小学写景作文课件课件.ppt

1、大家说说图大家说说图片上展示的片上展示的是什么季节是什么季节的景色？根的景色？根据是什么？据是什么？写景文章要求：1、抓住特点：仔细观察所写景物，捕捉在特定季节中所写景物的特点。2、层次清晰：注意描写有层次，学会定点观察，移步换景。3、突出重点：安排好详略，突出所写景物的最鲜明的特色，不“平分秋色”。4、灵活写景：有意识地选用描写景物的方法：拟人、比喻等。1、拟人化 2、比喻法 3、色彩法 4、比较法拟人法仿写练习 一阵秋风吹来，在风中飞舞的落叶对大地说_。中秋夜，圆月身披一袭盛装，仪态万千得向世人展示着她的绝代风华。秋天拿着染料把树叶涂黄了。秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。比喻法仿

2、写练习 金黄的稻田远远望去，就像_ 蔚蓝的天空中，飘着朵朵无暇的白云。那白云有的像连绵起伏的山峦；有的像昂首挺胸的雄鸡；有的像缓缓流淌的小河真是千姿百态，变幻莫测。色彩法仿写练习 雨后，_的橘子，_叶的映衬下，更显得娇艳动人。一阵秋风吹过，山坡红了，那是火红的枫叶；湖水清了，清的可以见底，可以照人，宛如明镜；山菊花开了，那样绚丽、那样娇艳，真是别具风姿。还有那沉甸甸的玉米、黄橙橙的柿子、红艳艳的苹果。每到金秋时节，稻子飘香，那黄橙橙的稻田翻着金浪。比较法课外例句 秋天的美是成熟的-它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。秋天的美是理智的-它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。写作实践 1

3、、运用今天学习的方法，用生动优美的语言写几句话。可以描写自然景物，可以抒发真情实感。那瀑布从上面冲下，仿佛已被那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺；不复是一幅扯成大小的几绺；不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多整齐而平滑的布。岩上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。但就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花，格外确切些。我觉得像杨花，

4、格外确切些。轻风起来时，点点随风飘散，轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。这时偶然那更是杨花了。这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，有几点送入我们温暖的怀里，便倏的钻了进去，再也寻它不便倏的钻了进去，再也寻它不着。着。一、抓住景物的特征 对所写景物对所写景物认真观察，抓住特点认真观察，抓住特点，是写好这类文章的前提。，是写好这类文章的前提。而能否抓住景物的特点，关键在于作者细心的观察，并将而能否抓住景物的特点，关键在于作者细心的观察，并将观察所得铭记于心。正所谓观察所得铭记于心。正所谓“静观默察，烂熟于心静观默察，烂熟于心”。因。因此，要求在观察中，善于抓住不同季节、不同时间、不同此，要求在

5、观察中，善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面特有地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面特有的变化，善手通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体的变化，善手通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。这样，才能抓住景物特征加以描写。会。这样，才能抓住景物特征加以描写。为此，一要注意为此，一要注意不同季节的特征不同季节的特征。一年有春、夏、秋、冬。一年有春、夏、秋、冬四季，季节的变化会引起景物的变化。每个季节的景物都四季，季节的变化会引起景物的变化。每个季节的景物都有各自的特征；有各自的特征；二要注意二要注意时间变化时间变化的特征。有的景物在不同的时间

6、往往各的特征。有的景物在不同的时间往往各有特征。白昼、夜晚、早晨、黄昏都为景物涂上了不同的有特征。白昼、夜晚、早晨、黄昏都为景物涂上了不同的色彩；色彩；三要注意三要注意气候不同气候不同的特征。同一景物在雨中、风中、雾中、的特征。同一景物在雨中、风中、雾中、雪中所展现的景观是不同的，四要注意不同的地理特征。雪中所展现的景观是不同的，四要注意不同的地理特征。南方、北方、城市、乡村、高原、平地，不同的地域，有南方、北方、城市、乡村、高原、平地，不同的地域，有着各自不同的景物特征。着各自不同的景物特征。二、要选好观察的角度 选好观察的角度，就要先确立好观察点。选好观察的角度，就要先确立好观察点。要根据

7、表达的需要运用固定立足点和变换要根据表达的需要运用固定立足点和变换立足点观察景物的方法，或立足点观察景物的方法，或远观远观、或、或近觑近觑、或或仰视仰视、或、或俯瞰俯瞰。同时，要注意观察的顺。同时，要注意观察的顺序，是序，是由近及远由近及远，还是，还是由远而近由远而近？是？是由上由上而下而下，还是，还是由下而上由下而上？这是指空间的变换。？这是指空间的变换。还可以时间的变化或游览的先后为顺序。还可以时间的变化或游览的先后为顺序。这样，所描写的景物才不会杂乱无章。总这样，所描写的景物才不会杂乱无章。总之，要做多角度、多侧面的描写。之，要做多角度、多侧面的描写。三、安排好描写的顺序 空间顺序空间顺

8、序一般是取一个固定的观察点，按照视一般是取一个固定的观察点，按照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物。还有线移动的顺序依次写出各个位置上的景物。还有一种空间顺序，不取固定的观察点，而随着观察一种空间顺序，不取固定的观察点，而随着观察者位置的转移来描写景物，这叫做游览顺序。者位置的转移来描写景物，这叫做游览顺序。时间顺序时间顺序同一个地方在不同的时间里，其景物同一个地方在不同的时间里，其景物是有变化的，按一定的时段依次写来，可以表现是有变化的，按一定的时段依次写来，可以表现出景物的丰富多姿，使人产生美的感受。时段有出景物的丰富多姿，使人产生美的感受。时段有长短之分，长时段如春、夏、秋、冬，短时

