1、看图写话看图写话温故而知新温故而知新 看图写话作文四要素看图写话作文四要素 时间（什么时候？）时间（什么时候？）人物（谁？）人物（谁？）地点（在哪里？）地点（在哪里？）事件（做什么？）事件（做什么？）看图写话的要点看图写话的要点1、看看-仔细地观察图片，找出仔细地观察图片，找出“时间时间”、“地点地点”、“人物人物”、“事件事件”。时间：时间：植树节的上午植树节的上午人物：人物：小明、小亮和小明、小亮和红红红红地点：地点：郊外郊外事件：事件：植树节到了，植树节到了，三个小朋友到三个小朋友到郊外去植树。郊外去植树。植树节的上午，小明、植树节的上午，小明、小亮和红红带着铁锹和水桶，小亮和红红带着铁
2、锹和水桶，去郊外种树。去郊外种树。看图写话的要点1、看看-仔细地观察图片，找出仔细地观察图片，找出“时间时间”、“地点地点”、“人物人物”、“事件事件”。2、想想-结合图片，发挥想象，结合图片，发挥想象，丰富图片的内容。丰富图片的内容。植树节的上午，小明、小亮和红植树节的上午，小明、小亮和红红带着铁锹和水桶，去郊外种树。红带着铁锹和水桶，去郊外种树。1、看看天：天气怎样？、看看天：天气怎样？2、看看景：郊外的风景真美啊！（地上的兔子和小、看看景：郊外的风景真美啊！（地上的兔子和小鸟、空中的黄鹂鸟）鸟、空中的黄鹂鸟）3、观察动作：小亮拿着铁锹挖了一个洞，小明、观察动作：小亮拿着铁锹挖了一个洞，小
3、明，小红拿着水桶，小红拿着水桶，。看图写话的要点1、看看-仔细地观察图片，找出仔细地观察图片，找出“时间时间”、“地点地点”、“人物人物”、“事件事件”。2、想想-结合图片，发挥想象，结合图片，发挥想象，丰富图片的内容。丰富图片的内容。3、说说-练习把话说得完整，正确。练习把话说得完整，正确。植树节的上午，小明、小亮和红植树节的上午，小明、小亮和红红带着铁锹和水桶，去郊外种树。红带着铁锹和水桶，去郊外种树。1、看看天：天气怎样？、看看天：天气怎样？2、看看景：郊外的风景真美啊！（地上的兔子和小、看看景：郊外的风景真美啊！（地上的兔子和小鸟、空中的黄鹂鸟）鸟、空中的黄鹂鸟）3、观察动作：小亮拿着
4、铁锹挖了一个洞，小明、观察动作：小亮拿着铁锹挖了一个洞，小明，小红拿着水桶，小红拿着水桶，。学会用优美的词语！学会用优美的词语！1、描写天气的词语：、描写天气的词语：（格外）晴朗、万里无云、晴空万里（格外）晴朗、万里无云、晴空万里2、如何写景物：、如何写景物：景色迷人（山、草地的颜色）、动物在干什么？景色迷人（山、草地的颜色）、动物在干什么？3、如何人物：、如何人物：植树的动作，可以用上植树的动作，可以用上“首先首先然后然后接接着着最后最后”；他们的心情怎样？；他们的心情怎样？看图写话的要点4、写写-按格式把句子写清楚。按格式把句子写清楚。1、看看-仔细地观察图片，找出仔细地观察图片，找出“时
5、间时间”、“地点地点”、“人物人物”、“事件事件”。2、想想-结合图片，发挥想象，结合图片，发挥想象，丰富图片的内容。丰富图片的内容。3、说说-练习把话说得完整，正确。练习把话说得完整，正确。注意格式注意格式1、给写话起个题目，题目占一行，写中间。、给写话起个题目，题目占一行，写中间。2、开头空两格。、开头空两格。3、标点占一格，句末标点不能打在每一排的第一、标点占一格，句末标点不能打在每一排的第一个格子，可以打在最后一格右下方或后面。个格子，可以打在最后一格右下方或后面。4、标点的基本打法：、标点的基本打法：（1）写完了）写完了“时间时间”要打逗号（，）要打逗号（，）（2）写完了）写完了“在什么地方在什么地方”要打逗号（，）要打逗号（，）（3）写完了）写完了“谁干什么谁干什么”要打句号（。）要打句号（。）（4）写图中人物说话，说出的话前面要打冒号）写图中人物说话，说出的话前面要打冒号（：），说的话要用引号（：），说的话要用引号（“”）引起来，表示这）引起来，表示这里面是说的话。里面是说的话。
