作文写前指导课件.pptx

1、武汉市第八十一中武汉市第八十一中 林芳林芳关键要素内关键要素内涵涵提示语提示语材材 料料关键要素之关键要素之间间逻辑关系逻辑关系 题题 目目 1 1关键要素关键要素 孤独地寄居他乡孤独地寄居他乡,得不到周围人的认可，诸葛亮却得不到周围人的认可，诸葛亮却常常自比贤相管仲、名将乐毅。二十七岁那年，自信常常自比贤相管仲、名将乐毅。二十七岁那年，自信的他迎来了茅庐三顾、隆中一对，走上通往千古名相的他迎来了茅庐三顾、隆中一对，走上通往千古名相的道路。的道路。对于一个深知自己价值的人，生活是支配不了他对于一个深知自己价值的人，生活是支配不了他的的。题题 目目 1 1 孤独地寄居他乡孤独地寄居他乡,得不到周

2、围人的认可，诸葛亮却得不到周围人的认可，诸葛亮却常常自比贤相管仲、名将乐毅。二十七岁那年，自信常常自比贤相管仲、名将乐毅。二十七岁那年，自信的他迎来了茅庐三顾、隆中一对，走上通往千古名相的他迎来了茅庐三顾、隆中一对，走上通往千古名相的道路。的道路。对于对于深知自己价值深知自己价值的人，的人，生活生活是是支配不了支配不了他他的的。关键要素关键要素孤独孤独地寄居他乡地寄居他乡,得不到周围人的认可，诸葛亮却常常自比得不到周围人的认可，诸葛亮却常常自比贤相管仲、名将乐毅。二十七岁那年，自信的他迎来了茅庐三顾、贤相管仲、名将乐毅。二十七岁那年，自信的他迎来了茅庐三顾、隆中一对，走上通往千古名相的道路隆中

3、一对，走上通往千古名相的道路。对于一个对于一个深知自己价值深知自己价值的人，的人，生活生活是是支配不了他支配不了他的。的。2 2、生、生 活：活：3 3、支配支配 不了不了 他：他：1 1、深知自己价值：、深知自己价值：孤独地寄居他乡孤独地寄居他乡,得不到周围人的认可得不到周围人的认可迎来了茅庐三顾、隆中一对，走上通迎来了茅庐三顾、隆中一对，走上通往千古名相的道路往千古名相的道路自比贤相管仲、名将乐毅自比贤相管仲、名将乐毅关键要素关键要素 孤独孤独地寄居他乡地寄居他乡,得不到周围人的认可，诸葛亮却常常自比贤相管仲、名将乐毅。得不到周围人的认可，诸葛亮却常常自比贤相管仲、名将乐毅。二十七岁那年，

4、自信的他迎来了茅庐三顾、隆中一对，走上通往千古名相的道路。二十七岁那年，自信的他迎来了茅庐三顾、隆中一对，走上通往千古名相的道路。对于一个对于一个深知自己价值深知自己价值的人，的人，生活生活是是支配不了他支配不了他的。的。1 1、深知自己价值、深知自己价值：2 2、生活：、生活：孤独地寄居他乡孤独地寄居他乡,得不到周围人的认可得不到周围人的认可3 3、支配不了他：、支配不了他：迎来了茅庐三顾、隆中一对，走上通往千古名相的道路迎来了茅庐三顾、隆中一对，走上通往千古名相的道路当事人对自己的才能、天分、事业等具有足够的自信阻碍一个人成就自己的逆境超越生活的局限，迎来人生精彩关键要素内涵关键要素内涵自

5、比贤相管仲、名将乐毅自比贤相管仲、名将乐毅 自信者会具备的心理品质，如自信者会具备的心理品质，如坚定、坦坚定、坦然、敢于尝试、勇于冒险、不言放弃然、敢于尝试、勇于冒险、不言放弃等等,这些这些品质都品质都有利于自信者摆脱困境，成长进步有利于自信者摆脱困境，成长进步。1 1、逆境、困境等生活现状、逆境、困境等生活现状 （略）（略）2 2、“深知自己价值深知自己价值”（对自己的才能对自己的才能、天分、个性等具有、天分、个性等具有足够的足够的自信自信）的具体化的具体化 （详）（详）3 3、“深知自己价值深知自己价值”所产生的实际效果所产生的实际效果（坚定、（坚定、坦然、坦然、敢敢于于尝试、勇于冒险尝试