9、段如长短之分，长时段如春、夏、秋、冬，短时段如晨、午、暮、夜。选用哪一种时间顺序，应视描晨、午、暮、夜。选用哪一种时间顺序，应视描写对象的特点而定，写对象的特点而定，四、要融情于景，表达主观感受“一切景语皆情语一切景语皆情语”。景物是客观的，而写景之人。景物是客观的，而写景之人则是有情的，作者对任何景物，总会有自己的感则是有情的，作者对任何景物，总会有自己的感情。没有感情色彩的景物只不过是苍白美丽的情。没有感情色彩的景物只不过是苍白美丽的“躯壳躯壳”，难以达到感人的目的；同时，观察、，难以达到感人的目的；同时，观察、描摹景物的过程本身也是写作主观感受的过程，描摹景物的过程本身也是写作主观感受的

10、过程，因此，要在写景的字里行间，自然渗透感情，寓因此，要在写景的字里行间，自然渗透感情，寓情于景。做到情于景。做到情景交融，物我一体情景交融，物我一体。写景贵有情，。写景贵有情，在描绘客观景物的同时，要把在描绘客观景物的同时，要把自己的喜怒哀乐自己的喜怒哀乐等等思想感情融注到作品中去，使读者产生共鸣，进思想感情融注到作品中去，使读者产生共鸣，进而给读者带来愉悦之情，陶醉之情，将读者带入而给读者带来愉悦之情，陶醉之情，将读者带入特定的情景之中，受到美的熏陶，获得美的享受。特定的情景之中，受到美的熏陶，获得美的享受。五、运用动静结合的手法 只写静景，很容易使文章呆滞，而只写动景，又只写静景，很容易

11、使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。只有将静态描写景物形态特征和可能失去稳定。只有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来，所绘景物才动态描写利于传神的长处结合起来，所绘景物才会具体、生动，给读者留下深刻的印象。会具体、生动，给读者留下深刻的印象。描写景物需要描写景物需要绘形、绘色、绘声绘形、绘色、绘声，仿佛使人看得，仿佛使人看得见、摸得着、听得到，这就需要尽可能选用那些见、摸得着、听得到，这就需要尽可能选用那些生动形象的语言生动形象的语言。因而要善于找到最能表现景物。因而要善于找到最能表现景物特征的特征的动词动词和一些恰当的和一些恰当的形容词形容词，尤其要善于运，尤其要善于

12、运用用比喻、拟人比喻、拟人等修辞方法，但要注意不能堆砌词等修辞方法，但要注意不能堆砌词藻。藻。范文欣赏春夏秋冬的表演 春、夏、秋、冬，像四位神奇的演员，在自然春、夏、秋、冬，像四位神奇的演员，在自然这个大舞台上表演着各自的绝招。这个大舞台上表演着各自的绝招。春春 瞧，翠绿的大幕拉开了。春姑娘穿着五彩的霓瞧，翠绿的大幕拉开了。春姑娘穿着五彩的霓裳，轻盈地走上了舞台，她把长袖一挥，大地上裳，轻盈地走上了舞台，她把长袖一挥，大地上的草丛树木都被染上了绿色。春姑娘又从身后拿的草丛树木都被染上了绿色。春姑娘又从身后拿出一只漂亮的花篮，用纤巧的手从里面拿出一束出一只漂亮的花篮，用纤巧的手从里面拿出一束束五

13、色缤纷的鲜花，向台下撒去。鲜花飞向绿色束五色缤纷的鲜花，向台下撒去。鲜花飞向绿色的大地，飞向绿色的树木。立刻，嫩绿的翠叶间的大地，飞向绿色的树木。立刻，嫩绿的翠叶间缀满了朵朵鲜花。鲜花在万绿丛中开放，恰似在缀满了朵朵鲜花。鲜花在万绿丛中开放，恰似在绿色的锦缎中，用五色相间的丝线绣出了怒放的绿色的锦缎中，用五色相间的丝线绣出了怒放的花朵。春姑娘红艳艳的面颊上浮现出醉人的春天花朵。春姑娘红艳艳的面颊上浮现出醉人的春天微笑。她笑着，轻轻地退下台去。微笑。她笑着，轻轻地退下台去。翠绿的大幕拉拢了。翠绿的大幕拉拢了。夏夏台上翠绿的大幕，慢慢变成了深绿，然后台上翠绿的大幕，慢慢变成了深绿，然后缓缓拉开了。

14、啊，夏出场了。夏似一位生气勃缓缓拉开了。啊，夏出场了。夏似一位生气勃勃的少年，健步走上台来。夏的眼睛灼灼发亮，勃的少年，健步走上台来。夏的眼睛灼灼发亮，环视着台下的大地，大地上顿时出现一片火热环视着台下的大地，大地上顿时出现一片火热的阳光。大树张开无数的臂膀，遮住夏火热的的阳光。大树张开无数的臂膀，遮住夏火热的目光，洒下一片荫蔽。夏的目光到达那里，那目光，洒下一片荫蔽。夏的目光到达那里，那里就是一片酷热，一片骄阳。里就是一片酷热，一片骄阳。夏施展过自己的绝技，满意地收起了目光，夏施展过自己的绝技，满意地收起了目光，退下台来。深绿的大幕也随之闭拢了。退下台来。深绿的大幕也随之闭拢了。秋秋深绿的幕

