铜及其重要化合物的性质和应用课件.ppt

1、金属及其化合物第三章第四节铜及其化合物合金金属矿物的开发利用考考 纲纲 解解 读读 考纲要求考纲要求备考指南备考指南真题追踪真题追踪命题趋势命题趋势1.了解铜及其重要化了解铜及其重要化合物的制备方法、主合物的制备方法、主要性质及其应用。要性质及其应用。2了解常见金属的了解常见金属的活动性顺序。活动性顺序。3了解合金的概念了解合金的概念及其重要应用。及其重要应用。2018全国卷全国卷10A；2017全国卷全国卷10，全国卷，全国卷26、28，全国卷，全国卷13；2016全国卷全国卷13，全国卷全国卷7本部分内容涉及题型较多，有选本部分内容涉及题型较多，有选择题、综合推断题及实验探究题，铜择题、综

2、合推断题及实验探究题，铜及其重要化合物知识往往结合电化学及其重要化合物知识往往结合电化学知识一起考查。由金属材料、铜及其知识一起考查。由金属材料、铜及其重要化合物知识联系生活实际，近几重要化合物知识联系生活实际，近几年高考的考查有升温趋势。预计在年高考的考查有升温趋势。预计在2020年高考中还会继续考查本部分内年高考中还会继续考查本部分内容，在平时的复习过程中，多注重与容，在平时的复习过程中，多注重与实验探究的结合。实验探究的结合。考点1铜及其重要化合物的性质和应用栏目导航栏目导航0101夯夯 实实 考考 点点0202考考 点点 突突 破破夯夯 实实 考考 点点1 1 1铜(1)物理性质：铜是

3、_色金属，具有良好的_性、_性和延展性。(2)化学性质：常温下，铜在干燥的空气中性质稳定，但在潮湿的空气里则会被锈蚀，在其表面逐渐形成一层绿色的_。有关化学方程式：_。【知识梳理知识梳理】紫红紫红导电导电导热导热 铜锈铜锈 2CuO2CO2H2O=Cu2(OH)2CO3 写出下列化学方程式。铜在空气中加热：_；铜丝在硫蒸气中反应：_。碱式碳酸铜碱式碳酸铜 Cu2(OH)2CO34H=2Cu2CO23H2O (2)黑色氧化铜在高温下分解为红色的Cu2O，化学方程式为_。(3)蓝色的硫酸铜晶体受热分解为白色的硫酸铜粉末，化学方程式为_。(4)红色的Cu2O与稀硫酸反应，溶液变蓝，同时生成红色的单质

4、铜，离子方程式为_。Cu2O2H=CuCu2H2O 【思维深化思维深化】(6)Cu2与碱反应生成蓝色沉淀Cu(OH)2，这是检验Cu2的原理之一()(7)过量的铜与浓硝酸反应一定没有一氧化氮生成()(8)H2还原CuO时，应先加热后通H2()(9)除去N2中混有的少量O2，通过灼热的Cu网后收集气体()【答案】(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)2把铜及其化合物的化学式与其颜色连接起来。【答案】略考考 点点 突突 破破2 2 1下列有关铜的化合物的性质的叙述中，正确的是()ACuSO45H2O晶体加入浓硫酸中变成CuSO4是物理变化，体现了浓硫酸的脱水性 B醋酸是弱酸，所以C

5、u(OH)2悬浊液与醋酸不能反应 CCuO是黑色固体，与水反应可生成Cu(OH)2 DCu2O遇硝酸可能会被氧化成Cu2【答案】D金属铜及其重要化合物的性质金属铜及其重要化合物的性质 2(2019黑龙江鸡西模拟)某研究小组通过实验探究Cu及其化合物的性质，操作正确且能达到实验目的的是()A将铜丝插入浓硫酸中并加热，反应后再加入水，观察硫酸铜溶液的颜色 B常温下将铜丝伸入盛满氯气的集气瓶中，观察CuCl2的生成 C将CuCl2溶液在蒸发皿中加热蒸干，得到无水CuCl2固体 D将表面有铜绿Cu2(OH)2CO3的铜器放入盐酸中浸泡，除去铜绿【答案】D【解析】铜与浓硫酸反应后仍有大量浓硫酸，不能把水

6、加入反应器中，否则发生危险，A项错误；Cu与Cl2常温下不反应，需要加热才能发生反应，B项错误；CuCl2水解生成的HCl易挥发，加热蒸干能促进CuCl2的水解而得不到CuCl2固体，C项错误。3(2019广东阳江模拟)已知CuO经高温灼烧生成Cu2O，Cu2O与H发生反应：Cu2O2H=CuCu2H2O。将经高温灼烧后的CuO样品投入足量的热的稀硝酸溶液中，下列有关说法中正确的是()A如果溶液变为蓝色，同时有紫红色固体出现，说明样品全部生成了Cu2O B溶液中最终可能有紫红色固体出现 C这种实验的结果无法说明CuO分解的程度 D如果溶液中出现蓝色，最终没有紫红色固体出现，说明CuO没有分解【

