《议论文写作论据》教学课件.pptx

1、一、论据的种类 论据是议论的基础，为了让我们的论述建立在一个坚实的基础上，我们在选择和运用论据时，必须保证它是真实的、典型的、充分的、准确的。真实，即论据必须是客观存在的事实，它真实可靠，不可怀疑。如果论据虚假，就不可能支撑论点。典型，即论据要有代表性，具有普遍性的意义。典型的论据，才能让读者心悦诚服。充分，即要有足够的论据来证明论点的正确性。准备的论据不充分，就很难保证论点具有说服力。二、论据的叙述二、论据的叙述1、要概述论据 例如，为了论证“我们要敢于打破常规”这个观点，有学生的事例叙述如下：奥地利作曲家莫扎特，出身于宫廷乐师家庭从小就显示出很高的音乐才能，被誉为“神童”。有一次，他与老师

2、半开玩笑地说：海顿不以为然，心想：海顿弹奏了一阵后惊呼起来.莫扎特接过乐谱说：他便俯身弯腰向前埋头，用鼻子弹出了那个音符该事例没有概括，纯粹按照写记叙文那样详尽、细致地叙述，不够精简。2、论据概述要突出侧重点。一个事例往往有多种意义，可用来证明多个论点。我们叙述论据时不需要面面俱到，要紧扣论点，侧重叙述和论点有关的相关事实，使论点与论据紧密配合。观点：我们要敢于打破常规 被誉为“神童”的奥地利作曲家莫扎特，是个敢于打破常规的人。一次，他给老师海顿写了一段曲子，老师竟然犯难无法弹奏。原来当两手分别弹响两端时，一个音符出现在键盘中间。莫扎特见老师为难，欣然接过乐谱弹奏起来，当遇到那个中间的音符时，

3、他打破常规，俯身弯腰向前埋头，用鼻子弹出了那个音符。3、论据要有针对性，要符合论点所限定的要素。论证的观点：勤能补拙 论据表述：勤能补拙，就是说，做任何事情都要刻苦勤奋，只有这样才能取得好的成绩，达到理想的彼岸，事实不也正是如此吗？大发明家爱迪生为了寻找一种能作为灯丝的物质，经常夜以继日的工作，进行了上千次的试验，经过无数次的失败后，他仍锲而不舍的探索，终于发现了能使灯泡持续发光的物质钨丝。问题：1、对勤能补拙的解释有偏差，讲的是勤奋与成功的关系；2、没有说爱迪生“拙”在何处”三、论据的分析三、论据的分析1、归纳分析法、归纳分析法 归纳分析法：列举多个典型论据之后，归纳升华，总结出论据中包含的

4、共同道理，扣在要证明的论点上。思路：归纳共性 揭示观点 点题 关键：多个典型论据的共性实质要扣住论点，多个论据在叙述时一个论据用一句话概括。以“毅力”为话题，自拟论点，并用归纳分析法写一个片段，对所举事例进行分析。这些事例充分证明了古今中外无数有成就的人之所以取得成功，秘诀在于他们有恒心和毅力。人生失败并不可怕，可怕的是失去再次勇敢面对失败坚持下去的毅力。正如雨果所言：“世人缺乏的是毅力,而非气力”。点评：这段文字中，作者在列举古今中外成功者的四个事例之后，点明了其中包含的道理，从而使中心论点“毅力是成功之本”得到了有力的论证，论据与论点联系紧密。2、假设分析法 假设分析法：围绕论点来假设相反

5、情形及结果，与原事例进行比较，通过这种比较来论证论点的成立。思路：反面假设展示结果点题强调 假设分析效果：运用假设推理对所列举的论据进行分析，来证明自己的观点，使事例和析例正反映衬，很有说服力。注意：对语段进行假设分析时，如果举的例子是正面的，那么就应从反面来假设分析；如果举的例子是反面的，那么就应从正面来假设分析。语言标志：多用假设分的关联词，加强分析力度。如“试想，如果那么；假如就；可以想象一下，倘若很可能；如果没有就没有；哪怕是也不可能；如果不是怎么会有；要是怎么能”对下面的语段用“假设分析”进行论证。人活着需要有信念。（论点）参考答案：如果司马迁没有一定要完成史记的信念，那么他绝没有那

6、么顽强的意志活下去，那他也不会为后人所知，更不会有这么完整而珍贵的、被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的传世巨著史记！正是信念，支撑着司马迁，使之成为了一位伟大的文学家、史学家。（假设分析）3、因果分析法 范例1 方法：夹叙夹议，直接分析原因 范例2 方法：先叙后议，自问自答运用因果分析法分析下列材料。人生需要自信，但不可盲目自信。（论点）参考答案：街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。马谡的失败，是因为他狂妄自大，固执己见，不能听取别人的正确意见。因果分析法：在列举事例的基础上，分析产生这一事实的

7、根本原因，这原因就是所要证明的观点。即以果溯因。思路：事例结果 推究原因 点题 语言标志：“之所以是因为；正因为所以；为什么是因为；究其缘由是”4、比较分析法 范例1分析：作者选用了商纣王、唐太宗、楚怀王、齐威王四个人物的事例，一反一正，进行比较，在鲜明的对比中充分阐明了对待“从谏”的不同态度及相应的结果，从而证明了“从谏如流”的重要性。比较分析法：所举事例形成正反对照，然后加以分析，论证观点。注意：1、找到与论点相反或相对的概念，比如上文中论证“关爱是真情的奉献”就找到了与之相对的“毫无关爱就是自私冷漠”这一概念。2、在运用对比法论证时还应注意相比的事物要有相同的比较点。考场范例欣赏 分析：以上两个论据，一正一反，对照鲜明，有力地论证了“理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉”这一中心论点。练习：根据所给材料，运用比较分析法写一个片段。材料：1、爱国诗人屈原被楚怀王流放，当听到楚国都城被破，自沉汨罗。2、文天祥被元兵捕获，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国诗句。3、汉奸汪精卫为一己私欲，出卖中国利益，投靠日本。