15、布很快变成了金黄色，这预深绿的幕布很快变成了金黄色，这预示着美丽的秋将出场了。幕布缓慢地拉开示着美丽的秋将出场了。幕布缓慢地拉开了。美丽的秋，身着金黄色的衣衫，出现了。美丽的秋，身着金黄色的衣衫，出现在舞台中央。秋用细细的手一指，大地立在舞台中央。秋用细细的手一指，大地立即变得金黄一片。秋从身边拿出一只小口即变得金黄一片。秋从身边拿出一只小口袋，变戏法似地取出一只只丰硕的果实，袋，变戏法似地取出一只只丰硕的果实，向台下抛去。那只袋里像有无穷无尽的果向台下抛去。那只袋里像有无穷无尽的果实，拿也拿不尽，取也取不竭。沉甸甸的实，拿也拿不尽，取也取不竭。沉甸甸的果实飞向大地，坠满金黄的枝头，好一派果实

16、飞向大地，坠满金黄的枝头，好一派硕果累累的金秋景色啊！硕果累累的金秋景色啊！秋像一位满含羞涩的少女，害羞地笑秋像一位满含羞涩的少女，害羞地笑着，款款步下台去着，款款步下台去 冬冬冬天来了！冬像一位爱干净的小女孩儿，冬天来了！冬像一位爱干净的小女孩儿，浑身雪白，连幕布也由金黄而变得雪白了。冬浑身雪白，连幕布也由金黄而变得雪白了。冬戴着雪白的绒帽，浑身穿着白色的绒衣裤，脚戴着雪白的绒帽，浑身穿着白色的绒衣裤，脚上着一双白皮靴，就像一个可爱的白绒球一般。上着一双白皮靴，就像一个可爱的白绒球一般。她用胖胖的小手，指挥着雪花向大地飞舞，去她用胖胖的小手，指挥着雪花向大地飞舞，去清除那里的污垢。雪花们顺从

17、地听从冬的指挥，清除那里的污垢。雪花们顺从地听从冬的指挥，舞动着美丽的六角形身体，飘落在大地上。不舞动着美丽的六角形身体，飘落在大地上。不一会儿，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。一会儿，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。冬看着大地上的变化，高兴地笑了，胖胖冬看着大地上的变化，高兴地笑了，胖胖的小脸上出现两个小小的酒窝。她蹦着、跳着、的小脸上出现两个小小的酒窝。她蹦着、跳着、拍着小手，如一个快活的小绒球，滚下台去。拍着小手，如一个快活的小绒球，滚下台去。白色的干净的大幕也随着冬的退场而闭拢白色的干净的大幕也随着冬的退场而闭拢了。了。就在春、夏、秋、冬四位神奇的就在春、夏、秋、冬四位神奇的演员表演各

18、自的绝招时，时间老人的演员表演各自的绝招时，时间老人的步子也飞快地迈动着。当冬表演结束步子也飞快地迈动着。当冬表演结束后，一年过去了，又迎来了新的一年。后，一年过去了，又迎来了新的一年。大地上的景物随着春夏秋冬的更替而大地上的景物随着春夏秋冬的更替而不断地变化着。不断地变化着。日复一日，年复一年，春夏秋冬日复一日，年复一年，春夏秋冬四位神奇的魔术师，在自然这个大舞四位神奇的魔术师，在自然这个大舞台上表演着各自的节目，表演着台上表演着各自的节目，表演着祝愿他们的节目能越演越好，使祝愿他们的节目能越演越好，使人们更加热爱绚丽多姿的大自然！人们更加热爱绚丽多姿的大自然！写景作文的开头一、对比式 把两

19、个同类的景物放在一起，去进行一褒把两个同类的景物放在一起，去进行一褒一贬或一扬一抑，而构成对比。使用这种一贬或一扬一抑，而构成对比。使用这种方法作为文章的开篇，叫做对比开篇法。方法作为文章的开篇，叫做对比开篇法。使用这种方法能增强文章的说服力，使读使用这种方法能增强文章的说服力，使读者能更好的体会到作者的写作意图。者能更好的体会到作者的写作意图。使用这种方法应使用这种方法应注意注意：1 1、要明确的表现出赞扬什么。、要明确的表现出赞扬什么。2 2、对比的范围要因人、因事、因景而异。、对比的范围要因人、因事、因景而异。3 3、对比开篇只在开篇局部进行。、对比开篇只在开篇局部进行。4 4、对比多用

20、转折句式，要委婉自然。、对比多用转折句式，要委婉自然。例如春的开头 那绚丽多彩的夏，我不喜欢她，那绚丽多彩的夏，我不喜欢她，她太热情；那果实累累的秋呢，我也她太热情；那果实累累的秋呢，我也不爱她，她太深沉；那冰冷刺骨的冬，不爱她，她太深沉；那冰冷刺骨的冬，更让人感到她的冷酷无情；只有春，更让人感到她的冷酷无情；只有春，那婷婷少女办的春，那充满活力的春，那婷婷少女办的春，那充满活力的春，那生气勃勃的春为我所爱恋。那生气勃勃的春为我所爱恋。二、引用式 无论引用诗词、格言还是警句作为文章无论引用诗词、格言还是警句作为文章的开篇，都有突出文章中心、深化主题、的开篇，都有突出文章中心、深化主题、领起下文

