部编人教版八年级上册历史期末复习选择题题型专项训练课件.ppt

1、期末复习课件期末复习课件选择题题型专题训练选择题题型专题训练题型1 文字材料型选择题文字材料型选择题试题特征：一般是在选择题的题干中引入一些文字材料，包试题特征：一般是在选择题的题干中引入一些文字材料，包括历史文献，历史人物的言论、诗词等。通过材料中的时括历史文献，历史人物的言论、诗词等。通过材料中的时间、地点、人物或可判断的历史事件来考查学生对历史知识间、地点、人物或可判断的历史事件来考查学生对历史知识的准确记忆和全面理解。这类题会根据材料创设情境，并根的准确记忆和全面理解。这类题会根据材料创设情境，并根据材料设置备选项。据材料设置备选项。解题方法：第一步：读材料，抓住关键信息，排除无效信解

2、题方法：第一步：读材料，抓住关键信息，排除无效信息；第二步：将材料所涉及的知识与教材反映的内容息；第二步：将材料所涉及的知识与教材反映的内容“挂挂钩钩”，借助教材知识进行选择。，借助教材知识进行选择。典例1如图是清道光帝给参与谈判的大臣所下达的谕旨的部分内如图是清道光帝给参与谈判的大臣所下达的谕旨的部分内容，该谕旨颁发于容，该谕旨颁发于()A虎门销烟期间虎门销烟期间 B鸦片战争期间鸦片战争期间C第二次鸦片战争期间第二次鸦片战争期间 D甲午中日战争期间甲午中日战争期间【思路解析思路解析】第一步：读材料，抓住关键信息第一步：读材料，抓住关键信息“厦门、宁波、厦门、宁波、上海准其贸易上海准其贸易”“

3、香港仍坚持香港仍坚持”。第二步：将材料信息与教材反。第二步：将材料信息与教材反映内容映内容“挂钩挂钩”，可知是即将签订的，可知是即将签订的南京条约南京条约，所以确定，所以确定是鸦片战争期间。是鸦片战争期间。【答案答案】B1洋务运动时李鸿章说：洋务运动时李鸿章说：“古今国势，必先富而后能强，尤古今国势，必先富而后能强，尤必富在民生，而国本乃可益固。必富在民生，而国本乃可益固。”下列史实能印证这一思下列史实能印证这一思想的是想的是()A创办安庆内军械所创办安庆内军械所 B创办江南制造总局创办江南制造总局C创办京师大学堂创办京师大学堂 D创办轮船招商局创办轮船招商局强化训练【解析解析】第一步：读材料

4、，抓住关键信息第一步：读材料，抓住关键信息“洋务运动洋务运动”“尤必富尤必富在民生在民生”。第二步：将材料信息与教材反映内容。第二步：将材料信息与教材反映内容“挂钩挂钩”，可知，可知是洋务运动时期，创办民用企业，所以确定是创办轮船招商是洋务运动时期，创办民用企业，所以确定是创办轮船招商局。局。A、B是军事工业，是军事工业，C发生在戊戌变法时期。发生在戊戌变法时期。【答案答案】D22019年年7月，一位老者动情地写下：月，一位老者动情地写下：“一声惊雷震九天，南一声惊雷震九天，南湖九十八年前。唤起工农千百万，同心干，红旗漫卷映河湖九十八年前。唤起工农千百万，同心干，红旗漫卷映河山。山。”这首词赞

5、颂的历史事件是这首词赞颂的历史事件是()A五四运动爆发五四运动爆发 B中国共产党诞生中国共产党诞生C黄埔军校创建黄埔军校创建 D国民革命军出师北伐国民革命军出师北伐【解析解析】第一步：读材料，抓住关键信息第一步：读材料，抓住关键信息“南湖南湖”“九十八年九十八年前前”。第二步：将材料信息与教材反映内容。第二步：将材料信息与教材反映内容“挂钩挂钩”，可知是，可知是1921年，中国共产党诞生。年，中国共产党诞生。【答案答案】B题型2 数据图表型选择题数据图表型选择题试题特征：一般以数字表格、柱状图和坐标曲线图等为载试题特征：一般以数字表格、柱状图和坐标曲线图等为载体，反映一个时期、一个阶段的某种历

