部编人教版八年级上册语文 13 唐诗五首 重点习题练习复习课件.ppt

1、第13课 唐诗五首1下列加点字注音全都正确的一项是下列加点字注音全都正确的一项是()A东皋东皋(gogo)薄薄(bobo)暮望，徙倚欲何依。暮望，徙倚欲何依。B萧萧(xioxio)关逢候骑，都护在燕关逢候骑，都护在燕(ynyn)然。然。C最爱湖东行不足，绿杨阴最爱湖东行不足，绿杨阴(ynyn)里白沙堤里白沙堤(t t)。D晴川晴川(chunchun)历历汉阳树，芳草萋历历汉阳树，芳草萋(q q)萋鹦鹉洲。萋鹦鹉洲。D “薄薄”应读应读bb。“燕燕”应读应读ynyn。“堤堤”应读应读d d。A东皋薄暮望东皋薄暮望(稀薄稀薄)B芳草萋萋鹦鹉洲芳草萋萋鹦鹉洲(乌云密布的样子乌云密布的样子)C长河落日

2、圆长河落日圆(很长的河很长的河)D几处早莺争暖树几处早莺争暖树(向阳的树向阳的树)2下列加点词的解释完全正确的一项是下列加点词的解释完全正确的一项是()D 接近。接近。草木茂盛的样子。草木茂盛的样子。指黄河。指黄河。A日暮日暮/乡关乡关/何处是？烟波何处是？烟波/江上江上/使人愁使人愁B萧关逢萧关逢/候骑，都护在候骑，都护在/燕然燕然C渡远渡远/荆门外，来从荆门外，来从/楚国游楚国游D孤山寺北孤山寺北/贾亭西，水面初平贾亭西，水面初平/云脚低云脚低3下列诗句朗读节奏划分有误的一项是下列诗句朗读节奏划分有误的一项是()B萧关萧关/逢候骑，逢候骑，都护都护/在燕然。在燕然。4下列句子中，使用典故的

3、一项是下列句子中，使用典故的一项是()A相顾无相识，长歌怀采薇相顾无相识，长歌怀采薇B征蓬出汉塞，归雁入胡天征蓬出汉塞，归雁入胡天C渡远荆门外，来从楚国游渡远荆门外，来从楚国游D乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄A化用了伯夷、叔齐在首阳山采化用了伯夷、叔齐在首阳山采薇的典故薇的典故5中国诗以其特有的意象，构筑成一座民族风情浓郁的中国诗以其特有的意象，构筑成一座民族风情浓郁的精神家园。请在刘长卿的精神家园。请在刘长卿的苕溪酬梁耿别后见寄苕溪酬梁耿别后见寄中中任选两个意象任选两个意象(名词名词)，分别写出一句古诗词。，分别写出一句古诗词。清川永路何极，落日孤舟解携。清川永

4、路何极，落日孤舟解携。鸟向平芜远近，人随流水东西。鸟向平芜远近，人随流水东西。白云千里万里，明月前溪后溪。白云千里万里，明月前溪后溪。惆怅长沙谪去，江潭芳草萋萋。惆怅长沙谪去，江潭芳草萋萋。本题考查对古诗文文学常识的掌握以及诗词的积累情况。本题考查对古诗文文学常识的掌握以及诗词的积累情况。意象：意象：_古诗词：古诗词：_意象：意象：_古诗词：古诗词：_落日落日落日故人情落日故人情白云白云白云千载空悠悠白云千载空悠悠6默写。默写。(1)野望野望中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、心情寂寞中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、心情寂寞的诗句是：的诗句是：_，_。(2)崔颢在崔颢在黄鹤楼黄鹤楼中以起伏辗转

5、的文笔表现缠绵的乡愁的中以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁的诗句是：诗句是：_？_。(3)王维王维使至塞上使至塞上中的中的“_，_”描绘了奇特的塞外风光，画面壮阔，意境雄浑。描绘了奇特的塞外风光，画面壮阔，意境雄浑。树树皆秋色树树皆秋色山山唯落晖山山唯落晖日暮乡关何处是日暮乡关何处是烟波江上使人愁烟波江上使人愁大漠孤烟直大漠孤烟直长河落日圆长河落日圆本题考查对古诗文的理解掌握能力。本题考查对古诗文的理解掌握能力。(4)李白李白渡荆门送别渡荆门送别一诗中一诗中“_，_”两句与两句与“星垂平野阔，月涌大江流星垂平野阔，月涌大江流”意境相似。意境相似。(5)钱塘湖春行钱塘湖春行中描写驻足赏花、骑马踏青的