21、的作用。领起下文的作用。使用这种方法应使用这种方法应注意注意：1 1、所引用的诗词等，一定要有增强说服、所引用的诗词等，一定要有增强说服力、富有启发性的作用。力、富有启发性的作用。2 2、所引用的诗词等，要能表达自己的情、所引用的诗词等，要能表达自己的情感。感。3 3、所引用的诗词等，要是人们较为熟悉，、所引用的诗词等，要是人们较为熟悉，易于理解、接受的易于理解、接受的 ，且要符合人物身，且要符合人物身份。份。例如酒泉开头 “泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚响咚响”听了这悦耳动听的歌声，听了这悦耳动听的歌声，我不禁想起那清澈的泉水，产生了迫我不禁想起那清澈的泉水，产生了迫

22、切想去看看酒泉和亲耳聆听潺潺流水切想去看看酒泉和亲耳聆听潺潺流水的念头。的念头。三、设问式 设问是自己提问题，自己解答问题。以这设问是自己提问题，自己解答问题。以这种方式做文章的开篇，叫做设问开篇法。种方式做文章的开篇，叫做设问开篇法。使用这种方法能启发人的思考，鲜明人物使用这种方法能启发人的思考，鲜明人物的思想活动。的思想活动。使用这种方法应使用这种方法应注意注意：1 1、这种方法，是自问自答，是无疑而问的。、这种方法，是自问自答，是无疑而问的。2 2、有问不答，不是设问。、有问不答，不是设问。例如例如走向大自然走向大自然开头开头 你心里烦恼吗？你身体疲倦吗？走向大你心里烦恼吗？你身体疲倦吗

23、？走向大自然吧！让大自然美丽的风景，洗去你的自然吧！让大自然美丽的风景，洗去你的烦恼，驱走你的疲倦。烦恼，驱走你的疲倦。四、抒情式 文章以作者抒发自己的情感作文开篇，以情感人，文章以作者抒发自己的情感作文开篇，以情感人，可以激起读者在思想上、感情上的共鸣。可以激起读者在思想上、感情上的共鸣。使用这种方法应使用这种方法应注意注意：1 1、抒情要有真情实感，不要无病呻吟。、抒情要有真情实感，不要无病呻吟。2 2、抒情要与全文的感情基调一致，与文章的情景吻、抒情要与全文的感情基调一致，与文章的情景吻合。合。3 3、拟人、比喻、反复修辞皆可作为抒情的手段。、拟人、比喻、反复修辞皆可作为抒情的手段。例如

24、例如我爱星星我爱星星开头开头 每当夜幕降临，那深蓝的帷幕上缀满了一颗颗每当夜幕降临，那深蓝的帷幕上缀满了一颗颗闪闪发光的闪闪发光的“宝石宝石”，像一双双智慧的眼睛，不停，像一双双智慧的眼睛，不停的闪动，那就是月亮妈妈的无数的孩子的闪动，那就是月亮妈妈的无数的孩子满天的满天的星星。星星。五、起因式 起因是把事情产生的原因作为开篇的一种方法。起因是把事情产生的原因作为开篇的一种方法。使用这种方法，能使事情因果分明，脉络清楚。使用这种方法，能使事情因果分明，脉络清楚。使用这种方法要使用这种方法要注意注意：1 1、说明的语言要简洁，不要冗长啰嗦。、说明的语言要简洁，不要冗长啰嗦。2 2、起因要和事情的

25、发展、结果相一致。、起因要和事情的发展、结果相一致。3 3、起因要具体，具体的起因，可以起到深化主题的、起因要具体，具体的起因，可以起到深化主题的作用。作用。4 4、事情的起因要交待清楚，为后文展开事情情节打、事情的起因要交待清楚，为后文展开事情情节打好基础。好基础。例如例如北戴河海滨晚霞北戴河海滨晚霞开头开头 今年夏天，我们来到了北戴河海边。这里的一今年夏天，我们来到了北戴河海边。这里的一切是那样清新、明朗。我和同学们唱着夏令营歌，切是那样清新、明朗。我和同学们唱着夏令营歌，趟着碧蓝的海水，欢乐的向四周张望。啊！你们趟着碧蓝的海水，欢乐的向四周张望。啊！你们瞧，那不是美丽的晚霞吗？真实令人陶

26、醉。瞧，那不是美丽的晚霞吗？真实令人陶醉。六、点题式 点题开篇就是文章开头要围绕题目写出题目的意思或点题开篇就是文章开头要围绕题目写出题目的意思或文题要求所写的内容。文题要求所写的内容。使用这种方法应使用这种方法应注意注意：1 1、要认真审清题目，确立文章要表达的中心思想。、要认真审清题目，确立文章要表达的中心思想。2 2、题目是文章的眼睛，文章开始就围绕题目意思展开、题目是文章的眼睛，文章开始就围绕题目意思展开叙述描写，入题快，避免臃肿；目标明确，避免离题叙述描写，入题快，避免臃肿；目标明确，避免离题万里。万里。3 3、如果题目上点明了中心，开头就有揭示中心的作用；、如果题目上点明了中心，开

