部编人教版七年级上册语文 第三单元课外古诗词诵读 重点习题练习复习课件.ppt

1、课外古诗词诵读(1)李白，字李白，字_，号，号_，又被称为，又被称为“谪仙谪仙人人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“_”。与杜甫并称为。与杜甫并称为“李杜李杜”。(2)江南逢李龟年江南逢李龟年的作者是的作者是_，字，字_。李。李龟年是唐玄宗时著名乐师，擅长唱歌。龟年是唐玄宗时著名乐师，擅长唱歌。(3)行军九日思长安故园行军九日思长安故园的作者是的作者是_，_代诗代诗人。人。“九日九日”指指_(节日节日)。一、文学常识填空。一、文学常识填空。本题考查古诗文的相关文学常识。本题考查古诗文的相关文学常识。太白太白青莲居士青莲居士诗仙诗仙杜甫杜甫子美子美岑

2、参岑参重阳节重阳节唐唐(4)夜上受降城闻笛夜上受降城闻笛的作者是的作者是_，字，字_，唐代诗人。诗中的，唐代诗人。诗中的“征人征人”指指_。李益李益君虞君虞出征或戍边的军人出征或戍边的军人2默写。默写。(1)峨眉山月歌峨眉山月歌中写月影随水而动，陪伴诗人远行的诗中写月影随水而动，陪伴诗人远行的诗句是：句是：_，_。(2)江南逢李龟年江南逢李龟年中，交代诗人和李龟年重逢的时间与中，交代诗人和李龟年重逢的时间与地点的诗句是：地点的诗句是：_，_。峨眉山月半轮秋峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流影入平羌江水流正是江南好风景正是江南好风景 落花时节又逢君落花时节又逢君本题考查古诗句的积累情况。本题考查古诗

3、句的积累情况。(3)行军九日思长安故园行军九日思长安故园中，借故园菊表现惜花和思乡之中，借故园菊表现惜花和思乡之情，更寄托诗人对饱经战争忧患的人民的同情和对和平情，更寄托诗人对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望的诗句是：的渴望的诗句是：_，_。(4)夜上受降城闻笛夜上受降城闻笛中，用比喻的修辞手法写边城夜色的中，用比喻的修辞手法写边城夜色的诗句是：诗句是：_，_。(5)夜上受降城闻笛夜上受降城闻笛中，表现征人的思乡之情的诗句是：中，表现征人的思乡之情的诗句是：_，_。遥怜故园菊遥怜故园菊 应傍战场开应傍战场开回乐烽前沙似雪回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜受降城外月如霜不知何处吹芦管不知何处吹

4、芦管 一夜征人尽望乡一夜征人尽望乡3阅读下面诗歌，回答问题。阅读下面诗歌，回答问题。峨眉山月歌峨眉山月歌李白李白峨眉山月半轮秋，峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。思君不见下渝州。(1)请品析请品析“影入平羌江水流影入平羌江水流”一句。一句。本题考查字词的赏析和语句的赏析。本题考查字词的赏析和语句的赏析。词语的赏析可以从动词、形容词、色彩词等入手；词语的赏析可以从动词、形容词、色彩词等入手；句子的赏析可以从句中描述的画面以及蕴含的情感、哲句子的赏析可以从句中描述的画面以及蕴含的情感、哲理入手。理入手。“入入”和和“流流”两个动词描绘出

5、这样一幅画面：月两个动词描绘出这样一幅画面：月影映入江水，又随江水流去。这句诗不仅写出了月映清影映入江水，又随江水流去。这句诗不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事，意境可谓空灵入妙。江的美景，同时暗点秋夜行船之事，意境可谓空灵入妙。(2)这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？在哪里？本题考查对诗词内容的理解，全诗仅用五个地名。本题考查对诗词内容的理解，全诗仅用五个地名。就为我们展现了一幅千里蜀江旅图。就为我们展现了一幅千里蜀江旅图。连用五个地名，地名巧妙嵌入诗句中，但并不破坏连用五个地名，地名巧妙嵌入诗句中，但并不破坏

