部编教材四年级上册语文《习作：写信》课堂课件.pptx

1、第七单元 习作写信语文 人教版 四年级上 信信又叫书信、家书等。由于古又叫书信、家书等。由于古代交通不便，所以古人传递信息，代交通不便，所以古人传递信息，在外报平安等最主要的方法就是在外报平安等最主要的方法就是写信了，古人有鸿雁传书之说，写信了，古人有鸿雁传书之说，也经常用飞鸽传书。也经常用飞鸽传书。称谓称谓问候语问候语正文正文祝福语（祝词）祝福语（祝词）署名署名日期日期部编教材四年级上册语文习作：写信ppt课堂课件部编教材四年级上册语文习作：写信ppt课堂课件 一般书信可分为一般书信可分为称呼称呼、问候语、正文、祝福语、署问候语、正文、祝福语、署名日期名日期五个部分，每个部分五个部分，每个部

2、分都有一定的格式。都有一定的格式。部编教材四年级上册语文习作：写信ppt课堂课件部编教材四年级上册语文习作：写信ppt课堂课件在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上上“尊敬的尊敬的”或或“亲爱的亲爱的”等词。等词。部编教材四年级上册语文习作：写信ppt课堂课件部编教材四年级上册语文习作：写信ppt课堂课件亲爱的叔叔亲爱的叔叔：部编教材四年级上册语文习作：写信ppt课堂课件部编教材四年级上册语文习作：写信ppt课堂课件第二行开头空两格写问候语第二行开头空两格写问候语。作用：运用作用：运用礼貌语言，使收

3、信人感到亲礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。切，受到尊敬。用法：长者用法：长者多问候身体，中年人多问候多问候身体，中年人多问候事业和家庭，青年人多问候爱情和学业，事业和家庭，青年人多问候爱情和学业，少年儿童多祝愿健康成长。少年儿童多祝愿健康成长。部编教材四年级上册语文习作：写信ppt课堂课件部编教材四年级上册语文习作：写信ppt课堂课件亲爱的叔叔亲爱的叔叔：您您好！好！部编教材四年级上册语文习作：写信ppt课堂课件部编教材四年级上册语文习作：写信ppt课堂课件另起一行空两格写；另起一行空两格写；一般一件事一段；层次清晰，语言简洁一般一件事一段；层次清晰，语言简洁明了。明了。部编教材四年级上

4、册语文习作：写信ppt课堂课件部编教材四年级上册语文习作：写信ppt课堂课件亲爱的叔叔亲爱的叔叔：您您好！好！您寄的书我已经收到了，我很喜欢。您寄的书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您！谢谢您！告诉您一个好消息，我们学校搬进了新告诉您一个好消息，我们学校搬进了新的校园。新教室宽敞明亮，配有多媒体设备，的校园。新教室宽敞明亮，配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。学校有一个好大上课时老师经常使用它们。学校有一个好大的操场，我每天都会去踢足球。搬进新校园，的操场，我每天都会去踢足球。搬进新校园，同学们天天都很开心。同学们天天都很开心。您好久没回来了，家里人都很想您。今您好久没回来了，家里人都很想您。

5、今年过年，您会回来吗？年过年，您会回来吗？部编教材四年级上册语文习作：写信ppt课堂课件部编教材四年级上册语文习作：写信ppt课堂课件 祝颂语写在正文之后，一表示正文的结束，二祝颂语写在正文之后，一表示正文的结束，二表示情感或礼貌。它主要有两种写法。表示情感或礼貌。它主要有两种写法。第一，若用第一，若用“此致此致”“”“敬礼敬礼”之类，格式是另起一之类，格式是另起一行空两格写行空两格写“此致此致”，“敬礼敬礼”下一行顶格写。下一行顶格写。第二，若用第二，若用“祝身体健康祝身体健康”之类，之类，“祝祝”字占一行，字占一行，空两格书写，空两格书写，“身体健康身体健康”另起一行，顶格写。另起一行，顶

6、格写。部编教材四年级上册语文习作：写信ppt课堂课件部编教材四年级上册语文习作：写信ppt课堂课件亲爱的叔叔亲爱的叔叔：您您好！好！您寄的书我已经收到了，我很喜欢。您寄的书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您！谢谢您！告诉您一个好消息，我们学校搬进了新告诉您一个好消息，我们学校搬进了新的校园。新教室宽敞明亮，配有多媒体设备，的校园。新教室宽敞明亮，配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。学校有一个好大上课时老师经常使用它们。学校有一个好大的操场，我每天都会去踢足球。搬进新校园，的操场，我每天都会去踢足球。搬进新校园，同学们天天都很开心。同学们天天都很开心。你好久没回来了，家里人都很想您。今你好久没回

7、来了，家里人都很想您。今年过年，您会回来吗？年过年，您会回来吗？祝：祝：工作顺利！工作顺利！部编教材四年级上册语文习作：写信ppt课堂课件部编教材四年级上册语文习作：写信ppt课堂课件 写信人的姓名写在结尾下一行的右边写信人的姓名写在结尾下一行的右边（后半行）。（后半行）。根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明身份，如明身份，如“学生学生 ”、“儿儿 ”等。等。姓名正下方落下写信日期。姓名正下方落下写信日期。一般的信只写月、日即可，重要的信年分也一般的信只写月、日即可，重要的信年分也应写清楚。应写清楚。部编教材四年级上册语文习作：写信ppt课堂课件部编教