27、头就有揭示中心的作用；如果题目没点明中心，开头可作为全文的总结。如果题目没点明中心，开头可作为全文的总结。4 4、要根据文章需要，灵活巧妙的与其它方法结合运用。、要根据文章需要，灵活巧妙的与其它方法结合运用。例如例如游吼山游吼山开头开头 在我的家乡有一座古老的名山在我的家乡有一座古老的名山吼山。它位于吼山。它位于臬阜镇的东南，离臬阜约七公里。山上怪石嶙峋、鸟臬阜镇的东南，离臬阜约七公里。山上怪石嶙峋、鸟语花香。据说鲁迅先生小时候也曾游过吼山。语花香。据说鲁迅先生小时候也曾游过吼山。七、激趣式 例如例如 亲爱的朋友，你一定喜欢吃橘子。这亲爱的朋友，你一定喜欢吃橘子。这甜中带酸的橘子就是我们家乡甜

28、中带酸的橘子就是我们家乡 特产，欢迎特产，欢迎你到我们家乡来！你到我们家乡来！八、拟人抒情式 例如例如 啊！春姑娘来了，大地万物在欢笑。啊！春姑娘来了，大地万物在欢笑。春天，好一派迷人的风光！春天，好一派迷人的风光！九、倒忆式 例如例如 家乡岳池那美丽的风景，一直留在我家乡岳池那美丽的风景，一直留在我的脑海，抹之不去。的脑海，抹之不去。写景作文的结尾一、抒情式 例如例如 啊！雪花，你带给人们洁白素雅的美。啊！雪花，你带给人们洁白素雅的美。雪花啊！我愿所有的人品格都如你冰清玉雪花啊！我愿所有的人品格都如你冰清玉洁。洁。二、总结式 例如例如 夹竹桃有这样的韧性，又能引起我这么夹竹桃有这样的韧性，又

29、能引起我这么多的幻想，我爱夹竹桃！多的幻想，我爱夹竹桃！三、歌词诗句式 例如例如 看了这山、这水，真是看了这山、这水，真是“舟行碧波上，舟行碧波上，人在画中游。人在画中游。”四、联想赞美式 例如例如 我赞美凌寒独自开的梅花，更赞美坚贞我赞美凌寒独自开的梅花，更赞美坚贞不屈、淳朴高洁的人。不屈、淳朴高洁的人。五、随想式 例如例如 望着眼前这棵高大的无私奉献的梧桐望着眼前这棵高大的无私奉献的梧桐树，我什么时候也能像它一样？树，我什么时候也能像它一样？六、自然意境式 例如例如 夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。然而，明天朝霞又会冉冉升起然而，明天朝霞又会冉冉升起

30、七、回味式 例如例如 故乡的橘子林如此地诱人故乡的橘子林如此地诱人八、自然总结式 例如例如 好几年过去了，我也长大了，夹竹桃也好几年过去了，我也长大了，夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更加爱它了。以前更加爱它了。本 节 课 完 你学会了描写景物的方法吗？让我们一起来练笔吧？写一篇景物的文章。记得刚新婚的时候，早晨时必定会在他怀抱中醒来，我总 秋天已经到来，夏天的尾巴扫过我的岁月。岁月是闲散的泥点，从生命的高处坠落，随着黑夜中一声声虫鸣声响起，岁月开出了一朵朵幽情之花。幽情之花花色洁白，如秋天的皎洁月光一般清冷。我是个倾慕秋天的过客，我的脚下，

31、以及我的每一寸梦里，都有一份虫鸣声伴奏。始终忘不了故乡的虫鸣，轻声细语，润心绵长。黑夜中，天空有些微光，几只蝙蝠掠飞而过，穿过桉树林，倏忽又飞进屋后的那一片竹林。晚风阵阵，树影婆娑，我心如骄阳，燃烧着寂静岁月。我享受着那种被虫鸣包裹着的感觉，我的身体，我的发肤，都浸泡在那种惬意的意境之中。蝙蝠是无声的，它们追逐着自己的影子，在月亮下寻获蚊虫。我循着月亮的影子去找寻秋天的样子，秋天的风，秋天的雨打湿了我的的天空。我伸开双臂，拥抱那份仅剩的温情。蝙蝠飞走了，而我还是故乡的孩子。只有秋天的虫鸣声沉到了我的记忆里，那里泥沙温柔，每一张脸庞都充满笑意。我迎面而去，像是风中凌乱的黄叶般飘落。秋日，这份快乐

32、染上了几分萧瑟寒意。一些平常的脚印变得错乱，变得深浅不一。街上人来车往，每一份寂寞都如冬雪般惨白。我举起手中的风雨，拾掇一路上无人问津的虫鸣声。夕阳西下，红云朵朵，我的身影飘散在林中。一张冰凉的长椅，布满灰尘，几个垂头丧气的烟头疑惑地看着我。我安静的坐下来，身前许久方才路过一人。之后又奔跑过两三个稚气未脱的高中生，他们满脸汗珠，嘴里喘着粗气，他们的脸上洋溢着青春。我似乎有些羡慕，我的青葱岁月，唯有虫鸣声能续接半分。在我这个年纪的人，大多已成家立业了，那份责任那份担当使他们蜕变成了真正的男人。有时，我也会羡慕他们，为什么我要错过我的幸福？为什么我要错过我的人生？年轻时，曾有一位同事劝我早点成家，

