正面描写+侧面描写课件.ppt

1、整理课件1陌上桑陌上桑行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。整理课件2 诗中没有出现一个“美”字，却将罗敷的美表达到极致，这种方法在文学作品中经常出现，今天这节课就让我们一起学习并运用这种描写方法侧面描写，烘云托月。整理课件3侧面描写侧面描写烘云托月烘云托月整理课件4训练目标：训练目标：1明确正面描写和侧面描写的区别，理解侧面描写的作用。2掌握侧面描写的方法，合理运用侧面描写。训练重点：训练重点：1指导学生掌握侧面描写的方法。2指导学生将正面描写和侧面描写巧妙结合，使描写对象更加丰满形象。整理课件5追本溯源，美点探究追本溯源，美点探究

2、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。口技 整理课件6一是通过众宾客的反应来烘托二是通过道具的简单来烘托；作用：烘托出口技表演者技艺之高。整理课件7潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动，俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。小

3、石潭记 这段文字通过对鱼儿、日光的描写侧面烘托出潭水的清澈。整理课件8总结：正面描写和侧面描写的区别：正面描写：对描写对象（人物、事件等）直接进行描写。侧面描写：通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，使其鲜明突出。侧面描写的作用：以此显彼 烘云托月整理课件9拓展巩固，方法指引拓展巩固，方法指引 1.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。2.这天晚上的她真是惊人的美。当她出现的时候，一个个脑袋此起彼伏，连舞台上的演员也对着她望，她低

4、低一露面就使观众这样骚动。3.时候既是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱里，呜呜地响，从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气，我的心禁不住悲凉起来了。整理课件10总结:第1段是以物衬物，以蜂之闹、蝶之舞侧面烘托春花的艳丽；第2段是以人衬人，以茶花女在剧场出现时周围人物的反应来侧面烘托茶花女“惊人的美”；第3段是以景衬人，以故乡阴冷的天气和“没有一些活气”的景象来衬托“我”心情的悲凉。整理课件11总结：以物衬物烘云托月烘云托月 以人衬人 以景衬人整理课件12范文引路，佳作欣赏：范文引路，佳作欣赏：看看 戏戏叶君健 时间是晚上八点，太阳虽然早已经下落，但暑气并

5、没有收敛。没有风，公园里那些屹立着的古树是静静的，树叶子也是静静的，露天的劳动剧场也是静静的。但剧场里并不是没有人。相反，人挤得非常满。每个角落里都是人，连过道的石阶上都坐着人：工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民一句话，我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。他们所发散出来的热力和空中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面像一层烟雾。烟雾不散，海在屏住呼吸。舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞

6、；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗；有决心，也有疑惧；有大公的牺牲精神，也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了，她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才

7、涌起的那一股狂暴的掌声。观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他们看得入了神，他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起。随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨，没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来，戏就在这时候要到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。他们都不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成一片。舞台已经失去了界限，整个的剧场就是一个庞大的舞台。我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志。过了半个世纪的舞台生活以后，现在66岁的高龄，他仍然能创

8、造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是一个奇迹。这种奇迹只有在我们的国家里才能产生因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家。整理课件13学以致用，才情展示：学以致用，才情展示：生活中，总会碰上形形色色的人，总会发生各种各样的事。某一天或者某一刻，一个细微的动作、一句温馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中的涟漪，激起你生命的震撼。那可能是一种温暖绵软的感觉，你可能会舌尖甜甜，嘴角翘翘，忍不住，想笑；也可能是一种略微潮湿的感觉，伴着一丝酸涩或刺痛，难以自抑地，想哭。那正是生命拔节的声音，你长大了！请以“那一刻，我长大了那一刻，我长大了”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：贴近生活，关注内心，言之有物；巧妙运用侧面描写、烘云托月的手法；认真书写，力求工整、美观；文章不得出现真实的校名、人名。整理课件14此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！