1、一、从事新闻工作者的基本素质工作意识政治立场确保正确的舆论导向大局观念了解学校，了解上海，了解全国新闻嗅觉抓亮点、重点；防止有闻必录自身意识学习主动抓住学习的机会，与学业结合，与成才结合学生本位谦虚，好学，尊重师长，尊重他人记者责任投入一线、敏捷、敬业、细致、深入、修改一、从事新闻工作者的基本素质他人意识理解对方采访前的了解，采访中的谅解，采访后的理解服务大局为他人做嫁衣借鉴所长学他人所长，补自身所短责任意识关注学校发展，加强科研报道宣传育人文化，推出师生典型发动大家参与，积极服务社会展示校园风貌，弘扬校园文化思考：学生记者的职能与使命？反映师生心声反映师生心声严守新闻纪律（真实有效）严守新闻
2、纪律（真实有效）贴近校园生活贴近校园生活把握正确导向把握正确导向二、新闻写作的基本要求什么是新闻？新闻的通俗定义：社会上（校园里）新近发生的、为人民（师生）所关心的、对社会有较大影响的、具有典型意义的事情。二、新闻写作的基本要求1、消息核心：新闻事件（包括动态的，经验的，综合的，特写等）写作特点：短小精炼消息的三种基本类型：（1）“倒金字塔式”，即把最重要、最新鲜的事实放在前面，其他内容暗示是重要与新鲜程度的大小依次排列。（2）“并列式”，即平行排列事实。（3）“金字塔式”，即开始设置悬念，将最重要的事实放在后面二、新闻写作的基本要求1、消息倒金字塔式：导语导语补充次要事实更次要事实最次要事实
3、例：1963年肯尼迪遇刺（路透社）（路透社达拉斯1963年11月22日电）肯尼迪总统今天在这里遇到刺客枪击身亡。总统与夫人同乘一辆车中，刺客以三弹命中总统头部。总统被紧急送入医院，并经输血，但不久身亡。官方消息说，总统下午1点逝世。副总统约翰逊将继任总统。二、新闻写作的基本要求1、消息消息结构的主要成分：标题导语主体结语导语的要素：when where who what why how导语的使命：1、用简洁的笔墨反映出报道的要点或轮廓，使读者一见知情，一眼便知道消息要传递的信息。2、起到一定的定音作用，为整篇报道定下基础，直接影响到消息剩余部分的写作方向和拓展程度。3、从行文上唤起读者的关注，
4、最大限度地激发读者的阅读兴趣或欲望。二、新闻写作的基本要求2、通讯所谓通讯，是指运用叙述、描写、抒情、议论等多种手段，较为详细、生动地报道新闻事件和人物风貌的新闻体裁。通讯又称“通信”。一般来说，它的篇幅比消息大，长篇通讯甚至可以洋洋洒洒占报纸的一整版。通讯的结构：通讯的结构灵活多样，不拘一格。根据不同内容的需要，可以灵活安排。（1）通讯的中心（2）通讯的结尾二、新闻写作的基本要求（1）一般纪实性通讯：人物通讯：以报道人物为主，往往通过记叙人物典型活动、事迹来刻画、反映其精神风貌；注重典型细节描写；略带抒情；事件通讯：详细、全面报道重大新闻事件；工作通讯：分析、介绍实际工作中创造的经验或反映的
5、普遍问题，以指导今后工作；（2）新闻故事：以故事形式来反映新人新事；一般篇幅短小，内容集中，仅叙述一两件事；刻画细腻生动，既有新闻性又有情节、感染力；（3）访问记：就某一重大新闻事件、问题采访有关人士，以谈话纪实为主要方式进行报道；可运用多种表现手法，eg人物专访；可适当写些自己行踪，以及交谈过程中自己的感受；（3）散文体通讯：多采用第三人称方式客观叙事，或以“采访札记”“记者来信”等形式来表现记者的所闻所感；表现手法或活泼多样，或直抒胸臆；二、新闻写作的基本要求3、评述核心：作者的观点（有思想、有理论、有分析）写作特点：以理服人核心：事情的真相4、调查报告二、新闻写作的基本要求注意五“多”五
6、“少”l多用动词，少用形容词l多细节，少议论l多比喻，少笼统l多解释，少模糊l多描写有个性的人物语言，少俗话套话三、活动照片拍摄的基本要求 活动照片的拍摄最重要最直观的体现，把握好拍摄 过程中的相关要素。三、活动照片拍摄的基本要求活动拍摄过程中的三要素活动拍摄过程中的三要素:活动主题 活动人物 活动规模三、活动照片拍摄的基本要求 一是大背景一是大背景：我们要体现是在什么样的背景下开展这个活动的。我们的活动背景在我们的活动带动下是怎样的。那么图片就需要在这样的背景下来拍摄，在这样的环境中我们就可以很好的看出我们的活动效果。而且这种远景和我们的近景组合，也才是比较完美的图片效果。“有远有近，有大有小”。这就是一种组合效果。三、活动照片拍摄的基本要求 二是多角度：二是多角度：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，我们拍摄的照片要的是综合的效果，综合的效果最终体现是各种角度的集中。把我们的相机放在不同的位置拍我们的活动，就是一个立体的集合。三、活动照片拍摄的基本要求 三是多特写：三是多特写：特写是最感动人，也是很有表现力的。是整个图片效果的组合部分。我们的发布途径共学习，同进步！l电子杂志：恒星报l人人：生环学生会l加油网：生命与环境科学学院团委l新浪微博：生环学生会