6、全诗清朗秀美的意境。全诗清朗秀美的意境。(3)本诗表达了诗人怎样的思想感情？本诗表达了诗人怎样的思想感情？此类题目的答题方法：通读全诗，从全诗中找到可此类题目的答题方法：通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析词中的以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析词中的画面，看所描述的画面中是否蕴含着作者的感情。另外画面，看所描述的画面中是否蕴含着作者的感情。另外还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。表达了作者离乡时对故乡的依依惜别与眷恋之情。表达了作者离乡时对故乡的依依惜别与眷恋之情。4欣赏下面一首古诗，完成问题。欣赏下面一首古诗，完

7、成问题。江南逢李龟年江南逢李龟年杜甫杜甫岐王宅里寻常见，岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。崔九堂前几度闻。正是江南好风景，正是江南好风景，落花时节又逢君。落花时节又逢君。(1)诗中蕴含着作者怎样的思想感情？这种感情主要是通诗中蕴含着作者怎样的思想感情？这种感情主要是通过哪种手法表现的？过哪种手法表现的？理解诗人的情感，一是间接的从诗中所描写的景物特点理解诗人的情感，一是间接的从诗中所描写的景物特点上揣摩，理解诗人心境和情绪，二是抓住诗中诗人直接上揣摩，理解诗人心境和情绪，二是抓住诗中诗人直接表达情感的句子理解，三是结合诗人写作的环境理解。表达情感的句子理解，三是结合诗人写作的环境理解。本诗中蕴含

8、的是作者对于世道衰落的苍凉感慨以本诗中蕴含的是作者对于世道衰落的苍凉感慨以及对友人与自己彼此现状的悲叹之情。是通过对比手及对友人与自己彼此现状的悲叹之情。是通过对比手法表现的，将昔日的盛况与现实的凄凉进行对比。法表现的，将昔日的盛况与现实的凄凉进行对比。(2)有人说有人说“落花时节落花时节”一语三关，你认为有哪三层意思？一语三关，你认为有哪三层意思？本题考查对诗句多种内涵的把握。本题考查对诗句多种内涵的把握。“落花时节又逢落花时节又逢君君”既是说明两人相逢的季节，又暗喻唐王朝由盛入衰的既是说明两人相逢的季节，又暗喻唐王朝由盛入衰的局面，而作为人生的岁月，两人又到了落花时节的暮年，局面，而作为人

9、生的岁月，两人又到了落花时节的暮年，更可悲的是两个人还过着颠沛流离的生活。更可悲的是两个人还过着颠沛流离的生活。一是指相逢的时节，二是暗喻唐王朝由盛转衰的局一是指相逢的时节，二是暗喻唐王朝由盛转衰的局面，三是暗指诗人和李龟年都已到暮年。面，三是暗指诗人和李龟年都已到暮年。(3)对杜甫的对杜甫的江南逢李龟年江南逢李龟年一诗分析有误的一项是一诗分析有误的一项是()A诗的前两句中，诗的前两句中，“寻常见寻常见”“”“几度闻几度闻”从一个侧面从一个侧面表现出表现出“开元盛世开元盛世”的繁华。的繁华。B诗的最后一句中，诗的最后一句中，“落花时节落花时节”比喻诗人和李龟年比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。C诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。照的手法来凸现主题。D全诗既流露出对全诗既流露出对“开元盛世开元盛世”的留恋，又流露出的留恋，又流露出“风风景依旧，人事全非景依旧，人事全非”的感慨。的感慨。【解析解析】诗歌诗歌的后两句没有直抒胸臆，而是用反衬的的后两句没有直抒胸臆，而是用反衬的手法表达诗人的情感。手法表达诗人的情感。【答案答案】C