6、句子是：中描写驻足赏花、骑马踏青的句子是：_，_。江入大荒流江入大荒流山随平野尽山随平野尽乱花渐欲迷人眼乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄浅草才能没马蹄7下面对诗词句的赏析，不恰当的一项是下面对诗词句的赏析，不恰当的一项是()A人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。(苏轼苏轼水调歌头水调歌头)这几句表现了作者由积极乐观、胸怀旷达，到抑郁这几句表现了作者由积极乐观、胸怀旷达，到抑郁惆怅的心理变化过程。惆怅的心理变化过程。B仍怜故乡水，万里送行舟。仍怜故乡水，万里送行舟。(李白李白渡荆门送别渡荆门送别)这两句写故乡之水对这两句写故乡之水对“我我”依依不舍，万里相

7、送，依依不舍，万里相送，含蓄地抒发了作者的思乡之情。含蓄地抒发了作者的思乡之情。C大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。(王维王维使至塞上使至塞上)这两句描绘了奇特壮美的塞外风光，体现了王维作这两句描绘了奇特壮美的塞外风光，体现了王维作品品“诗中有画诗中有画”的艺术特色。的艺术特色。D小时候小时候/乡愁是一枚小小的邮票乡愁是一枚小小的邮票/我在这头我在这头/母亲在那母亲在那头头(余光中余光中乡愁乡愁)这几句写作者少小离家，思念母亲，小小的邮票成这几句写作者少小离家，思念母亲，小小的邮票成为乡愁的载体。为乡愁的载体。【解析解析】A项项这几句表现的应该是作者由抑郁惆怅，这几句表现的应该是

8、作者由抑郁惆怅，到积极乐观、胸怀旷达的心理变化过程。到积极乐观、胸怀旷达的心理变化过程。【答案答案】A82019天水天水魅力中国行魅力中国行栏目让素有栏目让素有“陇上江南陇上江南”之之称的天水火遍全国。为了让同学们进一步了解天水，激称的天水火遍全国。为了让同学们进一步了解天水，激发大家对天水的热爱之情，学校准备开展发大家对天水的热爱之情，学校准备开展“书香人生，书香人生，魅力天水魅力天水”系列活动。请你参与并完成问题。系列活动。请你参与并完成问题。(1)【策划板块策划板块】本次活动共有四个板块，两个板块内容已本次活动共有四个板块，两个板块内容已确定，请再策划两个。确定，请再策划两个。板块一：天

9、水人物赞板块一：天水人物赞 板块二：美丽乡村行板块二：美丽乡村行板块三：板块三：_ 板块四：板块四：_天水风光展天水风光展民风民俗谈民风民俗谈本题考查学生策划活动板块，题目中已经给出了两个活动本题考查学生策划活动板块，题目中已经给出了两个活动板块，答题时可以紧扣活动主题再模仿写两个板块即可。板块，答题时可以紧扣活动主题再模仿写两个板块即可。(2)【推荐诗句推荐诗句】在在“美丽乡村行美丽乡村行”活动中，策划组征集到活动中，策划组征集到以下诗句，准备写在出行队伍的旗帜上。请在下面选项以下诗句，准备写在出行队伍的旗帜上。请在下面选项中，选择你认为合适的一项推荐给策划组，并从诗歌鉴中，选择你认为合适的

10、一项推荐给策划组，并从诗歌鉴赏的角度写出推荐理由。赏的角度写出推荐理由。A绿树村边合，青山郭外斜绿树村边合，青山郭外斜。B大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆。C风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。D白骨露于野，千里无鸡鸣白骨露于野，千里无鸡鸣。我选我选()。理由。理由_A “绿树村边合，青山郭外斜绿树村边合，青山郭外斜”运用对运用对偶的修辞，描绘了绿水青山的乡村美景，符合偶的修辞，描绘了绿水青山的乡村美景，符合“美丽乡美丽乡村行村行”的主旨。的主旨。本题考查活动策划，以及赏析诗歌语言的能力。解答本题考查活动策划，以及赏析诗歌语言的能力。解答此题的关键是要理解诗歌内容，赏析诗歌的语言。可以从此题的关键是要理解诗歌内容，赏析诗歌的语言。可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。