6、、勇于冒险、不、不言放弃等言放弃等,这些品质都有利于自信者摆脱困境这些品质都有利于自信者摆脱困境）（详）详）4 4、超越生活的困境，迎来人生精彩。、超越生活的困境，迎来人生精彩。（略）（略）1928 1928年，正在伦敦圣玛丽医院实验室工作的亚历山大年，正在伦敦圣玛丽医院实验室工作的亚历山大弗莱明准备外出度假，离开之前，他在培养皿中培养弗莱明准备外出度假，离开之前，他在培养皿中培养了一批葡萄球菌。度假归来，弗莱明惊讶地发现，培养了一批葡萄球菌。度假归来，弗莱明惊讶地发现，培养皿中长出了一块霉菌。科学家的专业素养和好奇心让他皿中长出了一块霉菌。科学家的专业素养和好奇心让他没有随手扔掉没有随手扔掉

7、“被污染被污染”的培养皿，而是对这块霉菌进的培养皿，而是对这块霉菌进行了观察、试验，于是，青霉素被发现了。行了观察、试验，于是，青霉素被发现了。青霉素的发现看似偶然，其实也包含着很多必然的青霉素的发现看似偶然，其实也包含着很多必然的因素。因素。题题 目目 2 2关键要素关键要素 1928 1928年，正在伦敦圣玛丽医院实验室工作的亚历山大年，正在伦敦圣玛丽医院实验室工作的亚历山大弗莱明准备外出度假，离开之前，他在培养皿中培养弗莱明准备外出度假，离开之前，他在培养皿中培养了一批葡萄球菌。度假归来，弗莱明惊讶地发现，培养了一批葡萄球菌。度假归来，弗莱明惊讶地发现，培养皿中长出了一块霉菌。科学家的专

8、业素养和好奇心让他皿中长出了一块霉菌。科学家的专业素养和好奇心让他没有随手扔掉没有随手扔掉“被污染被污染”的培养皿，而是对这块霉菌进的培养皿，而是对这块霉菌进行了观察、试验，于是，青霉素被发现了。行了观察、试验，于是，青霉素被发现了。青霉素的发现看似偶然青霉素的发现看似偶然，其实也包含着，其实也包含着很多必然的很多必然的因素因素。题题 目目 2 2关键要素关键要素19281928年，正在伦敦圣玛丽医院实验室工作的亚历山大年，正在伦敦圣玛丽医院实验室工作的亚历山大弗莱明准备外出度假，离弗莱明准备外出度假，离开之前，他在培养皿中培养了一批葡萄球菌。开之前，他在培养皿中培养了一批葡萄球菌。度假归来，

9、弗莱明惊讶地发现，培养皿度假归来，弗莱明惊讶地发现，培养皿中长出了一块霉菌。科学家的专业素养和好奇心让他没有随手扔掉中长出了一块霉菌。科学家的专业素养和好奇心让他没有随手扔掉“被污染被污染”的培养的培养皿，而是对这块霉菌进行了观察、试验，于是，青霉素被发现了。皿，而是对这块霉菌进行了观察、试验，于是，青霉素被发现了。青霉素的发现看似偶然青霉素的发现看似偶然，其实也包含着，其实也包含着很多必然的因素。很多必然的因素。1 1、青霉素的发现：、青霉素的发现：2 2、看、看 似似 偶偶 然：然：3 3、很多必然的因素：、很多必然的因素：青霉素被发现了青霉素被发现了培养葡萄球菌培养葡萄球菌，度假归来，弗

10、莱明惊讶地度假归来，弗莱明惊讶地发现霉菌发现霉菌专业素养专业素养 和和好奇心好奇心 观察、试验观察、试验关键要素关键要素19281928年，正在伦敦圣玛丽医院实验室工作的亚历山大年，正在伦敦圣玛丽医院实验室工作的亚历山大弗莱明准备外出度假，离开之前，他在培养皿中弗莱明准备外出度假，离开之前，他在培养皿中培养培养了一批葡萄球菌。度假归来，弗莱明惊讶地发现了一批葡萄球菌。度假归来，弗莱明惊讶地发现，培养皿中长出了一块，培养皿中长出了一块霉菌霉菌。科学家的。科学家的专业素养和好奇心专业素养和好奇心让他没让他没有随手扔掉有随手扔掉“被污染被污染”的培养皿，而是对这块霉菌进行了的培养皿，而是对这块霉菌进

11、行了观察、试验观察、试验，于是，于是，青霉素被发现了青霉素被发现了。青霉素的发现看似偶然青霉素的发现看似偶然，其实也包含着，其实也包含着很多必然的因素。很多必然的因素。1 1、青霉素的发现：、青霉素的发现：青霉素被发现了青霉素被发现了2 2、看似偶然：、看似偶然：度假归来，弗莱明惊讶地发现霉菌度假归来，弗莱明惊讶地发现霉菌3 3、很多必然的因素：、很多必然的因素：专业素养专业素养 和和好奇心好奇心 观察、试验观察、试验 看似不经意间、无规律的表象 成功：理论定律的形成 技术成果的发明 A专业素养：专业知识、职业精神 B好 奇 心：求知欲望、质疑探究精神C观察、试验：付诸行动关键要素内涵关键要素

