1、教科版三年级上册科学第二单元达标测试题空气（含答案）学校:_姓名：_班级：_考号：_一、填空题1在自制的天平上，右侧拴一个木片，左侧拴一个没充气的气球，此时天平平衡，然后把气球吹胀再系上，我们发现此时的天平会向( )的一侧倾斜，这说明空气( )。2水和空气相比，空气( )被压缩，水( )被压缩。（填“容易”或“很难”）3下列物体中，有一定形状和体积的是( )，有一定体积、没有一定形状的是( )，既没有一定体积、又没有一定形状的是( )。A空气B瓶盖C牛奶4常见的水的形态是液体，有一定的_，没有固定的形状。5空气占据( )，空气占据空间的大小( )填（“可以”或“不可以）改变。6一阵风吹过，公园
2、里的人、树摇晃起来，风的形成是_的结果。7压缩的空气具有( )。8被加热的空气袋能上升，那是因为空气被加热后，袋内的空气变_（填“轻”或“重”）了，袋就会上升。当空气袋升上去一会儿，里面的空气温度_，袋又重新降落下来。二、选择题9下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（）。A风扇B救生气垫C热气球10塑料袋“热气球”实验中纸筒的作用是（）。A防风和快速加热B增加上升高度C帮助蜡烛燃烧11空气和我们的生活密切相关，不包括（）。A利用空气流动来发电B将空气充进气球，制成装饰品C利用空气的流动性制造台风D空气有利于植物的生长12新型冠状病毒可以通过空气快速传播，是因为空气（）。A可以流动B有质量
3、C可以被压缩13塑料袋“热气球”实验中，蜡烛点燃后，手贴着袋子的外壁，会感受的是（）。A塑料袋里面空气变冷B塑料袋会绷得更紧C塑料袋有下降的趋势14关于空气的组成说法正确的是（）。A空气是一种单一的气体B空气是由三种气体混合而成的C空气是多种气体混合的15下面有关孔明灯上高空的三种解释中，正确的是（）。A孔明灯燃放环境比较空旷，空气流动快B热空气比冷空气轻C制作孔明灯所用的材料很轻，几乎没有质量16空气占据空间的大小是可以改变的，因为（）。A空气会流动B空气有质量C空气容易被压缩17下列关于空气的描述错误的是（）。A空气没有固定的形状和体积B空气会流动C空气是白色的，不透明18关于空气的说法正
4、确的是（）。A空气不透明B空气没有味道C离地面5千米的高空没有空气三、判断题19所有的风都是大自然中空气流动形成的，人们无法制造风。( )20空气看不见，所以是不存在的。( )21制造风，关键是让空气流动起来。( )22把一团纸紧塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团不会湿，能够说明空气占据一定的空间。( )23水生植物的生长也需要空气。( )四、简答题24水会流动，空气会不会流动？如果会流动，我们可以用什么方法来证明呢？（至少写出三种）25动物、植物和人都离不开空气，请你举例说明他们在哪些地方利用了空气？五、实验题 科学课上，某小组同学做了这样一个实验：把一个纸团塞在杯底，然后将杯子竖直扣入
5、水中（如图所示），让杯子在水中停留一段时间，过一会儿把杯子拿出水面。26我们发现杯底的纸团_（填“打湿”或“没有被水打湿”）27我的解释：_占据杯子的空间。（填“水”或“空气”）28拿出纸团，将空杯重新倒扣入水中，再将杯子慢慢倾斜，我们看到的实验现象是_从杯口冒出来。（填“水”或“气泡”）29这两个实验现象都说明_。（填“水能占据空间”或“空气能占据空间”）30在水面上撒一些小泡沫球，然后将杯子倒扣在小泡沫球上，竖直向下压入水中，请问杯里的小泡沫球位置在_。A杯口处B杯底处C杯子中间参考答案：1 气球 有质量2 容易 很难3 B C A4体积5 空间 可以6空气流动7弹性8 轻 降低9B10A11C12A13B14C15B16C17C18B192021222324证明空气流动的方法有：吹肥皂泡、观察树枝摇动、用扇子扇风、观察烟的流动，观察旗子的飘动等。（只要能够证明空气流动任意现象即可）25动物：小鸟在空中飞行，呼吸需要空气；植物：光合作用需要空气；人类：充气玩具、轮胎、做饭26没有被水打湿27空气28气泡29空气能占据空间30A答案第3页，共4页
