小学四年级语文上册第三单元习作：写观察日记课件.pptx

1、第三单元习作：写观察日记1.1.一元硬币的正反面是什么图案？一元硬币的正反面是什么图案？2.2.雨天，当雷电来临的时候，是雨天，当雷电来临的时候，是先听见雷声，还是先看见闪电？先听见雷声，还是先看见闪电？3.3.路口的竖排红绿灯，哪一种灯路口的竖排红绿灯，哪一种灯在最上面？在最上面？问题引入问题引入1.1.写一篇写一篇观察日记观察日记。2.2.主要记录主要记录观察对象的变化观察对象的变化，还可以写，还可以写用用什么方法观察的，观察的过程是怎样的什么方法观察的，观察的过程是怎样的。3.3.写出观察写出观察时的想法和心情时的想法和心情，如果能附上，如果能附上图画或照片就更好了。图画或照片就更好了。

2、4.4.观察要观察要细致细致，内容要，内容要准确、形象准确、形象。审审 题题你最感兴趣的是什么？你最感兴趣的是什么？你准备写哪些内容？你准备写哪些内容？审审 题题可以观察什么？可以观察什么？可爱的动物可爱的动物有趣的植物有趣的植物比如绿豆种子发芽、长出茎、长出第一片叶子比如绿豆种子发芽、长出茎、长出第一片叶子方法指导方法指导怎么写怎么写？记录关键时刻：记录关键时刻：比如小动物和你由陌生到熟悉，它的静态和动态比如小动物和你由陌生到熟悉，它的静态和动态你观察时的心理活动、感受或经验你观察时的心理活动、感受或经验收获收获。对比对比以下两篇观察日记的以下两篇观察日记的内容有何不同，总结观察日记内容有何

3、不同，总结观察日记的写作方法。的写作方法。方法指导方法指导我我家养了两条很可爱的小金鱼，它们的眼睛是凸出来的，家养了两条很可爱的小金鱼，它们的眼睛是凸出来的，身上穿着红色衣服，尾巴像拖着一把大扇子，美丽极了身上穿着红色衣服，尾巴像拖着一把大扇子，美丽极了!我我每天都去观察小金鱼，只见小金鱼鼓着大眼睛，在水每天都去观察小金鱼，只见小金鱼鼓着大眼睛，在水里悠闲地游里悠闲地游着着有有一次小金鱼看见我来了，仿佛炫耀它们一次小金鱼看见我来了，仿佛炫耀它们的游泳本领似的，游得更加快活了的游泳本领似的，游得更加快活了。可可到了晚上，我再来观察小金鱼时，惊奇地发现它们呆到了晚上，我再来观察小金鱼时，惊奇地发现

4、它们呆在一个角落里，眼睛睁得大大的，一动不动。我以为金鱼饿在一个角落里，眼睛睁得大大的，一动不动。我以为金鱼饿了，就去拿一些鱼食给它们吃，没想到小金鱼看也不看，我了，就去拿一些鱼食给它们吃，没想到小金鱼看也不看，我生气地拨了一下水，可是它们依然一动不动。生气地拨了一下水，可是它们依然一动不动。方法指导方法指导金鱼金鱼20192019年年1010月月8 8日日 星期五星期五 天气天气:阴阴就就这样我观察了好几天，天天都是一样。我觉这样我观察了好几天，天天都是一样。我觉得十分奇怪，就去翻书找答案，查找有关小金鱼的得十分奇怪，就去翻书找答案，查找有关小金鱼的资料。我终于发现了资料。我终于发现了“秘密

5、秘密”，原来，原来小金鱼是在睡小金鱼是在睡觉。书上是这样写的觉。书上是这样写的:金鱼的眼睛里有一层又细又金鱼的眼睛里有一层又细又透明的眼皮，它们睡觉的时候把细细的眼皮闭上就透明的眼皮，它们睡觉的时候把细细的眼皮闭上就可以了，所以眼睛看起来像睁开似的一动不动可以了，所以眼睛看起来像睁开似的一动不动。通过通过这件事我懂得了这件事我懂得了:碰到不明白的问题只要碰到不明白的问题只要认真观察，开动脑筋，虚心请教他人或动手查找资认真观察，开动脑筋，虚心请教他人或动手查找资料，就能懂得其中的道理。料，就能懂得其中的道理。最近最近爸爸从花草市场里买了一盆花草。我好奇地爸爸从花草市场里买了一盆花草。我好奇地打量

