1、艳丽的大公鸡教案艳丽的大公鸡教案 教材分析：教材分析： 本课属于造型表现学习领域范畴，通过学习，使学生了解、认识 冷暖色，了解冷色和暖色之间的相互关系，感受以冷暖色对比为主要 表现方法的作品所产生的特有的美感， 并且学习运用冷暖色对比的方 法来表现作品，激发学生学习色彩的兴趣，提高学生对色彩的感知能 力和运用表现能力 教学目标教学目标: : 1.了解冷色和暖色的色彩知识，体会冷暖色对比的美感。使学生 感受到冷暖色同时运用所带给人们艳丽、热烈的美感，感受到它们使 画面产生的特别艺术效果。 2.培养学生观察和感受意识，提高他们画色彩的兴趣。同时培养 学生大胆表达自己对色彩感觉的能力。 教学重点与难
2、点：教学重点与难点： 重点： 了解冷暖色， 认识和感知冷暖色对比带给人们特有的美感。 难点：冷暖色在创作中的运用。 教学过程教学过程: : 情境导入： 1.猜谜语 一朵芙蓉头上戴，锦衣不用剪刀裁，虽不是英雄将，一唱千门万 户开？ 学生：公鸡 教师：真聪明就是勤劳的大公鸡，说能说一说它的好处？ 学生: 教师：真棒，说出了这么多大公鸡的好处。 2.出示无颜色的大公鸡（课件） 教师：有一只大公鸡，身上光秃秃的你想不想为它设计一件艳丽 而又光彩照人的衣服呢？ 学生: 教师：你想为它设计什么颜色的衣服？ 学生: 教师:同学们说的真好，这节课我们要学习的新课就是艳丽的大 公鸡。板书课题 大家刚才说的这些颜
3、色在色相环中都有。课件（出示色相环） 。 教师：以前我们学过冷色和暖色，大家找一找哪些是冷色，那些 是暖色。 学生： 教师：颜色的冷暖是我们的一种心理体验，我们通常把红，黄， 橙为暖色。把蓝，绿，紫为冷色。在色相环中一个颜色对面的另一个 颜色就是他们的对比色。比如，红和绿，黄和紫。 欣赏金鸡展翅和学生作品（课件） 这辆幅作品都运用了冷暖对比的方法画的它给我们带来了什么 样的感觉？ 学生: 这两幅画在颜色上的运用有什么不同。 学生: 看书那些颜色运用有规律，那些比较随意。把你们喜欢的作品讲 给同学们听。 学生: 教师：欣赏了这么多艳丽的大公鸡，下面我们研究一下大公鸡有 什么特点。 课件展示大公鸡的图片 鸡冠很大像火炬，很大的肉髯，爪子粗壮有力，尾巴很大而且向 上翘。 看到这么有特点的大公鸡，是不是也想画一幅呢？ 教师演示教师演示 学生作画要求:1.大胆表现画面，大胆表现颜色， 2.冷暖色要对比。 展示学生作品 找一名学生讲一讲自己的创作构思。 课后拓展：艺术作品和自然界的冷暖色对比。
