1、水晶鞋水晶鞋灰姑娘灰姑娘南瓜车南瓜车七个小矮人七个小矮人白雪公主白雪公主毒苹果毒苹果圣诞节圣诞节火柴火柴卖火柴的卖火柴的小女孩小女孩半人半鱼半人半鱼人鱼公主人鱼公主格式：格式：我读过我读过 （童话故（童话故事的名字），它主要讲事的名字），它主要讲了了 （故事的主要内容），使我明白（故事的主要内容），使我明白了了 的道理。的道理。蜂房里有蜜漏流出来，许多苍蝇便飞去饱蜂房里有蜜漏流出来，许多苍蝇便飞去饱餐起来。蜂蜜太甜美了，他们舍不得走。然而，餐起来。蜂蜜太甜美了，他们舍不得走。然而，就在这时他们的脚被蜜粘住，再也飞不起来了。就在这时他们的脚被蜜粘住，再也飞不起来了。他们后悔不已，嗡嗡乱叫：他们后
2、悔不已，嗡嗡乱叫：“我们真不幸，因贪我们真不幸，因贪图一时的享受而丧了命。图一时的享受而丧了命。”苍蝇与蜜苍蝇与蜜对于许多人来说，贪婪是许多灾祸的根源。对于许多人来说，贪婪是许多灾祸的根源。公鸡和宝玉公鸡和宝玉 一只公鸡在田野里为自己和母鸡们寻找食一只公鸡在田野里为自己和母鸡们寻找食物。他发现了一块宝玉，便对宝玉说：物。他发现了一块宝玉，便对宝玉说：“若不是若不是我，而是你的主人找到了你，他会非常珍惜地把我，而是你的主人找到了你，他会非常珍惜地把你捡起来；但我发现了你却毫无用处。我与其得你捡起来；但我发现了你却毫无用处。我与其得到世界上一切宝玉，倒不如得到一颗麦子好。到世界上一切宝玉，倒不如得
3、到一颗麦子好。”这是说自己需要的东西才是真正珍贵的。这是说自己需要的东西才是真正珍贵的。猫猫:“早安早安,尊敬的狐狸先生尊敬的狐狸先生,您好吗您好吗?这些日子挺艰难的这些日子挺艰难的,您过您过 得怎么样得怎么样?”狐狸狐狸:“哦哦,你这个倒霉的长着胡子、满身花纹的傻瓜、饥肠你这个倒霉的长着胡子、满身花纹的傻瓜、饥肠 辘辘地追赶老鼠的家伙辘辘地追赶老鼠的家伙,你会啥你会啥?有什么资格问我过得怎有什么资格问我过得怎 么样么样?你都学了点什么本事你都学了点什么本事?”猫：猫：“我只有一种本领。我只有一种本领。”狐狸：狐狸：“什么本领什么本领?”猫：猫：“有人追我的时候有人追我的时候,我会爬到树上去藏
4、起来保护自己。我会爬到树上去藏起来保护自己。”狐狸：狐狸：“就这本事就这本事?我掌握了上百种本领我掌握了上百种本领,而且还有满口袋计而且还有满口袋计 谋。我真觉得你可怜谋。我真觉得你可怜,跟着我吧跟着我吧,我教你怎么从追捕中我教你怎么从追捕中 逃生。逃生。”猫：猫：“快打开你的计谋口袋快打开你的计谋口袋,狐狸先生狐狸先生,快打开呀快打开呀!”“哎呀哎呀,狐狸先生狐狸先生,你的千百种本领就这么给扔掉了你的千百种本领就这么给扔掉了!假假 如你能像我一样爬树就不至于丢了性命了如你能像我一样爬树就不至于丢了性命了!”1、主人翁性格：、主人翁性格：狐狸：狐狸：猫猫：狡猾、自傲狡猾、自傲谦虚谦虚2 2、各
5、自本领：、各自本领：狐狸：狐狸：猫猫：很多很多但难逃猎人的追捕但难逃猎人的追捕 死亡死亡只有一种只有一种爬树爬树 活着活着读了读了狐狸和猫狐狸和猫这篇童话故事，你这篇童话故事，你悟出了什么道理呢？悟出了什么道理呢？学习就要学实实在在的、有用的东西。学习就要学实实在在的、有用的东西。写童话故事要的注意几点：写童话故事要的注意几点：一、展开想象的翅膀，确定故事的中心。一、展开想象的翅膀，确定故事的中心。二、运用拟人的手法，使故事生动、合理。二、运用拟人的手法，使故事生动、合理。三、读童话，受教育、悟道理。三、读童话，受教育、悟道理。写作提纲：写作提纲：1.1.选事物（选择具有代表性的动植物）选事物（选择具有代表性的动植物）2.2.确定中心（写童话，要确定自己通过这个确定中心（写童话，要确定自己通过这个 故事想使人明白什么道理）故事想使人明白什么道理）3.3.编故事（展开想象，确定故事发生的时间、编故事（展开想象，确定故事发生的时间、地点，故事的起因、经过、结果）地点，故事的起因、经过、结果）作业：1.准备一个摘抄本，每天积累五个成语和三个好句，背会并且会默写，家长检查签字2.写一篇读书笔记，字数在200字以上，下节课来了交，不交的放学留下，忘带的打电话让家长送过来。3.严格要求，当堂作文没完成的留下完成之后才能放学，否则下次交两篇，严格执行。