6、着这位新朋友。它长得比较矮小，茎比较细，打量着这位新朋友。它长得比较矮小，茎比较细，但很直，还长着许多小刺。它的叶子像水杉的一样，但很直，还长着许多小刺。它的叶子像水杉的一样，一对一对的，好像两个好朋友在拉着手玩似的一对一对的，好像两个好朋友在拉着手玩似的。我我用手一碰它的叶子，叶子马上就合拢了，好像用手一碰它的叶子，叶子马上就合拢了，好像一个害羞的小姑娘。我一捏又细又长的茎，整条茎就一个害羞的小姑娘。我一捏又细又长的茎，整条茎就垂下来了，更多的叶子也跟着合起来了，就像不敢见垂下来了，更多的叶子也跟着合起来了，就像不敢见人似的。我以为它枯死了，就大声地尖叫。爸爸急切人似的。我以为它枯死了，就大

7、声地尖叫。爸爸急切地走过来问我地走过来问我:“:“怎么了怎么了?”?”我把事情经过告诉了爸爸。我把事情经过告诉了爸爸。方法指导方法指导含羞草含羞草20192019年年1010月月6 6日日 星期五星期五 天气天气:阴阴爸爸爸爸笑着说笑着说:“:“傻孩子，这是含羞草，过一会儿它傻孩子，这是含羞草，过一会儿它就会变回原样了。就会变回原样了。”“它为什么会自动把叶子合上它为什么会自动把叶子合上?”?”我好奇地问我好奇地问。“含羞草的叶柄里面有很多水分，当你用手去摸含羞草的叶柄里面有很多水分，当你用手去摸叶子的时候，叶子的水分会流到别的地方去，叶子失叶子的时候，叶子的水分会流到别的地方去，叶子失去水分

8、就会合拢。去水分就会合拢。”后来，我在后来，我在十万个为什么十万个为什么里里看到关于含羞草的知识和爸爸说的一样，而且还说了看到关于含羞草的知识和爸爸说的一样，而且还说了含羞草的含羞草的“害羞害羞”是一种自我保护的技能是一种自我保护的技能。原来原来我们身边有许多知识，需要我们认真观察啊我们身边有许多知识，需要我们认真观察啊!一、它的样子一、它的样子(枝、叶、花枝、叶、花比喻、拟人手法比喻、拟人手法)二、它的二、它的生长过程生长过程新变化新变化有趣的发现有趣的发现 (你观察时的思考和探究，心理活动你观察时的思考和探究，心理活动)三、简单抒情表达感受体会三、简单抒情表达感受体会(喜爱喜爱启发启发)方

9、法指导方法指导写植物写植物一、它的样子一、它的样子(抓特点抓特点比喻、拟人手法比喻、拟人手法)二、二、生活习性生活习性具体活动具体活动趣事趣事 (你观察时的思考和探究，心理活动你观察时的思考和探究，心理活动)三、简单抒情表达感受体会三、简单抒情表达感受体会(喜爱喜爱启发启发)写动物写动物一起观察泡豆子一起观察泡豆子1.1.老师提前布置泡豆子任务。老师提前布置泡豆子任务。2.2.要求简单文字记录和拍照记录。要求简单文字记录和拍照记录。课前准备课前准备一一二二三三四四五五1.1.绿豆最开始是什么样子的？绿豆最开始是什么样子的？2.2.第二、三、四天绿豆发生的什么变化？像第二、三、四天绿豆发生的什么

10、变化？像什么？什么？记忆犹新记忆犹新提问：提问：范文欣赏范文欣赏思考思考:带着问题看范文带着问题看范文1.1.绿豆是怎样生长为绿豆芽绿豆是怎样生长为绿豆芽的？找出的？找出文中描写绿豆文中描写绿豆变化过程的句子。变化过程的句子。2.2.找出描写作者心理活动的句子。找出描写作者心理活动的句子。3.3.找出文中运用修辞手法的句子。找出文中运用修辞手法的句子。4.4.作者观察泡绿豆有何收获？作者观察泡绿豆有何收获？观察绿豆观察绿豆20192019年年1010月月1818日日 星期三星期三 天气：晴天气：晴郑老师郑老师让我们回家写绿豆发芽的观察日记。让我们回家写绿豆发芽的观察日记。我迫不及待地找了一个瓶

