《牧场之国》—人教部编版牧场之国优秀课件2.pptx

1、1919 牧场之国牧场之国1 1.课文中提到荷兰被称为什么？课文中提到荷兰被称为什么？荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。初读感知初读感知2.2.根据课文内容填空。根据课文内容填空。课文描述了荷兰的牧场之美，作者分别介绍课文描述了荷兰的牧场之美，作者分别介绍了牧场的了牧场的_，最后作者描绘了，最后作者描绘了牧场傍晚时候的美景，这些都是牧场傍晚时候的美景，这些都是_。真正的荷兰真正的荷兰牛、马、羊等动物牛、马、羊等动物牧场之国PPT人教部编版牧场之国优秀课件2牧场之国PPT人教部编版牧场之国优秀课件2段落划分段落划分第一部分第一部分（1 1）：记忆总述荷兰

2、是水之国，花之国，）：记忆总述荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国。也是牧场之国。第二部分第二部分（2525）：分述荷兰作为牧场之国各种畜）：分述荷兰作为牧场之国各种畜牧业的情况。牧业的情况。牧场之国PPT人教部编版牧场之国优秀课件2牧场之国PPT人教部编版牧场之国优秀课件2 默默读读课文课文，本文是怎样描述荷兰的？，本文是怎样描述荷兰的？课文解读课文解读 荷兰，是水之国，花之国，荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。也是牧场之国。牧场之国PPT人教部编版牧场之国优秀课件2牧场之国PPT人教部编版牧场之国优秀课件2牧场之国PPT人教部编版牧场之国优秀课件2牧场之国PPT人教部编版牧场之国优秀课件

3、2 一条条运河之间的绿色低地上，黑白一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡毛毡。作介绍：作介绍：各种牛，体会牛的数量之各种牛，体会牛的数量之多，体现牧场之国的称呼。多，体现牧场之国的称呼。意思是：意思是：用牛毛制成的毡。用牛毛制成的毡。牧场之国PPT人教部编版牧场之国优秀课件2牧场之国PPT人教部编版牧场之国优秀课件2牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄

4、。老牛好似牛群的家长，无比态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严尊严。近义词：近义词：严肃严肃拟人手法：拟人手法：形象描写出牛的各种形态，形象描写出牛的各种形态，体会作者对牛的喜爱之情。体会作者对牛的喜爱之情。牧场之国PPT人教部编版牧场之国优秀课件2牧场之国PPT人教部编版牧场之国优秀课件2极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。意思是：意思是：向远处看。向远处看。比喻手法：比喻手法：勾勒出荷兰草原的美丽，勾勒出荷兰草原的美丽，感受作者对荷兰赞美之情。感受作者对荷兰赞美之情。牧场之国PPT人教部

5、编版牧场之国优秀课件2牧场之国PPT人教部编版牧场之国优秀课件2牧场之国PPT人教部编版牧场之国优秀课件2牧场之国PPT人教部编版牧场之国优秀课件2 这就是真正的荷兰这就是真正的荷兰:碧绿色的低地镶嵌在碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠辽阔无垠的原的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。主人和公爵。拟人手法：拟人手法：体会骏马的自由自在，感体会骏马的

6、自由自在，感受作者对荷兰的赞美之情。受作者对荷兰的赞美之情。近义词：近义词：无边无际无边无际 景色描写：景色描写：体会荷兰的美丽的草原。体会荷兰的美丽的草原。牧场之国PPT人教部编版牧场之国优秀课件2牧场之国PPT人教部编版牧场之国优秀课件2 在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示什么表示赞许赞许。成千上万的小鸡，成群结队的。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真闲地

7、欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。正的荷兰。近义词：近义词：称赞称赞拟人手法：拟人手法：体会在荷兰这些动物是主人，体会在荷兰这些动物是主人，感受它们的自豪与自在。感受它们的自豪与自在。到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。一片寂静。场景描写：场景描写：傍晚的荷兰有收获，有晚霞，傍晚的荷兰有收获，有晚霞，感受荷兰之美。感受荷兰之美。意思是：意思是：非常安静。非常安静。在这里，谁都不叫

8、喊吆喝，牛脖子上的铃铛在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声、挤奶的人更是也没有响声、挤奶的人更是默默无言默默无言。运河。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了。最后一抹晚霞也渐渐消失了。场景描写：场景描写：描绘出傍晚的牧场是一个描绘出傍晚的牧场是一个安静的，满是收获的地方。安静的，满是收获的地方。近义词：近义词：沉默不语沉默不语整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也

9、整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚。远处沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚。远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。的荷兰。近义词：近义词：闪耀闪耀拟人手法：拟人手法：形象地勾勒出一个形象地勾勒出一个安宁的牧场之国。安宁的牧场之国。水之国水之国 花之国花之国 牧场之国牧场之国真正的荷兰真正的荷兰牧场之国牧场之国板书设计板书设计牛仪态端庄牛仪态端庄羊悠然自得羊悠然自得马剽肥体壮马剽肥体壮傍晚美景傍晚美景学习学习运用拟人的运用拟

10、人的修辞手法修辞手法【拟人拟人】“牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。牛群的家长，无比尊严。”这句话描写牛的外貌形态，利用这句话描写牛的外貌形态，利用拟人手法更加的生动，体现了作者的赞美之情。拟人手法更加的生动，体现了作者的赞美之情。写作手法写作手法 【举例举例】宁静的夜晚】宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。只有那天上的星星正在窃窃私语。拓展延伸拓展延伸 荷兰风车荷兰风车 最早从德国引进。开始时仅用于磨粉之类。到最早从德国引进。开始时仅用于磨粉之类。到了十六七世纪，风车对荷兰的经济有着特别重大的了十六七世纪，风车对荷兰的经济有着特别重大的意义。意义。随着荷兰人民围海造陆工程的大规模开展，随着荷兰人民围海造陆工程的大规模开展，风车在这项艰巨的工程中发挥了巨大的作用。风车在这项艰巨的工程中发挥了巨大的作用。