六年级上册数学试题-百分数（一） 人教版（含解析）.docx

1、六年级上册数学试题-百分数（一）-22-人教新课标一、单选题（共1题；共2分）1.一件工艺品的价格由10元增加10%后，又降价10%，结果这件工艺品现在的价格（ ）。 A.变高B.不变C.变低D.无法确定【答案】 C 【考点】百分数的应用-增加或减少百分之几 【解析】【解答】解：现在的价格=10（1+10%）（1-10%） =101.10.9 =110.9 =9.9（元） 所以这件工艺品现在的价格变低了。 故答案为：C。 【分析】现在的价格=原来的价格（1+增加的百分数）（1-降价的百分数），代入数值计算，再与原来的价格比较即可得出答案。二、判断题（共1题；共2分）2.一件上衣200元先提价1

2、0%，又降价10%，这时价格和原价相等。（ ） 【答案】 错误 【考点】百分数的应用-增加或减少百分之几 【解析】【解答】 一件上衣200元先提价10%，又降价10%，这时价格比原价低了。原说法错误。 故答案为：错误。 【分析】两次变化的“单位1”不同，第2次降价的“单位1”较大，所以最后价格比原价低了。三、填空题（共5题；共12分）3.25千克增加10%后是_千克。 【答案】 27.5 【考点】百分数的应用-增加或减少百分之几 【解析】【解答】25（1+10%）=251.1=27.5（千克） 故答案为：27.5。 【分析】 增加10%后是多少千克=原重量（1+10%）。4.一种药品的售价比过

3、去降低了15%，现价是原价的_%。 【答案】 85 【考点】百分数的应用-增加或减少百分之几 【解析】【解答】1-15%=85%， 一种药品的售价比过去降低了15%，现价是原价的85%。 故答案为：85。 【分析】 现价是原价的百分之几=1- 比过去降低了15%。5.据资料表明，自“世界读书日”宣布以来，在全世界197个国家中，已有超过100个国家和地区参与此项活动，参与率超过_（百分号前保留整数）。 很多国家在这一天或者前后一周、一个月的时间都会开展丰富多彩的活动。如西班牙加泰罗尼亚地区作为“读书日”缘起传说的发祥地有一个传统，这天，有很多人拿着玫瑰花在街上庆祝。因此，这天的玫瑰花价格会上涨

4、30%左右，而图书价格会降低10%。平时5欧元一枝的玫瑰花这天能卖到_欧元一枝。【答案】 51%；6.5 【考点】百分数的应用-增加或减少百分之几 【解析】【解答】1001970.508=51%，5（1+30%）=51.3=6.5（元），所以参与率超过51%（百分号前保留整数）； 平时5欧元一枝的玫瑰花这天能卖到6.5欧元一枝。 故答案为：51%；6.5。 【分析】参与率=参与国家全世界国家总数， 平时5欧元一枝的玫瑰花这天能卖多少=原价 （1+30%）。6.阅读可以开阔我们的视野，丰富我们的知识。请你从以下数中，选一个合适的数填在括号里。（每个数只能用一次） -57 150 40% 6397

5、 1.6 1800000聪聪阅读朱子家训，懂得了：“一粥一饭，当思来处不易。”他决定要更加珍惜粮食，学校配置的午餐，米饭_克，他每次都能吃完，热量占每天所需总热量的_。阅读写给少年的地理知识，他知道了南极最低气温大约为_，世界第一长河尼罗河全长6670千米。中国地大物博，长江全长_千米，长江流域面积_平方千米，是世界第三长河。阅读乐理启蒙，聪聪知道，全音符八等分可以得到八分音符，八分音符是全音符的_。阅读少年历史，他知道了丘吉尔身高只有_米，却是一位杰出的政治家。【答案】 150；40%；-57；6397；1800000；1.6 【考点】分数及其意义，百分数的意义与读写，公顷、平方千米与平方米

6、之间的换算与比较 【解析】【解答】聪聪阅读朱子家训，懂得了：“一粥一饭，当思来处不易。”他决定要更加珍惜粮食，学校配置的午餐，米饭150克，他每次都能吃完，热量占每天所需总热量的40% 。 阅读写给少年的地理知识，他知道了南极最低气温大约为-57 ，世界第一长河尼罗河全长6670千米。中国地大物博，长江全长6397 千米，长江流域面积1800000 平方千米，是世界第三长河。 阅读乐理启蒙，聪聪知道，全音符八等分可以得到八分音符，八分音符是全音符的 。 阅读少年历史，他知道了丘吉尔身高只有1.6米，却是一位杰出的政治家。 故答案为：150；40%；-57；6397；1800000；1.6。 【

7、分析】结合上下文，然后联系生活实际和题目中的已知数据解答即可。7.六年级（1）班今天到校40人，缺席2人，今天的出勤率是_% 【答案】 95.2 【考点】百分数的应用-求百分率 【解析】【解答】截：40（40+2）100% =4042100% 95.2% 故答案为：95.2。 【分析】出勤率=出勤人数总人数100%，用出勤人数加上缺席人数先求出总人数，然后根据公式计算出勤率。四、解答题（共3题；共20分）8.一电器厂本月计划生产2400台电视机，实际上超产10%。本月实际生产了多少台电视机？ 【答案】 解：2400（1+10%） =24001.1=2640（台）答：本月实际生产了2640台电视

8、机。【考点】百分数的应用-增加或减少百分之几 【解析】【分析】 实际生产数量=计划生产数量（1+10%）。9.中小学语文学科在全区举行了“同心抗疫 温暖二七”的主题征文活动。某校四年级一共有100人参加活动，其中25人获奖；五年级共有120人参加，48人获奖。四年级获奖的情况和五年级的获奖情况相比，怎么样？请写出你的思考过程。 【答案】 解：四年级获奖率：25100=25%； 五年级获奖率：48120=0.4=40%； 40%25%。 答：五年级获奖率高于四年级获奖率。 【考点】百分数的应用-求百分率 【解析】【分析】获奖率=获奖人数参加人数。10.某小学对全校学生进行了体重调查，体重正常的学

9、生有319人。下图是调查结果统计图。 （1）某小学共有学生多少人？ （2）体重偏重、偏轻的学生各有多少人？ 【答案】 （1）解：31955%=580（人） 答：某小学共有580人。（2）解：58035%=203（人） 58010%=58（人） 答：体重偏重的有203人，体重偏轻的有58人。 【考点】从扇形统计图获取信息，百分数的应用-运用乘法求部分量，百分数的应用-运用除法求总量 【解析】【分析】（1）根据对应量对应量的分率=单位“1”的量，要求全校共有的学生，即单位“1”的量，就应该用体重正常的人数体重正常的百分率，即可求得最后结果。 （2）第一问已经求得全校总人数，然后根据全校总人数体重偏重的百分率=体重偏重的人数，全校总人数体重偏轻=体重偏轻的人数，即可求得体重偏重的人数和体重偏轻的人数。