6、史现象的发展变化态体，反映一个时期、一个阶段的某种历史现象的发展变化态势。势。解题方法：数据图表型选择题解题秘诀是做到解题方法：数据图表型选择题解题秘诀是做到“三个一三个一”。(1)“看一看看一看”：看图表的表头及出处、时间、项目、数据纵横：看图表的表头及出处、时间、项目、数据纵横变化并综合分析图表中的有效信息、反映的不同历史内容。变化并综合分析图表中的有效信息、反映的不同历史内容。(2)“减一减减一减”：将图表中数据相减，看数据升降等信息，得出：将图表中数据相减，看数据升降等信息，得出图表中所蕴含的变化、态势等。图表中所蕴含的变化、态势等。(3)“联一联联一联”：联教材、掘信息。根据译成的文

7、字信息，联系：联教材、掘信息。根据译成的文字信息，联系教材，揭示其深层隐含的信息。教材，揭示其深层隐含的信息。典例2引发如表所示列强在华设厂总数变化的原因是清政府被迫签引发如表所示列强在华设厂总数变化的原因是清政府被迫签订了订了()A.南京条约南京条约 B北京条约北京条约C马关条约马关条约 D辛丑条约辛丑条约时间时间1894年前年前1900年年列强在华设厂总数列强在华设厂总数80家家933家家【思路解析思路解析】(1)“看一看看一看”：看图表的主题：看图表的主题“列强在华设厂总列强在华设厂总数变化数变化”，时间，时间“1894年年1900年年”可知是甲午中日战争前后列可知是甲午中日战争前后列强

8、在华设厂总数变化情况；强在华设厂总数变化情况；(2)“减一减减一减”：将图表中：将图表中“1900年年”与与“1894年年”对应的设厂总数相减，得出列强在华设厂总数大对应的设厂总数相减，得出列强在华设厂总数大大增加。大增加。(3)“联一联联一联”：联系教材中信息：联系教材中信息1895年春，年春，马关条马关条约约规定规定“允许日本在通商口岸开设工厂允许日本在通商口岸开设工厂”可知答案是可知答案是C。【答案答案】C3下图是下图是1902年、年、1912年中国报刊数量统计图。其呈现的变年中国报刊数量统计图。其呈现的变化反映出化反映出()强化训练A戊戌变法产生巨大影响戊戌变法产生巨大影响B北洋军阀鼓

9、励创办报刊北洋军阀鼓励创办报刊C革命过程注重舆论宣传革命过程注重舆论宣传D临时政府提倡言论自由临时政府提倡言论自由【解析解析】看题干中的时间看题干中的时间“1902年、年、1912年年”可知不是戊戌变可知不是戊戌变法时期法时期(1898年年)，不是北洋军阀统治时期，不是北洋军阀统治时期(1912年年1928年年)，排除排除A、B；结合所学知识可知，辛亥革命的过程是非常快；结合所学知识可知，辛亥革命的过程是非常快的，主要是军事斗争，舆论宣传并不是非常突出，排除的，主要是军事斗争，舆论宣传并不是非常突出，排除C；1912年，中华民国南京临时政府采取了一系列措施鼓励言论年，中华民国南京临时政府采取了

10、一系列措施鼓励言论自由，大大促进了报刊事业的发展，故自由，大大促进了报刊事业的发展，故D符合题意。符合题意。【答案答案】D4.下图中，下图中，所示趋势出现的主要原因是所示趋势出现的主要原因是()A北伐战争的胜利北伐战争的胜利 B井冈山革命道路的开创井冈山革命道路的开创C中国人民开始局部抗战中国人民开始局部抗战 D中国工农红军长征中国工农红军长征【解析解析】(1)“看一看看一看”：看图表的内容：看图表的内容“中国共产党人数变化中国共产党人数变化”“1928年年1934年年”可知是国共对峙时期，中国共产党人数变可知是国共对峙时期，中国共产党人数变化情况；化情况；(2)“减一减减一减”：将图表中：将

11、图表中“1934年年”与与“1928年年”对应人对应人数相减，得出中国共产党人数大大增加；数相减，得出中国共产党人数大大增加；(3)“联一联联一联”：联教：联教材材“国共对立时期，中国共产党开创了工农武装割据局面，建国共对立时期，中国共产党开创了工农武装割据局面，建立革命根据地。立革命根据地。”可知答案选可知答案选B。【答案答案】B题型3 漫画型选择题漫画型选择题试题特征：试题中的漫画通过针砭时弊、抑恶扬善、揭露问试题特征：试题中的漫画通过针砭时弊、抑恶扬善、揭露问题、弘扬正气、展示成就等设置情景，以历史文物、人物、题、弘扬正气、展示成就等设置情景，以历史文物、人物、事件的图片为依托，综合性地