7、答案】C课件PPT部编版课件统编版部编版铜及其重要化合物的性质和应用课件（25张）课件优质课课件免费课件PPT课件PPT部编版课件统编版部编版铜及其重要化合物的性质和应用课件（25张）课件优质课课件免费课件PPT【解析】若忽略Cu能与热的稀硝酸反应会造成错选D。如果样品部分生成了Cu2O，也会有类似现象发生，即这种实验的结果无法说明CuO分解的程度，A项错误、C项正确；由于Cu能够与热的稀硝酸反应，所以不论CuO是否完全分解，溶液中最终不可能有紫红色固体出现，B、D项均错误。课件PPT部编版课件统编版部编版铜及其重要化合物的性质和应用课件（25张）课件优质课课件免费课件PPT课件PPT部编版课

8、件统编版部编版铜及其重要化合物的性质和应用课件（25张）课件优质课课件免费课件PPT 4(2018贵州安顺检测)工业上由黄铜矿(主要成分为CuFeS2)冶炼铜的主要流程如下：(1)气体A中的大气污染物可选用下列试剂中的_(填字母)吸收。a浓硫酸b稀硝酸 cNaOH溶液d氨水流程图题中的铜及其化合物间的转化流程图题中的铜及其化合物间的转化课件PPT部编版课件统编版部编版铜及其重要化合物的性质和应用课件（25张）课件优质课课件免费课件PPT课件PPT部编版课件统编版部编版铜及其重要化合物的性质和应用课件（25张）课件优质课课件免费课件PPT(2)由泡铜冶炼粗铜的化学方程式为_。(3)以CuSO4溶

9、液为电解质溶液进行粗铜(含Al、Zn、Ag、Pt、Au等杂质)的电解精炼，下列说法正确的是_(填字母)。a电能全部转化为化学能 b粗铜接电源正极，发生氧化反应 c溶液中Cu2向阳极移动 d从阳极泥中可回收Ag、Pt、Au等金属(4)利用反应2CuO22H2SO4=2CuSO42H2O可制备CuSO4，若将该反应设计为原电池，其正极电极反应式为_。课件PPT部编版课件统编版部编版铜及其重要化合物的性质和应用课件（25张）课件优质课课件免费课件PPT课件PPT部编版课件统编版部编版铜及其重要化合物的性质和应用课件（25张）课件优质课课件免费课件PPT 5某课外研究小组，用含有较多杂质的铜粉，通过不

10、同的化学反应精制CuO，其设计的实验过程如下：(1)杂铜经灼烧后得到的产物是氧化铜及少量铜的混合物，灼烧后含有少量铜的可能原因是_(填字母)。a灼烧过程中部分氧化铜被还原 b灼烧不充分铜未被完全氧化 c氧化铜在加热过程中分解生成铜d该条件下铜无法被氧气氧化课件PPT部编版课件统编版部编版铜及其重要化合物的性质和应用课件（25张）课件优质课课件免费课件PPT课件PPT部编版课件统编版部编版铜及其重要化合物的性质和应用课件（25张）课件优质课课件免费课件PPT(2)由粗制氧化铜通过两种途径制取纯净CuO，与途径相比，途径有明显的两个优点是_；_。(3)有同学指出，由CuSO4溶液到生成CuO少了一

11、个环节，即应先生成Cu(OH)2沉淀，过滤洗涤后再加热分解Cu(OH)2得CuO。以下说法不可能成为减少该环节的理由的是_(填字母)。ACuO比Cu(OH)2颗粒粗大，更易于从溶液中过滤出来 BCu(OH)2分解温度较低，加热其浊液即可使其分解 C干态下分解Cu(OH)2，温度难以控制，可能因温度过高导致CuO进一步分解生成Cu2O D过滤分离出的CuO不需洗涤就已非常纯净【答案】(1)ab(2)耗酸少；无污染性气体SO2产生(3)D课件PPT部编版课件统编版部编版铜及其重要化合物的性质和应用课件（25张）课件优质课课件免费课件PPT课件PPT部编版课件统编版部编版铜及其重要化合物的性质和应用课件（25张）课件优质课课件免费课件PPT课件PPT部编版课件统编版部编版铜及其重要化合物的性质和应用课件（25张）课件优质课课件免费课件PPT课件PPT部编版课件统编版部编版铜及其重要化合物的性质和应用课件（25张）课件优质课课件免费课件PPT完谢 谢 观 看课件PPT部编版课件统编版部编版铜及其重要化合物的性质和应用课件（25张）课件优质课课件免费课件PPT课件PPT部编版课件统编版部编版铜及其重要化合物的性质和应用课件（25张）课件优质课课件免费课件PPT