12、内涵 好奇心好奇心能能点燃人强烈的求知欲点燃人强烈的求知欲，激发人乐此不疲地去激发人乐此不疲地去揭开谜底。揭开谜底。而而专业素养又让人拥有专业素养又让人拥有渊博的专业知识和敏渊博的专业知识和敏锐的洞察力、严谨的治学态度锐的洞察力、严谨的治学态度，这些必然的因素这些必然的因素助力助力人人运用科学的方法来运用科学的方法来观察、观察、推理、探究事物的本质推理、探究事物的本质，促进促进了全了全新新理论定律理论定律、技术技术成果成果的诞生的诞生。很多时候，成功貌很多时候，成功貌似偶然孤立的点，实则是专业素养似偶然孤立的点，实则是专业素养 、好奇心与观察、试、好奇心与观察、试验等必然因素连缀的线。验等必然

13、因素连缀的线。1 1、2 2、“必然因素必然因素”：（详）（详）A A专业专业 素养素养 专业知识、职业精神专业知识、职业精神 B B 好好 奇奇 心心 质疑探究精神、求知欲望质疑探究精神、求知欲望 C C观察、试验观察、试验 付诸行动付诸行动3 3、点燃人强烈的求知欲，激发人揭开谜底。运用科学的方法、点燃人强烈的求知欲，激发人揭开谜底。运用科学的方法来观察、推理、探究来观察、推理、探究 （详）详）4 4、理论定律的形成理论定律的形成 技术成果的发明技术成果的发明 （略）（略）看看似似不经意间不经意间 、无规律的表象无规律的表象 （略（略）题题 目目 3 3 大师说，每一粒米都有它的潜力。大师

14、说，每一粒米都有它的潜力。有人问：米有什么潜力呢？有人问：米有什么潜力呢？大师回答：见过酿酒吗？酿酒师把米蒸熟，再把蒸熟的米放大师回答：见过酿酒吗？酿酒师把米蒸熟，再把蒸熟的米放进缸里，然后把缸密封起来，让米与外界隔绝，隔绝外界的喧嚣进缸里，然后把缸密封起来，让米与外界隔绝，隔绝外界的喧嚣与繁华。一段时间后，缸里那质朴的米便酿成了醇香的酒。这时，与繁华。一段时间后，缸里那质朴的米便酿成了醇香的酒。这时，几元钱一斤的米开始成为几十元甚至上千元的酒，这就是米的潜几元钱一斤的米开始成为几十元甚至上千元的酒，这就是米的潜力。力。大师顿了顿，继续说：米的潜力是怎样形成的呢？就是从它大师顿了顿，继续说：米

15、的潜力是怎样形成的呢？就是从它隔绝外界的干扰开始的。隔绝外界的干扰开始的。关键要素关键要素题题 目目 3 3 大师说，每一粒米都有它的潜力。大师说，每一粒米都有它的潜力。有人问：米有什么潜力呢？有人问：米有什么潜力呢？大师回答：见过酿酒吗？酿酒师把米蒸熟，再把蒸熟的米放大师回答：见过酿酒吗？酿酒师把米蒸熟，再把蒸熟的米放进缸里，然后把缸密封起来，让米与外界隔绝，隔绝外界的喧嚣进缸里，然后把缸密封起来，让米与外界隔绝，隔绝外界的喧嚣与繁华。一段时间后，缸里那质朴的米便酿成了醇香的酒。这时，与繁华。一段时间后，缸里那质朴的米便酿成了醇香的酒。这时，几元钱一斤的米开始成为几十元甚至上千元的酒，这就是

16、米的潜几元钱一斤的米开始成为几十元甚至上千元的酒，这就是米的潜力。力。大师顿了顿，继续说：大师顿了顿，继续说：米的米的潜力潜力是怎样形成的呢？就是从它是怎样形成的呢？就是从它隔绝外界的干扰隔绝外界的干扰开始的。开始的。关键要素关键要素 大师说，每一粒米都有它的潜力。大师说，每一粒米都有它的潜力。有人问：米有什么潜力呢？有人问：米有什么潜力呢？大师回答：见过酿酒吗？酿酒师把米蒸熟，再把蒸熟的米放进缸里，然后把缸密封起来，大师回答：见过酿酒吗？酿酒师把米蒸熟，再把蒸熟的米放进缸里，然后把缸密封起来，让米与外界隔让米与外界隔绝，隔绝外界的喧嚣与繁华绝，隔绝外界的喧嚣与繁华。一段时间后，缸里那质朴的一