12、考查了多项能力，如：图片分事件的图片为依托，综合性地考查了多项能力，如：图片分析能力、理解能力、透过现象认识本质的能力、运用所学知析能力、理解能力、透过现象认识本质的能力、运用所学知识解决实际问题的能力等。识解决实际问题的能力等。解题方法：第一步：解题方法：第一步：“看看”。对漫画要。对漫画要“三看三看”：一看漫画的时：一看漫画的时间、空间，界定答题范围；二看漫画反映的问题实质，确定间、空间，界定答题范围；二看漫画反映的问题实质，确定答题方向；三看漫画的关键信息，明确内涵外延。第二步：答题方向；三看漫画的关键信息，明确内涵外延。第二步：“联联”。关联教材，找出漫画反映的是教材里的什么知识。第。

13、关联教材，找出漫画反映的是教材里的什么知识。第三步：三步：“思思”。对被选项要。对被选项要“三思三思”：一思考是否符合史实；二：一思考是否符合史实；二思考是否符合题干要求；三思考是否与题干有必然的逻辑联思考是否符合题干要求；三思考是否与题干有必然的逻辑联系。系。典例3漫画针砭时弊，在一定程度上能揭示历史真相。下面的漫画漫画针砭时弊，在一定程度上能揭示历史真相。下面的漫画反映的事件反映的事件()A践行践行“实业救国实业救国”政策政策 B开启中国近代化道路开启中国近代化道路C进行制度变革尝试进行制度变革尝试 D传播民主、科学思想传播民主、科学思想【思路解析思路解析】第一步：第一步：“看看”漫画内容

14、漫画内容“有了洋枪洋炮就可以自有了洋枪洋炮就可以自强了强了”。第二步：。第二步：“联联”。关联教材，洋务运动主张学习西方先。关联教材，洋务运动主张学习西方先进技术，来维护清朝统治。可知漫画反映的是洋务运动。第进技术，来维护清朝统治。可知漫画反映的是洋务运动。第三步：三步：“思思”。再思考被选项，践行。再思考被选项，践行“实业救国实业救国”政策是在政策是在甲午中日战争后；进行制度变革尝试是戊戌变法；传播民甲午中日战争后；进行制度变革尝试是戊戌变法；传播民主、科学思想是新文化运动。洋务运动对应的是开启中国近主、科学思想是新文化运动。洋务运动对应的是开启中国近代化道路。代化道路。【答案答案】B5下列

15、下列辛丑条约辛丑条约的内容最能直接反映的内容最能直接反映扯线木偶扯线木偶漫画漫画寓意的是：清政府寓意的是：清政府()A拆毁大沽炮台拆毁大沽炮台 B赔偿白银赔偿白银4.5亿两亿两C严禁人民参加反帝活动严禁人民参加反帝活动 D划定东交民巷为使馆界划定东交民巷为使馆界强化训练【解析解析】第一步：第一步：“看看”。漫画的关键信息是。漫画的关键信息是“扯线木偶扯线木偶”，题，题干的关键信息是干的关键信息是“辛丑条约辛丑条约的内容的内容”。第二步：。第二步：“联联”。关。关联教材，联教材，1901年，清政府与八国联军签订年，清政府与八国联军签订辛丑条约辛丑条约，条，条约规定清政府保证严禁人民参加反帝活动，

16、表明清政府已经约规定清政府保证严禁人民参加反帝活动，表明清政府已经沦为帝国主义统治中国的工具，清政府成为西方列强随意操沦为帝国主义统治中国的工具，清政府成为西方列强随意操控的木偶，成为控的木偶，成为“洋人的朝廷洋人的朝廷”。第三步：。第三步：“思思”。再思考被选。再思考被选项，项，“严禁人民参加反帝活动严禁人民参加反帝活动”符合题意。符合题意。【答案答案】C6近代中国的探索之路充满曲折，如图近代中国的探索之路充满曲折，如图处所示道路对应的处所示道路对应的历史事件是历史事件是()A义和团运动义和团运动 B洋务运动洋务运动C戊戌变法戊戌变法 D辛亥革命辛亥革命【解析解析】一看漫画，漫画关键信息是一