33、而后在责任的驱使下立业。那时，我满心自由，心想：“结什么婚，我还那么年轻，再过几年自由生活再说？”我沉浸在自由的快乐中，同时我以为自己堪破了人生的真谛，以为人生不过是生老病死、成家立业和养儿育女，以为生活不过是柴米油盐和喜怒哀乐。假如我早点认清现实，不去追求精神上的镜花水月，我可能已经结婚生子，并有了人生动力，整日为养家糊口而四处奔波。人生没有假如，我错过的一切都将在窗外的虫鸣声中打碎，而后重塑。结婚，我不可能和其它年轻人一样，随便找一个就结婚了。生活可以凑合，终生伴侣绝对不行。在当今这个追求表面自由的社会，物质压倒一切，所谓的灵魂伴侣依然可望而可及。在择偶这一方面，我选择宁缺毋滥。有时，我也

34、考虑过选择向人生妥协，我的挣扎在社会大势面前不过是螳臂当车，不自量力。有时，我又把一切都看得很淡，如一碗白开水，清澈见底，喝之淡而无味，但我却要在父母、朋友以及社会的劝告下喝下一碗白开水。喝水可以，但是我想喝一碗果汁，喝一碗蜂蜜，喝一碗莲子羹，喝一碗豆浆我没得选择，于是我装作不渴，我装作不饿。肠胃的饥饿可以忍受，我的心灵却不能，它则需要今夜秋日的虫鸣从头至尾地彻底洗涤。很多时候，我不艳羡那些年纪轻轻就实现了经济自由的人，即便他们开名车，娶了一个妖娆多姿的火辣美女，我一点也不艳羡，我艳羡那些学识渊博的人，我艳羡那些在精神上有所追求的人，我艳羡那些周游过世界的人，他们的所见所闻，他们的经历，他们在

35、思想层面上对人生的再次定义以及解读，这些都是高于物质的。我可能是个鄙视一切关于物质的伪君子，我知道的衣食住行都在物质的范畴，可这并不妨碍我的我对物质的厌恶。我厌恶物质并不是因为标榜自己的清高，我只是觉得人在精神层面上一定要所追求，而不是成为一个纸醉金迷的酒囊饭袋。于我而言，在夜色中找到人生出口，是件很困难的事情。有时候，我会在茫茫人海中确定自己是否死亡，或者说是被死亡？有时候，我也试图对每一个陌生人点头微笑以示问候，每次得到地回应基本上都是礼貌的问候。别人开心，我也开心，何乐而而不为呢？我相信，得到一个陌生人的问候或者关心，一定能给你带去丝丝暖意。以前我就悟出一个道理让别人快乐的意义不亚于做一

36、件好事。让别人快乐并不是一味的去取悦别人，而是自己在不求回报的情况下对别人的一种自然反应。它不是刻意为之，更多体现的是修养和教养。如果你要学做人，一定从好人做起，而后做一个有趣的人。人只有灵魂有趣了，才会会变得真的有趣。并不是讲一两个从书上看来的笑话段子就是有趣，它囊括你生活中的方方面面，包括你的言行举止，包括你的生活习惯，包括你的思想境界秋日，夜晚长情，言语柔软。此时，我只有一颗心跳动。关于人生的所有，我无法在遥控板上一一设定。倘若我只能做一天和尚，我打算，就在今天认真地敲一天钟。至于以后，庭前落花误春意，唯有今宵秋日夜语漫漫。由于时间所限，我只能写到这里，标题之所以是红着脸不敢说一声早，怕

37、嘴里的口气弄皱了他的眉；漱口杯与牙刷坚持要和他用同款不同色，摆在一起看才有夫妻的文字的春天，飘过眼前。你如花，芳香迷人。当我走到你身旁，便不由的被你吸引。你是一朵白色的雏菊，在春色烂漫里悄然绽放。感觉，你是众多花朵中淡淡的女子，穿着素色的白衣，亭亭一玉立，婉约素雅。感觉你是一个不染尘世的小女人，在春风中淡然而立，淡然微笑。我要感谢你，能遇到你这样一位天使般纯真的女子，将我引领到清纯的文字世界中。当我看到你，文字的大门已然悄悄为我打开，你是我观赏世界的引领者，你是我触摸春天的开始，你是我爱上文字的老师。文字的春天，因为你，为我打开。在百花盛开的季节里，唯独你，悄然无声，矗立在漫山遍野花海中的一处

38、，没有大红花的鲜艳，没有郁金香的浓烈，没有薰衣草的迷人，没有茉莉的香浓。可是啊，我独独爱你，我亲爱的朋友，你是那么纯真，那么善良，那么高洁清雅，你教会了我第一课，看文要看淡淡的文，写文要写淡淡的文字，做人要做淡淡的女子。文字的春天，在花光艳影中慢慢谢谢幕，迎来了浓烈热情的文字盛夏。阳光，明媚灿烂，花香，让人流连忘返。那一池的荷花，开满整个池塘。啊，多么美丽，多么高雅，多么娇羞迷人。有的开得灿烂，花瓣洁白无暇，似一位脸若白雪的女子，肌肤凝透，光滑嫩白；有的白中透红，似一位躲在暗处偷看英俊少年郎的豆蔻少女，红着脸，心中荡漾着无限春情。我要感谢你，能遇到你这样着淤泥而不染的女子，将我引领到纯净无污染

