1、幼儿园幼儿园中班美术热气球飞呀飞说课稿中班美术热气球飞呀飞说课稿 教材分析： 热气球是孩子们非常感兴趣的一种飞行工具。 有着非常艳丽的色 彩和图案。本活动，就是让幼儿大胆想象，用鲜艳的色彩、线条、形 状等来装饰热气球，同时了解其外形及用途。 中班幼儿已经知道热气球是圆的， 但对于热气球整体外形和用途 并不是很了解，也没有认真观察过热气球的图案。他们虽然已经会自 己选择颜色并均匀涂色，也掌握了简单的线条和形状绘画的能力。但 是还不会自己想象用线条和形状等图案进行设计和装饰。 根据教材和孩子的情况，我设计了三个方面的活动目标。知识目 标是：了解热气球的外形和用途。能力目标是：尝试用鲜艳的色彩、 线
2、条、形状装饰热气球。情感目标是：感受热气球的美丽，体验创作 的乐趣。活动的重点和难点都是：尝试用鲜艳的色彩、线条、形状装 饰热气球。 为了更好的完成活动目标及任务， 根据中班幼儿以具体形象思维 为主，我制作了孩子喜欢的多媒体课件，用帮助喜羊羊和伙伴设计装 饰热气球的情景贯穿，使孩子们在整节活动中都兴趣高涨。 本活动，我以“回顾外形描述想象观察欣赏创作绘 画欣赏评价了解用途”六个步骤展开活动。 第一个步骤猜猜说说，回顾热气球的外形。 我使用了情境导入法和比较法。我用“喜羊羊和小伙伴要乘坐特 别的旅行工具去旅行”的情境导入活动，以猜谜的形式导出热气球， 让幼儿根据自己的知识经验说一说热气球的特征，
3、 并对比和普通气球 的不同。 第二个步骤大胆想象，描述要装饰的图案。 这个环节我创设了“喜羊羊请小朋友帮忙”的情境，旨在发展幼 儿的想象力和创造力， 鼓励幼儿大胆想象、 用自己的想法设计热气球。 第三个步骤观察欣赏，感受热气球的美丽。 这里运用的是观察法。幼儿观看各种图案的热气球图片，目的是 为了激发其创作灵感，观察线条、图形、图案以及色彩在热气球上的 运用。为幼儿下一步骤的设计装饰做好铺垫。 第四个步骤动手绘画，尝试进行装饰创作。 这是本节活动的重点环节。鼓励幼儿在此环节大胆作画，把自己 对热气球的美的感受用绘画的形式表达出来。 第五个步骤作品展示，欣赏评价同伴作品。 引导幼儿仔细观察其他小朋友装饰的方法、 互相学习， 取长补短。 第六个步骤是观看课件，了解热气球的用途。 此环节旨在使幼儿了解热气球的多种用途。 并以探索热气球更多 的奥秘为延伸结束活动。 反思我的这节活动，我通过设置情境使各个环节联系紧密，孩子 们兴趣浓厚，并且活动中没有用教画和范画来限制孩子的想象力，只 是鼓励孩子根据自己的想法敢画愿意画就好。 所以孩子能设计出多彩 多样的热气球，很好得完成了活动目标，希望各位评委老师多提宝贵 意见。