17、看漫画，漫画关键信息是“资产阶级资产阶级”，排除农民阶，排除农民阶级领导的义和团运动和封建地主阶级领导的洋务运动；二看题级领导的义和团运动和封建地主阶级领导的洋务运动；二看题干干“近代中国的探索之路充满曲折近代中国的探索之路充满曲折”和漫画和漫画“改良之路不通改良之路不通”，关，关联教材，戊戌变法失败说明资产阶级的改良不能救中国。因此联教材，戊戌变法失败说明资产阶级的改良不能救中国。因此资产阶级只能推翻清政府，进行民主革命，所以应选资产阶级只能推翻清政府，进行民主革命，所以应选“辛亥革辛亥革命命”。【答案答案】D题型4 组合型选择题组合型选择题试题特征：组合型选择题是将同一类事件或现象按一定的

18、关试题特征：组合型选择题是将同一类事件或现象按一定的关系进行组合的选择题。命题有以下可能：系进行组合的选择题。命题有以下可能：(1)小切口型。将同小切口型。将同一历史时期或同一历史事件影响下的知识进行归类组合，考一历史时期或同一历史事件影响下的知识进行归类组合，考查分析理解能力。查分析理解能力。(2)大跨度型。将不同历史时期的同类知识大跨度型。将不同历史时期的同类知识进行归类，主要考查归纳和比较能力。进行归类，主要考查归纳和比较能力。解题方法：解答组合型选择题最常用、最有效的是选基法解题方法：解答组合型选择题最常用、最有效的是选基法排除法，即认真审读主题材料和备选项，结合所学知识，先排除法，即

19、认真审读主题材料和备选项，结合所学知识，先选定一个绝对正确或绝对错误的答案为基点，再运用排除选定一个绝对正确或绝对错误的答案为基点，再运用排除法，将备选项中明显错误或明显正确的选项从备选项中排法，将备选项中明显错误或明显正确的选项从备选项中排除，以缩小范围，最后对其余选项进行比较分析，确定正确除，以缩小范围，最后对其余选项进行比较分析，确定正确选项。选项。典例4孙中山是伟大的革命先行者，下列活动属于他的早年革命活孙中山是伟大的革命先行者，下列活动属于他的早年革命活动的是动的是()孙中山孙中山1892年在澳门、广州一带行医年在澳门、广州一带行医1894年孙中山上年孙中山上书李鸿章，提出改革建议书

20、李鸿章，提出改革建议1894年孙中山成立兴中会年孙中山成立兴中会1895年，孙中山策划广州起义年，孙中山策划广州起义A B C D【思路解析思路解析】行医、提出改革建议不是革命活动，所以行医、提出改革建议不是革命活动，所以与题意不符。据所学可知，改革建议遭到李鸿章拒绝后，孙与题意不符。据所学可知，改革建议遭到李鸿章拒绝后，孙中山开始认识到，只有推翻清政府的专制统治，才能拯救中中山开始认识到，只有推翻清政府的专制统治，才能拯救中国。于是他在国。于是他在1894年成立兴中会，年成立兴中会，1895年策划广州武装起年策划广州武装起义。义。符合题意，故选符合题意，故选C。【答案答案】C7近代以来，台湾

21、与大陆的关系经历了近代以来，台湾与大陆的关系经历了“分离分离回归回归分离分离”的过程，这一过程与下列哪些历史事件直接有关的过程，这一过程与下列哪些历史事件直接有关()马关条约马关条约的签订戊戌变法的失败的签订戊戌变法的失败中国的抗战胜利中国的抗战胜利国共第二次内战国共第二次内战A B C D强化训练【解析解析】甲午战争后，清政府被迫签订了甲午战争后，清政府被迫签订了马关条约马关条约，把，把台湾割让给了日本，从此，台湾和祖国大陆分离；台湾割让给了日本，从此，台湾和祖国大陆分离；1945年，年，中国人民取得了抗日战争的胜利，台湾又重新回到了祖国的中国人民取得了抗日战争的胜利，台湾又重新回到了祖国的

22、怀抱；从怀抱；从1946年起，国共两党爆发了内战，最终国民党战败年起，国共两党爆发了内战，最终国民党战败逃往台湾，台湾与大陆再一次分离。所以逃往台湾，台湾与大陆再一次分离。所以符合题意，符合题意，无关，排除。无关，排除。【答案答案】C8为纪念周恩来总理，某班历史小组要创办一期历史板报，为纪念周恩来总理，某班历史小组要创办一期历史板报，在在“烽火中的周恩来烽火中的周恩来”版面中，能选用的素材有版面中，能选用的素材有()南昌起义南昌起义 秋收起义秋收起义西安事变的和平解决西安事变的和平解决重庆谈判重庆谈判A B C D【解析解析】根据所学知识可知，根据所学知识可知，1927年周恩来领导了南昌起年周