39、的文字世界中。当我看到你，我的内心由平静变得美丽而激动，由激动变得一片坦然。是你，给了我燥热的内心一份美丽的清凉；是你，将我让我看到同一世界不同女人的卓越风姿；是你，让我爱上一位你这样正直婉约的女子。文字的夏天，因为你，送给我无限明媚的阳光，赠予我满目红白交映的清新。从此，我更爱文字的世界，因为你，在雨中的世界是最迷人的。你若白衣仙子，从天上飘来人间，不紧给人观赏，还给我们带来动静相宜的舞蹈，夏风吹来轻歌曼舞，夏雨飘来荷韵点点。雨荷，雨荷，这就是你的名字，多么诗情画意，多么湿润飘曳，是人间的仙子，是洒脱的美丽。是你，雨荷仙子，教会了我，看文要看高雅的文，写文要写高雅的文字，做人要做正直高雅的女

40、子。挥挥手，送别了烟雨迷蒙的夏日，迎来了金色的秋天。阳光，温暖，花香，依旧。秋色，浪漫迷人。南方的秋，只有少数的落叶，在秋风中轻轻摇摆的依然是那墨绿色的叶子。秋天的气息是金黄色的，有着金黄色的温暖。百花凋零，只剩杜鹃在风中起舞。粉红色的杜鹃，一片片，一簇簇，一朵朵的盛开，小小花朵，艳丽的颜色。当你从远处望去，呀，一大片一大片耀眼的粉红映入眼帘，像粉红色的瀑布，非常壮观，让人惊艳。我要感谢你，能遇到你这样一位艳丽脱俗，美丽可人的女子，在秋天，你是百花之王，你是唯一没有凋谢的风景。当我看到你，我的心由坦然变得颤抖，竟然，有这么美丽的女子在秋光闪烁，在秋风中飘香，在秋雨曼舞。是你，给了我一份秋愁中的

41、明媚；是你，给了我美丽可以无限放大的启示；是你，让我爱上一位你这样妩媚动人的女子。文字的秋天，因为你，送给我无限温暖的阳光，赠予我满目粉红的视觉冲击，更带给我心灵上艳丽的震撼。这是怎样一种震撼啊。艳丽得发光，艳丽得发热，艳丽得似乎活在粉红色的耀目天堂里。是你，教会了我，看文要色彩艳丽的文，写文要写内容艳丽的文，做人要做心灵和外表一样艳丽的女子。告别了杜鹃花的秋天，我来到了白雪飘飘的北方，冬天，就这样以迅雷不及掩耳之势来到我的世界里。一场大雪，纷纷扬扬地下着，没有阳光，没有花香。人们在风雪中艰难前行。一片白茫茫的世界。心，倍觉寒冷。难道，就没有什么，能让我狭窄的心胸开阔起来？雪，渐渐消停，我看见

42、，那雪的精灵在空中漫漫飞舞，整个世界突然明亮起来，近处，人们在堆着雪人，抛着雪球，衣服上，落下点点雪的痕迹。我抬起头，望着天空，雪精灵落在我的脸上，融化，渗入我的肌肤，给人感觉冰冰凉凉的，好舒服。好像，雪也并不是无情的。一直往山上走去，便看见山顶上白中一点红，啊，是红梅。红梅傲雪绽放。严寒冬日，北方百花凋零，只剩红梅独放。我要感谢你，能遇到你这样一位娇小而坚强，无惧严寒的女子。当我看到你，寒冷的心开始融化，竟然，有这么看起来微不足道的小花，能不惧严寒，在整个寒冬傲然绽放，实在令人惊叹令人佩服。是你，给了我一份悲伤中的坚强；是你，给了我一份失意中的希望；是你，给了我一份懦弱中的无畏。文字的冬天，

43、因为你，送给我黑暗中的曙光，赠予我满目白色的一点纯洁无畏的红，更在我荒芜的心灵上开满了一枝枝艳丽无比的红梅。红梅，也有它的香气，是带着一丝寒凉的香气，是带着振奋人心的香气，是带着燃烧着红红火焰的香气。是你，教会了我，看文要看火红的文，写文要写火红的文，做人要做斗志燃烧的女子。文字如花，走过文字的四季，轻嗅文字的花香，沐浴在文字的阳光下，此时的我，醉了，收获了如花文字的纯洁与高雅，艳丽与清香，要做一位性格淡淡、正直婉约、心灵艳丽、斗志燃烧的女子，才是我真正的追求。感觉；我会帮他打点上班的衣物，健康是福。有了健康的身体才有奋斗成功的本钱。要有健康身体，除了要注重饮食与运动外，还要正常的生活习惯。现

44、在有很多朋友，日夜都颠倒过来了，这样哪会健康。另外，心理的健康也很重要。心理状况不好，也会影响健康，要及时调整。想健康，不能光靠医药，还要多参加有益的活动，运动啊。健康人多美丽，到处受欢迎。身心健康，就能顺利工作生活，迎着阳光，灿烂美好，安康愉快，无病无痛，命好福运大。还用说吗？二、从好心眼来人存好心，善良为本。慈善胸怀厚德宽人。让人感受到你的存在,这世界充满阳光，好人多好报，今日不报，自有机会报。适当的关心别人，适时的对困难人给予协助，社会温暖，人心温暖，得道多助，路自宽行。这样的人，命运当然会好。当然，并不是要求你滥用好心肠。对待恶人恶事，那就要区别对待了啊。三、从好观念来观念带来决定，决

