1、一起唱！一起唱！课前课前一一1.1.清理桌面，只放本堂课需要用到的清理桌面，只放本堂课需要用到的在在桌面上，做好课前准备的桌面上，做好课前准备的。2.2.正式上课前，保持安静，静息等待老师的正式上课前，保持安静，静息等待老师的到来。到来。课前准备课前准备铃声响，进课堂，课本铅笔得放好，静等老师来上课，比比哪个坐得好！预备铃班长：身坐正，脚放平。全班：两眼向前认真听。班长：321 全班：我静息！进教室，回座位摆课本，放文具注意铃声听口令 课前口令课前口令 课堂课堂二二 上课口令上课口令 上课铃懂倾听，不插嘴，能举手，爱发言老师：上课班长：起立！全班：老师，您好！老师：同学们好，请坐。全班：身坐正
2、，脚放平，两眼向前认真听。注意铃声听口令一起读！一起读！一起说！一起说！大卫做了什么大卫做了什么事？事？课堂上应该怎课堂上应该怎么做？么做？一、认真听讲，不东张西望，看着老师或黑板；二、不随意讲话、不吃东西；三、不看与课堂内容无关的书，做与课堂无关的事；四、不随意走动，有事举手示意老师，得到老师的允许后才可以离开座位；五、老师或其他小朋友讲话的时候要认真倾听。五、先举手，后发言；六、多动脑筋多思考，积极举手勇发言。课堂要求丁零零，上课了，快进教室来坐好，书本文具放整齐，等待老师来上课。老师说话认真听，提出问题声音响，大家夸我做得好。上课歌上课歌一起玩！一起玩！互动小游戏互动小游戏讨论：为什么有
3、的同学会在活动中反应既快又准确讨论：为什么有的同学会在活动中反应既快又准确?有的同学出错较多？有的同学出错较多？游戏规则：请学生听黑熊和棕熊赛蜜的故事。故事中会多次出现“蜜蜂和“蜂蜜这两个词。每当听到“蜜蜂时，男同学起立，女同学坐着;听到“蜂蜜”时，女同学起立，男同学坐下。如果连续听到两个相同的词，则站立不动。学会倾听学会倾听零级音量无声音，认真倾听有礼貌。一级音量耳边语，悄悄诉说建友谊。二级音量似讨论，轻轻发表有创意。三级音量发言声，落落大方口齿清。四级音量操场寻，微笑少年显激情。讨论讨论：1.1.课堂中经常用到的音量有哪几级？课堂中经常用到的音量有哪几级？2.2.每个级别音量分别可以用在校
4、园里的哪些场每个级别音量分别可以用在校园里的哪些场 合或是活动当中合或是活动当中？五级音量歌五级音量歌我们的约定我们的约定u 头正、身直脚放平u 小眼睛看黑板u 小嘴巴不说话u 小耳朵认真听u 双手抱臂u 双腿并拢u 请坐端我坐端u 请看老师我看老师课堂指示口令课堂指示口令1 1 u 拿起课本准备读书u 合上课本准备背书u 放下课本眼看老师u 火车火车哪里开火车火车这里开跟我这样做跟你这样做翻到第几页翻到第几页指着xx字指着xx字(第几题）课堂指示口令课堂指示口令2 2 要发言，先举手。要发言，先举手。人站正，声音响。人站正，声音响。吐字清，大家明。吐字清，大家明。发言歌发言歌3 3级音量级音
5、量读书歌读书歌身坐正，脚放平。身坐正，脚放平。双手拿书向外倾。双手拿书向外倾。3 3级音量级音量写字歌写字歌背要挺，字看清。背要挺，字看清。头摆正，肩放平。头摆正，肩放平。手离笔尖一寸，手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，胸离桌子一拳，眼离桌面一尺。眼离桌面一尺。0 0级音量级音量课间课间三三下课口令下课口令下课铃老师：下课班长：起立！全班：谢谢老师，老师再见！老师：同学们再见。班长：下节课，什么课？全班：下节课，_课。班长：桌子椅子地板全班：摆书喝水上厕所！绘本：课间十分钟1.1.阿力最开始在课间做了阿力最开始在课间做了什么事情？没做什么事情？什么事情？没做什么事情？2.2.课间我们应该怎样做？课间
6、我们应该怎样做？1.放好下一节课的学习用品，做好下一节课的课前准备，再走出教室。2.走出教室不要拥挤，同学之间要互让。3.下课了，别着急，书本摆好，再出去。4.不追不跑不打闹，喝水上厕所休息好。课间时间摆课本、推椅子摆课本、推椅子做好准备再下课做好准备再下课喝水喝水认真学完一节课，小朋友们一定很渴了，这时候赶紧喝水给自己补充能量吧！排队上厕所排队上厕所饭前便后要洗手饭前便后要洗手 阅读阅读 画画画画 下棋下棋玩游戏（安全、健康）玩游戏（安全、健康）不能追逐打闹，不能奔跑课间活动十分钟，文明安全守纪律。不要追逐和打闹，不能攀高倒栽葱。相互关照要牢记，平平安安记在心。课间活动歌课间活动歌课间时间课间操课间操做操站队快静齐，动作到位要用力。做操站队快静齐，动作到位要用力。做好眼操保视力，手势准备不忘记。做好眼操保视力，手势准备不忘记。两操坚持志不移，努力达标练身体。两操坚持志不移，努力达标练身体。课间时间