23、恩来领导了南昌起义，义，1936年周恩来参与了西安事变的和平解决，年周恩来参与了西安事变的和平解决，1945年周恩年周恩来陪同毛泽东去重庆进行了重庆谈判。秋收起义与周恩来无来陪同毛泽东去重庆进行了重庆谈判。秋收起义与周恩来无关，排除。关，排除。【答案答案】C题型5 排序型选择题排序型选择题试题特征：排序型选择题是把打乱了顺序的事件按一定的要试题特征：排序型选择题是把打乱了顺序的事件按一定的要求求(时间、空间或逻辑顺序时间、空间或逻辑顺序)排列出正确的顺序。最常见的是排列出正确的顺序。最常见的是按发生时间的先后顺序排列。按发生时间的先后顺序排列。解题方法：解题方法：(1)首位判断法，即找出最早发

24、生的一件史实，然首位判断法，即找出最早发生的一件史实，然后看选项中以这一史实序号为首的选项，就可以迅速地选出后看选项中以这一史实序号为首的选项，就可以迅速地选出答案。答案。(2)首尾结合法，按时空延展顺序找出最早发生的一件首尾结合法，按时空延展顺序找出最早发生的一件史实和最晚发生的一件史实，根据其序号即可选定正确答史实和最晚发生的一件史实，根据其序号即可选定正确答案。案。(3)中间判断法，如果首尾相同，按中间的先后顺序去判中间判断法，如果首尾相同，按中间的先后顺序去判断，也能很快确定正确选项。断，也能很快确定正确选项。典例5以下四部反映中国近代历史的影视作品，请你按照历史发展以下四部反映中国近

25、代历史的影视作品，请你按照历史发展进程向同学推荐观看的先后顺序进程向同学推荐观看的先后顺序()孙中山孙中山鸦片战争鸦片战争火烧圆明园火烧圆明园甲午风云甲午风云A BC D【思路解析思路解析】可采用首位判断法解答。结合所学知识可知，可采用首位判断法解答。结合所学知识可知，鸦片战争发生于鸦片战争发生于1840年，最早，年，最早，A、B、C、D中只有中只有D把把排排在首位。在首位。【答案答案】D9标语、口号是时代的产物，它以特殊的方式记录历史跳动标语、口号是时代的产物，它以特殊的方式记录历史跳动的脉搏，勾勒社会演进的轨迹。近代史上，一些进步的中的脉搏，勾勒社会演进的轨迹。近代史上，一些进步的中国人提

26、出下列口号或主张的先后顺序是国人提出下列口号或主张的先后顺序是()变法维新变法维新 自强、求富自强、求富民主、科学民主、科学民主共和民主共和A BC D强化训练【解析解析】可采用首位判断法解答。结合所学知识可知，可采用首位判断法解答。结合所学知识可知，1861年开始的洋务运动，提出年开始的洋务运动，提出“自强、求富自强、求富”的口号，在中国近代的口号，在中国近代化中最早，只有化中最早，只有B把把排在首位。排在首位。【答案答案】B10歌曲具有时代特征，以下歌词内容反映的历史事件按时歌曲具有时代特征，以下歌词内容反映的历史事件按时间先后排序正确的是间先后排序正确的是()大刀向鬼子们的头上砍去，二十

27、九军的弟兄们，抗战的大刀向鬼子们的头上砍去，二十九军的弟兄们，抗战的一天来到了一天来到了打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀，国民革命成打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀，国民革命成功，国民革命成功功，国民革命成功“九一八九一八”，“九一八九一八”，从那个悲惨的时候，脱离了我的家，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏乡，抛弃那无尽的宝藏向前！向前！我们的队伍向太阳，向最后的胜利，向全国向前！向前！我们的队伍向太阳，向最后的胜利，向全国的解放的解放A B C D【解析解析】首先采用首位判断法解答。结合所学知识可知，首先采用首位判断法解答。结合所学知识可知，是抗日战争中是抗日战争中19

28、37年的七七事变，年的七七事变，是是1926年开始的北伐战年开始的北伐战争，争，是是1931年的九一八事变，年的九一八事变，是解放战争。北伐战争最是解放战争。北伐战争最早，排除早，排除C、D；解放战争最迟，依然只能排除；解放战争最迟，依然只能排除C、D。这时。这时可采用中间判断法，抗日战争中九一八事变是起点，所以可采用中间判断法，抗日战争中九一八事变是起点，所以在前在前在后，答案是在后，答案是A。【答案答案】A题型6 比较型选择题比较型选择题试题特征：将两个或两个以上的历史事件、人物、历史现象试题特征：将两个或两个以上的历史事件、人物、历史现象进行分析比较。题干中常出现的标志性词语有进行分析比