45、定影响行为，行为就有结果。人生在世，创造生存条件，努力学习生存本领，为自己活，活的像模像样。有条件时，也帮助他人。凭着正确的生活观点，靠诚实营造幸福，经过不断努力，必然会有好结果。好命，就是这样来的。但是，如果出发点错了，行为必错，结果必错。例如一心只想不劳而获，即使一时得逞，却不宁多灾。这样的人，也不会是好命。四、从好脾气来坏脾气，破坏人际关系，影响健康，生气将会污染生命。脾气太坏的人，命运之神不会照顾你的。所以，要争气不生气，不伤元气，成得大气。遇事冷静，思成而行，少走弯路，增大成功的几率。运气好，命里几多福！五、从好表情来人说，出门看天色，入门看脸色，当你烦恼、愤怒、痛苦的时候，你那一副

46、难看的嘴脸，任何人都不想见。你就是凭借某种力量要人家服你，那可也是口服心不服啊。人若要想有好的表情，假装装不来。所谓相由心生，尊敬别人，微笑总会给你带来好运的。六、从好言语来好话一句三冬暖，恶言半句六月寒。与人为善，和颜悦色、和气生财，好运常在。敬人者人恒敬之。而抱怨无法解决问题恶语更伤人,所谓病从口入、祸从口出。人际关系受到影响，是非只为多开口，烦恼皆因强出头。有的时候，只因为那一言半句，从此改变了你的命运啊。谨慎言语，必有好运。喜欢花草，喜欢在客厅、食厅，甚至卧室每一个小小的角度，都恰到好处地摆上一盆植物，或万年青，或文竹，或应季的各种鲜花，但林林总总的植物中，我尤爱绿萝。绿萝，是我家中不

47、可或缺的植物，大的、小的，有好几盆，分布在不同的角落。其中最大的一盆就在客厅的花架上，那曼妙的绿枝条垂到差不多地面上，是我眼中最美的一景。每天进进出出，或坐或行，我都会给它一个注目礼，充满欣喜，充满爱意。其实，首次见识绿萝，还是在一个朋友的家里，当时她家的木架上，除了摆放艺术品外，最中间的地方，就摆放了一盆绿萝，很是茂盛，遮住了木架的好几个格子，叶子浓绿欲滴，它的存在，让木架，不，是让朋友的整个客厅泛发出生机，弥漫着春意。而那些艺术品，也因为这一盆绿萝的衬托，显得很有韵味。我被迷住了，在木架前，在那盆绿萝前，站了很久很久从此，我喜欢上了绿萝。很快，我从花市上买来了好几盆，取代一些在我眼里已经没

48、有多少生机的植物。绿萝的根又细又多，生命力非常顽强，可以种在土里，也可以做水培。绿萝的叶子像个小桃心，叶片不太大，刚长出来的叶子是翠绿的，长大以后就变成深绿的。叶子有的刚强，像士兵似的直挺挺地站着；有的柔弱，像羞答答的小姑娘低眉弯腰。虽然没有鲜花的艳丽和妖娆，但有纯粹的绿，唯美的千姿百态。因为喜欢，我对绿萝的关注度远远大于其它植物。之前所以喜欢养绿色植物，有一个原因，是为了偷懒，为了不用花去太多的时间和精力，但养了绿萝之后，我竟然勤快起来，不停地将绿萝抱到阳台接受阳光的亲吻和风儿的爱抚。但不知为啥，一段时间之后，我发现绿萝竟然耷拉下脑袋，一副垂头丧气的样子，了无生机，甚至有了黄色的叶子。我赶紧

49、上网查找原因，原来绿萝属阴性植物，喜湿热的环境，忌阳光直射，喜阴。喜富含腐殖质、疏松肥沃、微酸性的土壤。而我将其抱到阳台，其实就是让它接受阳光的直射，另外，用于它生长的土壤也有点过硬了。我恍然大悟，看来，没有理解的喜爱也许是一种害。我改变了培植方式，一方面让自己轻松起来，另一方面也让绿萝长势更加喜人。本来，绿萝就是一种生命力旺盛，不娇生惯养的植物，只需要懂它就行。如今，放在客厅的绿萝长得茂密浓绿，显得圆润充实，它的枝蔓顺着盆沿随意垂下，柔美妖娆，展示出一种独特的美。世界上的很多事情是说不清楚的，在一家医学院学习的梅子居然和她的另外5位寝友到了同一所医院实习。因为她们学习的专业相同，她们都被安排

50、在妇产科实习。在学校能够一起学习生活，实习又能够在一起，这让6姐妹非常欢喜。但没有多久，一个问题残酷地摆到6姐妹面前，这所医院最后只能留用其中一人。能够留在这所省内最高等级的医院是6姐妹的共同渴望，但她们不得不面对“有你无我，有我无你”的残酷竞争与淘汰。临近毕业的日子越来越近，6姐妹的较量也越来越激烈，但她们始终相互激励着，相互祝福着。院方为了确定哪一名被留用，举行了一次考核，结果出来了，面对同样出色的6姐妹，院方一时也不知道该如何取舍。但现实是，院方只能够留用一人。6姐妹中，开始有人表示自己家在外省，更喜欢毕业后能够回到家乡；有的人干脆说家乡的小县城已经有医院同意接收她美丽的谎言感动着一个又