1、 知识目标：掌握讲礼貌的途径。能力目标：掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯。情感、态度、价值观目标：从日常生活点滴做起，自觉约束自己的行为，真正成为讲礼貌，懂礼貌的中学生。学习目标：活动：礼貌在身边 以下是一些反映我们生活的以下是一些反映我们生活的场景图片，请同学们一起来说说场景图片，请同学们一起来说说这些场景中应有哪些礼貌行为？这些场景中应有哪些礼貌行为？家里的礼貌：家里的礼貌：起床向长辈问好，父母病起床向长辈问好，父母病了端水送药照顾，向他人了端水送药照顾，向他人提要求时耐心说明提要求时耐心说明,不耍脾不耍脾气，受教育批评时要虚心气，受教育批评时要虚心诚恳诚恳学校里的礼貌学校
2、里的礼貌 (一一)校园校园对老师：对老师：对同学对同学：见到老师问好，不打扰见到老师问好，不打扰老师谈话，进老师办公老师谈话，进老师办公室要报告室要报告 谦让，不打架骂人，谦让，不打架骂人，不欺负小同学，不讲不欺负小同学，不讲脏话脏话 学校里的礼貌学校里的礼貌（二）教室（二）教室对老师：对老师：对同学：对同学：上下课起立上下课起立 问好，问好，遵守课堂纪律，积遵守课堂纪律，积极回答问题，回答极回答问题，回答问题要起立问题要起立不随意拿同学东西，不随意拿同学东西，不给同学取绰号，不给同学取绰号，不讲脏话不讲脏话 社会上（公共社会上（公共场所）的礼貌：场所）的礼貌：不拥挤不拥挤 ，不，不大声喧哗大
3、声喧哗 ，看完物品放归看完物品放归原处。收银台原处。收银台前排队结帐，前排队结帐，不随地吐痰，不随地吐痰，不乱扔垃不乱扔垃圾圾 公交车里的礼貌：公交车里的礼貌：排队上下排队上下车，不拥挤，车，不拥挤，给老人小孩给老人小孩让座，主动让座，主动买票，不随买票，不随地吐痰扔垃地吐痰扔垃圾，不带易圾，不带易燃易爆燃易爆品品观看比赛时的礼貌：观看比赛时的礼貌：语言文明，语言文明，着装得体，着装得体，热情大度，热情大度，不乱抛物品，不乱抛物品，爱护公物和爱护公物和环境卫生，环境卫生，为双方鼓掌为双方鼓掌.不起哄，不不起哄，不向比赛场地向比赛场地扔东西扔东西 活动小结：活动小结：礼貌的核心是尊重礼貌的核心是
4、尊重态度要诚恳：态度要诚恳：助人为乐待人最真诚。助人为乐待人最真诚。仪表要大方：仪表要大方：干净整洁朴素又得体。干净整洁朴素又得体。谦让，道歉：谦让，道歉：有了矛盾摩擦谦让道歉显魅力。有了矛盾摩擦谦让道歉显魅力。你觉得从哪些方面知道别人有没有礼你觉得从哪些方面知道别人有没有礼貌？怎样做到有礼貌？貌？怎样做到有礼貌？语言要文明：语言要文明：请说你好谢谢对不起。请说你好谢谢对不起。行为要得体行为要得体:日常生活中点滴做起。日常生活中点滴做起。知识总结知识总结1.1.态度应诚恳态度应诚恳 2.2.仪表应大方仪表应大方 3.3.语言应文明语言应文明 4.行为应得体行为应得体 5.5.学会谦让，互敬互让学会谦让，互敬互让6.6.学会道歉学会道歉 7.7.尊老爱幼，尊重妇女，关爱弱者尊老爱幼，尊重妇女，关爱弱者8.8.移风易俗，见义勇为，关心公益事业移风易俗，见义勇为，关心公益事业小结小结怎样做到文明礼貌怎样做到文明礼貌谢谢！