29、较。题干中常出现的标志性词语有“相同相同”“不同不同”“新特点新特点”“新变化新变化”“继承了继承了”“发展了发展了”等。等。解题方法：根据题干提供的条件，找出两者的相同点和不同解题方法：根据题干提供的条件，找出两者的相同点和不同点，并组合所学知识进行综合判断。解题时主要采用排除点，并组合所学知识进行综合判断。解题时主要采用排除法。法。典例6戊戌变法和辛亥革命是中国近代化过程中的两次伟大实践。戊戌变法和辛亥革命是中国近代化过程中的两次伟大实践。二者的共同主张有二者的共同主张有()A通过学习西方先进技术来挽救民族危机通过学习西方先进技术来挽救民族危机B推翻封建君主专制制度推翻封建君主专制制度C在

30、中国建立资本主义民主制度在中国建立资本主义民主制度D用西方的民主与科学来救中国用西方的民主与科学来救中国【思路解析思路解析】解题时主要运用排除法。根据所学可知，只有解题时主要运用排除法。根据所学可知，只有洋务运动主张洋务运动主张“通过学习西方先进技术来挽救民族危机通过学习西方先进技术来挽救民族危机”，排，排除除A；辛亥革命主张；辛亥革命主张“推翻封建君主专制制度推翻封建君主专制制度”而戊戌变法只而戊戌变法只是改良，排除是改良，排除B；只有新文化运动提出；只有新文化运动提出“民主与科学民主与科学”思想，思想，排除排除D；辛亥革命和戊戌变法手段不同，但都主张走资本主；辛亥革命和戊戌变法手段不同，但

31、都主张走资本主义道路，所以义道路，所以C符合题意。符合题意。【答案答案】C11李鸿章、康有为、孙中山三位历史人物的共同点是李鸿章、康有为、孙中山三位历史人物的共同点是()A都主张在中国发展资本主义都主张在中国发展资本主义 B都重视学习西方的政治制度都重视学习西方的政治制度C都为中国的近代化作出了贡献都为中国的近代化作出了贡献 D都受到清政府的重用都受到清政府的重用强化训练【解析解析】结合所学知识，李鸿章是洋务运动的代表人物，不结合所学知识，李鸿章是洋务运动的代表人物，不主张学习资本主义的政治制度，排除主张学习资本主义的政治制度，排除A、B；孙中山主张推翻；孙中山主张推翻清王朝统治，排除清王朝统

32、治，排除D；李鸿章是洋务运动的代表人物，推动；李鸿章是洋务运动的代表人物，推动了中国经济近代化，康有为是维新变法运动的代表人物，孙了中国经济近代化，康有为是维新变法运动的代表人物，孙中山先生是辛亥革命的领导人物，推动了中国政治近代化。中山先生是辛亥革命的领导人物，推动了中国政治近代化。三位人物都为中国的近代化作出了贡献。三位人物都为中国的近代化作出了贡献。【答案答案】C12新文化运动前期与戊戌变法、辛亥革命相比，就其作用新文化运动前期与戊戌变法、辛亥革命相比，就其作用而言，主要而言，主要“新新”在在()A传播了资产阶级民权、平等思想传播了资产阶级民权、平等思想 B较为彻底地批判了封建正统思想较

33、为彻底地批判了封建正统思想C肯定了西方文化的进步性肯定了西方文化的进步性 D深入研究和传播了马克思主义深入研究和传播了马克思主义【解析解析】根据题干要求，根据题干要求，“新新”即不同点，因此本题是要找出即不同点，因此本题是要找出新文化运动和戊戌变法、辛亥革命相比的不同点。戊戌变新文化运动和戊戌变法、辛亥革命相比的不同点。戊戌变法、辛亥革命、新文化运动都传播了资产阶级民权、平等思法、辛亥革命、新文化运动都传播了资产阶级民权、平等思想，都肯定了西方文化的进步性，排除想，都肯定了西方文化的进步性，排除A、C；新文化运动前；新文化运动前期传播民主科学思想，后期传播马克思主义，排除期传播民主科学思想，后期传播马克思主义，排除D；只有新；只有新文化运动较为彻底地批判了封建正统思想，所以文化运动较为彻底地批判了封建正统思想，所以B符合题意。符合题意。【答案答案】B