11、子泡绿豆，心里祈祷豆我迫不及待地找了一个瓶子泡绿豆，心里祈祷豆子快快长大子快快长大。放学放学后，我急急忙忙地赶回家，看到瓶子里后，我急急忙忙地赶回家，看到瓶子里的豆子好像没什么变化。我想到老师说过观察要的豆子好像没什么变化。我想到老师说过观察要细心，就把瓶子拿在手里仔细地看。此时，我发细心，就把瓶子拿在手里仔细地看。此时，我发现豆子还真是发生了微妙的变化：身体比昨天胖现豆子还真是发生了微妙的变化：身体比昨天胖了许多，颜色比昨天浅了很多，看上去黄黄的、了许多，颜色比昨天浅了很多，看上去黄黄的、胖胖的，像个胖小子，胖胖的，像个胖小子，可爱极了。可爱极了。第二天第二天，我回到家一看，我回到家一看，豆

12、子身上正中豆子身上正中间的部分，裂出了一个小小的口子。间的部分，裂出了一个小小的口子。在它的在它的附近，看到了一个很小很小的芽，如果不仔附近，看到了一个很小很小的芽，如果不仔细看，很难发现它。细看，很难发现它。这小芽把外面的豆皮撑这小芽把外面的豆皮撑得有点儿高，但还是紧紧地贴在豆子身上。得有点儿高，但还是紧紧地贴在豆子身上。我想可能是那小芽太小了，需要藏在豆妈妈我想可能是那小芽太小了，需要藏在豆妈妈的怀里，才感到安全些。的怀里，才感到安全些。接下来接下来的几天，我回到家，第一件事就是看的几天，我回到家，第一件事就是看一看我的绿豆。那可爱的小绿豆，就像蝉脱去了一看我的绿豆。那可爱的小绿豆，就像蝉

13、脱去了外衣，露出了嫩嫩的身体；外衣，露出了嫩嫩的身体；发出的嫩芽，就像那发出的嫩芽，就像那刚出生的小娃娃，伸展着它那细细的、软软的小刚出生的小娃娃，伸展着它那细细的、软软的小腿。嫩芽儿有的是直的，像一个感叹号；有的是腿。嫩芽儿有的是直的，像一个感叹号；有的是略微弯一点的，像一个小逗号；还有的是弯弯的，略微弯一点的，像一个小逗号；还有的是弯弯的，像一个小问号。像一个小问号。我目不转睛地盯着看，好像欣赏我目不转睛地盯着看，好像欣赏一件艺术品一样，怎么也看不够。一件艺术品一样，怎么也看不够。有一天有一天放学回家，我发现豆芽竟然又长了一放学回家，我发现豆芽竟然又长了一大截！大截！豆芽有两厘米多长，尾部

14、还有一些像根一豆芽有两厘米多长，尾部还有一些像根一样的东西，看起来就像一条长长的蚯蚓。样的东西，看起来就像一条长长的蚯蚓。妈妈说：妈妈说：“这就是我们平时吃的绿豆芽，只不过卖豆芽的这就是我们平时吃的绿豆芽，只不过卖豆芽的人要给泡豆子的水里添加一些养料，所以菜市场人要给泡豆子的水里添加一些养料，所以菜市场买的豆芽要比自己泡的豆芽更粗壮一些。买的豆芽要比自己泡的豆芽更粗壮一些。”哈哈，哈哈，原来如此啊！这一刻，我似乎品尝到了劳动的快原来如此啊！这一刻，我似乎品尝到了劳动的快乐，感受到了成功的幸福乐，感受到了成功的幸福。经过经过这些天的辛勤劳动，我不仅锻炼了自己这些天的辛勤劳动，我不仅锻炼了自己的观

15、察能力，还学到了很多课外知识呢！的观察能力，还学到了很多课外知识呢！1.1.必须以日记格式行文。必须以日记格式行文。2.2.用上至少两个比喻句、拟人句用上至少两个比喻句、拟人句3.3.至少要写至少要写3 3处心理活动。处心理活动。4.4.根据你观察的材料选择一个有意义的道理根据你观察的材料选择一个有意义的道理作为结尾作为结尾:大自然不是缺少美，而是缺少一大自然不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛，劳动真快乐双发现美的眼睛，劳动真快乐方法总结方法总结写作要求写作要求:日记格式日记格式（1 1）题目叫写在第一行中间。）题目叫写在第一行中间。（2 2）第二行中间写日期、星期、天气。）第二行中间写日期

16、、星期、天气。（3 3）正文与其他文章相同。）正文与其他文章相同。1.1.今天，我发现在小区的围墙上，长出了一些美丽的牵今天，我发现在小区的围墙上，长出了一些美丽的牵牛花，好奇心很强的我很想知道牵牛花开放的整个过程，牛花，好奇心很强的我很想知道牵牛花开放的整个过程，于是便决定每天都去观察牵牛花的变化。于是便决定每天都去观察牵牛花的变化。2.2.老师要我们观察动物或者植物，为完成老师交给我们老师要我们观察动物或者植物，为完成老师交给我们的任务，我特意种了一些小白菜。的任务，我特意种了一些小白菜。我把种子埋到土里，我把种子埋到土里，给它浇水，施肥，把它放在通风有阳光的地方。给它浇水，施肥，把它放在