17、段时间后，缸里那质朴的米便酿成了醇香的酒米便酿成了醇香的酒。这时，。这时，几元钱一斤的米开始几元钱一斤的米开始成为几十元甚至上千元的酒成为几十元甚至上千元的酒，这就是米的潜力。，这就是米的潜力。大师顿了顿，继续说：大师顿了顿，继续说：米的潜力米的潜力是怎样形成的呢？是怎样形成的呢？就是从它就是从它隔绝外界的干扰隔绝外界的干扰开始的。开始的。1.1.排除外界的干扰：排除外界的干扰：隔绝外界的喧嚣与繁华隔绝外界的喧嚣与繁华2.2.潜力：潜力：米便酿成了醇香的酒米便酿成了醇香的酒1.1.排除外界的干扰：排除外界的干扰：隔绝外界的喧嚣与繁华隔绝外界的喧嚣与繁华2.2.行动行动3.3.潜力：潜力：米便酿

18、成了醇香的酒米便酿成了醇香的酒关键要素关键要素中心：中心：只有排除外界的干扰，才能迸发出巨大的潜能。只有排除外界的干扰，才能迸发出巨大的潜能。3 3、潜力：、潜力：1 1、外界的干扰：、外界的干扰：隔绝外界的喧嚣与繁华隔绝外界的喧嚣与繁华2 2、行动：、行动：外界的喧嚣与繁华、他人的误解或嘲讽 现实中名利诱惑苦练基本功 融合研发等付诸实践的过程取得卓越的成就 质的飞跃 声名鹊起 米便酿成了醇香的酒，米便酿成了醇香的酒，几元钱一斤的米开始成为几十元甚至上千元的酒几元钱一斤的米开始成为几十元甚至上千元的酒关键要素内涵关键要素内涵2 2、技能层面：、技能层面：1 1、精神层面：、精神层面：目标明确目

19、标明确 心志专一心志专一 意志坚韧意志坚韧 促发灵感促发灵感 精进个人技艺，促进其行业的发展精进个人技艺，促进其行业的发展1 1、排除、排除外界外界的喧嚣与的喧嚣与繁华、抵制现实繁华、抵制现实中名利中名利诱惑诱惑 （略）（略）2 2 、研发、打磨等付诸行动的过程细化研发、打磨等付诸行动的过程细化 （详）（详）3 3、目标明确、意志目标明确、意志坚韧，坚韧，精进个人技艺，促进其行业的精进个人技艺，促进其行业的发展发展 （次（次详）详）4 4、质的飞跃、质的飞跃 声名鹊起声名鹊起 （略）（略）张謇是清朝状元，他既喜悦又痛苦，他喜悦于三年寒窗，终于张謇是清朝状元，他既喜悦又痛苦，他喜悦于三年寒窗，终

20、于能一朝登顶，享受到官运亨通的殊遇。他痛苦甲午血战的爆发，使能一朝登顶，享受到官运亨通的殊遇。他痛苦甲午血战的爆发，使人民处于水深火热的困境中。他有些彷徨，但他最终决定人民处于水深火热的困境中。他有些彷徨，但他最终决定不让名与不让名与利遮住自己的双眼，他排除了对仕途的渴望，一心准备实业救国。利遮住自己的双眼，他排除了对仕途的渴望，一心准备实业救国。他毅然弃官回乡开始为百姓的未来积蓄力量，孤注一掷的决心激发他毅然弃官回乡开始为百姓的未来积蓄力量，孤注一掷的决心激发了他兴办实业潜能，他号召乡亲们在荒地上开拓种棉花，他拿出自了他兴办实业潜能，他号召乡亲们在荒地上开拓种棉花，他拿出自己的钱修办纺织专业

21、学校，建立棉纺织工业基地。己的钱修办纺织专业学校，建立棉纺织工业基地。2020多个企业，多个企业，370370多所学校，他为中国民族纺织业的发展壮大做出了重要贡献。当东多所学校，他为中国民族纺织业的发展壮大做出了重要贡献。当东方的红日再一次洒向世界，张骞以实业救国，教育救国，挽回着民方的红日再一次洒向世界，张骞以实业救国，教育救国，挽回着民族的荣耀。族的荣耀。张謇排除了名利对自己的干扰，张謇排除了名利对自己的干扰，使得自己的目标更加明确，思考使得自己的目标更加明确，思考更加深入，找到自己的节奏更加深入，找到自己的节奏从而激发了自己的最大潜能，实现理想。从而激发了自己的最大潜能，实现理想。关键要素内关键要素内涵涵提示语提示语材材 料料关键要素之关键要素之间间逻辑关系逻辑关系