8、材四年级上册语文习作：写信ppt课堂课件亲爱的叔叔亲爱的叔叔：您您好！好！您寄的书我已经收到了，我很喜欢。您寄的书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您！谢谢您！告诉您一个好消息，我们学校搬进了新告诉您一个好消息，我们学校搬进了新的校园。新教室宽敞明亮，配有多媒体设备，的校园。新教室宽敞明亮，配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。学校有一个好大上课时老师经常使用它们。学校有一个好大的操场，我每天都会去踢足球。搬进新校园，的操场，我每天都会去踢足球。搬进新校园，同学们天天都很开心。同学们天天都很开心。你好久没回来了，家里人都很想您。今你好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会回来吗？年过年，您会回

9、来吗？祝：祝：工作顺利！工作顺利！侄儿小杰侄儿小杰11月月25日日部编教材四年级上册语文习作：写信ppt课堂课件部编教材四年级上册语文习作：写信ppt课堂课件书信的格式书信的格式 同学：同学：你好！你好！.祝：祝：学习进步！学习进步！姓名姓名 年年 月月 日日 称谓称谓问候语问候语祝福语祝福语署名署名日期日期正文正文部编教材四年级上册语文习作：写信ppt课堂课件部编教材四年级上册语文习作：写信ppt课堂课件亲爱的爸爸妈妈亲爱的爸爸妈妈:你们好吗你们好吗?现在工作很忙吧现在工作很忙吧?身体好吗身体好吗?我现在我现在挺好的挺好的,爸爸妈妈不要太牵挂爸爸妈妈不要太牵挂.虽然我很少写信虽然我很少写信,

10、其实其实我很想家。我很想家。我每天我每天 此致此致敬礼！敬礼！春波春波 2018年年10月月18号号 称呼称呼问候语问候语正文正文祝福语祝福语署名和日期署名和日期部编教材四年级上册语文习作：写信ppt课堂课件部编教材四年级上册语文习作：写信ppt课堂课件称呼顶格打冒号称呼顶格打冒号先向亲友问个好先向亲友问个好正文段落空两格正文段落空两格一件一件不乱套一件一件不乱套正文写完写祝福正文写完写祝福健康快乐常祈祷健康快乐常祈祷署名日期不颠倒署名日期不颠倒工整写在右下角工整写在右下角部编教材四年级上册语文习作：写信ppt课堂课件部编教材四年级上册语文习作：写信ppt课堂课件 一、叙述事情要清楚明白。一、

11、叙述事情要清楚明白。写信前必须要考虑清楚要写信前必须要考虑清楚要写哪几件事，先写什么，后写什么，哪些详写，哪些写哪几件事，先写什么，后写什么，哪些详写，哪些略写，做到心中有数，不能想到哪写到哪，杂乱无章，略写，做到心中有数，不能想到哪写到哪，杂乱无章，没有头绪。没有头绪。二、信要饱含深情。二、信要饱含深情。书信作为人与人之间感情的桥梁，书信作为人与人之间感情的桥梁，就应该让收信人同喜同悲，产生情感的共鸣。就应该让收信人同喜同悲，产生情感的共鸣。三、写信语言要简洁三、写信语言要简洁，有话则长，无话则短。另外，有话则长，无话则短。另外，还要还要根据对象确定语气和用词根据对象确定语气和用词。如写给长

12、辈，口气要。如写给长辈，口气要谦虚尊敬；写给同学、朋友，语气应该亲切友爱。谦虚尊敬；写给同学、朋友，语气应该亲切友爱。部编教材四年级上册语文习作：写信ppt课堂课件部编教材四年级上册语文习作：写信ppt课堂课件这里写收信人邮编这里写收信人邮编收信人地址要详细，所以可能要占两行或者三行收信人地址要详细，所以可能要占两行或者三行收信人姓名，字体要大一些收信人姓名，字体要大一些寄信人地址、姓名寄信人地址、姓名寄信人邮编寄信人邮编部编教材四年级上册语文习作：写信ppt课堂课件部编教材四年级上册语文习作：写信ppt课堂课件在信封的邮票栏上贴上邮票，将信放入信封在信封的邮票栏上贴上邮票，将信放入信封粘好，

13、投入邮筒中。粘好，投入邮筒中。工作人员每天会按照邮编或地址按时分送。工作人员每天会按照邮编或地址按时分送。这样一封信就圆满结束了它愉快的旅行。这样一封信就圆满结束了它愉快的旅行。部编教材四年级上册语文习作：写信ppt课堂课件部编教材四年级上册语文习作：写信ppt课堂课件 请给你的亲友或者老师写一封请给你的亲友或者老师写一封信，可以通过邮局寄给对方，也可信，可以通过邮局寄给对方，也可以通过电子邮件发给对方。以通过电子邮件发给对方。部编教材四年级上册语文习作：写信ppt课堂课件部编教材四年级上册语文习作：写信ppt课堂课件部编教材四年级上册语文习作：写信ppt课堂课件部编教材四年级上册语文习作：写信ppt课堂课件