17、通风有阳光的地方。3.3.一天，我看见几只小蚂蚁在水泥地上爬来爬去。突然，一天，我看见几只小蚂蚁在水泥地上爬来爬去。突然，我心血来潮，决定跟踪这几只小蚂蚁，看看蚁穴在哪里。我心血来潮，决定跟踪这几只小蚂蚁，看看蚁穴在哪里。开头开头素材宝库素材宝库1.1.世界真奇妙，只要我们注意观察就会发现世界真奇妙，只要我们注意观察就会发现大千世界的奥秘。大千世界的奥秘。2.2.我渐渐认识了蚂蚁，它们小小的身躯，并我渐渐认识了蚂蚁，它们小小的身躯，并不代表它们渺小且无能，而却代表了它们的不代表它们渺小且无能，而却代表了它们的刚强、团结、有毅力。刚强、团结、有毅力。3.3.通过观察绿豆子的生长的过程，让我明白通

18、过观察绿豆子的生长的过程，让我明白了植物的生长也不是一朝一夕就能完成的。了植物的生长也不是一朝一夕就能完成的。结尾结尾素材宝库素材宝库我我在每天清晨去看牵牛花，小叶子越长在每天清晨去看牵牛花，小叶子越长越大，越来越舒展。我发现，它们的叶子会越大，越来越舒展。我发现，它们的叶子会朝着太阳。妈妈为了让它们不成为歪脖子，朝着太阳。妈妈为了让它们不成为歪脖子，每天都会转动花盘。又过了一周多，这天早每天都会转动花盘。又过了一周多，这天早上，我突然发现，从二片叶子正中间，又长上，我突然发现，从二片叶子正中间，又长出来了二片卵形叶子，颜色深了许多。出来了二片卵形叶子，颜色深了许多。片段片段素材宝库素材宝库黄

19、黄黄黄有时也个性淘气，记得在上个暑假中的有时也个性淘气，记得在上个暑假中的一次，我准备在奶奶家住上几天，然而，第二天一次，我准备在奶奶家住上几天，然而，第二天的早上，我准备上厕所时，发现我的鞋子不见了，的早上，我准备上厕所时，发现我的鞋子不见了，于是，我便展开了搜鞋行动，最后，于是，我便展开了搜鞋行动，最后，我我终于终于在在餐餐桌旁找到了我的鞋，当时黄黄也在旁边，桌旁找到了我的鞋，当时黄黄也在旁边，“哦！哦！原来是原来是黄黄搞的鬼，黄黄搞的鬼，”这时，我要去上厕所了，这时，我要去上厕所了，可黄黄硬是不让我去，我万般无奈之下，只好给可黄黄硬是不让我去，我万般无奈之下，只好给了他两块饼干，然后，他

20、才了他两块饼干，然后，他才慢慢地离开慢慢地离开了我。了我。片段片段素材宝库素材宝库小小白兔还很爱干净，它会给自己白兔还很爱干净，它会给自己“洗洗澡澡”。只见。只见它抹抹脸、舔舔手，再抹抹脸、它抹抹脸、舔舔手，再抹抹脸、再舔舔手再舔舔手小白兔给自己洗好了脸，又开小白兔给自己洗好了脸，又开始洗脚，只见它先舔舔脚心，又把脚趾伸开，始洗脚，只见它先舔舔脚心，又把脚趾伸开，舔舔脚趾。然后，它把全身都给舔舔脚趾。然后，它把全身都给“洗洗”了一了一遍，马上就变得全身雪白了，小白兔可真爱遍，马上就变得全身雪白了，小白兔可真爱干净啊。干净啊。片段片段素材宝库素材宝库观察（绿豆，小狗观察（绿豆，小狗）（泡豆子，小仓鼠）观察日记（泡豆子，小仓鼠）观察日记（成长）生长记（成长）生长记我发现了（含羞草，蚂蚁）的奥秘我发现了（含羞草，蚂蚁）的奥秘或自拟或自拟小试牛刀小试牛刀题目：题目：我们我们身边的许多事物都有着无穷身边的许多事物都有着无穷的奥秘，只要我们留心观察，勇于探的奥秘，只要我们留心观察，勇于探索，练就了一双慧眼，也许你就是未索，练就了一双慧眼，也许你就是未来的科学家、发明家。来的科学家、发明家。小结小结谢 谢