1、教学设计教学设计 科目 美术 班级 四年级 执教 课题 农民画 课时 2 教 学 目 的 学画农民画 教学重 难点 农民画的造型特点和用色特点 课前 准备 教案、课件、师范图，资料图片 教学过 程 一、导入 同学们，上节课我们简单介绍了什么农民画，这节课我们来学习如何画 农民画。 二、农民画的定义 农民画是通俗画的一种，多系农民自己制作和自我欣赏的绘画和印画， 风格奇特，手法夸张、有东方毕加索之美誉，其范围包括农民自印的纸马、 门画、神像以及在炕头、灶头、房屋山墙和檐角绘制的吉祥图画。现代农民 则有在纸面上绘制乡土气息很浓的绘画作品，自五十年代以来，逐渐形成了 陕西户县、江西永丰 、安塞、江苏
2、邳县、六合，上海金山等地的农民画乡。 近年来受到国家相关部门广泛重视，有些地方农民画已经被国家文化部评为 非物质文化遗产传承项目! 安塞农民画 安塞农民画安塞现代民间绘画是 20 世纪 70 年 代末在剪纸、刺绣、布玩具、炕围画等众多民间艺术形式基础上发展起来的 新兴民间艺术形式。它是中国传统文化思维方式、造型、技巧、色彩以及现 代绘画意识掺揉变化的艺术形态。安塞农民画注重表现意境的神态。不单一 强调构图、透视、光度、人物比例等，首先反映的是自己的感情，把现实美 与理想美巧妙地结合起来，构想奇特，夸张大胆，意境欢快，神态生动。绘 画颜色非常强烈、明快、和谐、鲜活，基调和情绪健康朴实，昂扬向上，
3、内 容充实，意境崇高。构图上以情为主、以意为主、以神为美，抽象、夸张、 简练、浪漫，作品多刚柔虚实、苍劲厚润、粗犷细腻，变化丰富，古朴沉稳 而不浮夸，清新浓艳而不失典雅。外国专家赞叹中国农民画在表现手法上比 毕加索还毕加索。 1981 年，安塞农民画 54 幅在中国美术馆展出。1982 年，安塞农民画 7 幅在法国独立沙龙展览。1985 年，10 幅作品赴法展出。人民画报人 民日报都曾专版介绍安塞农民画。1988 年全国农民书画大奖赛上，薛玉琴 牛头获一等奖，高金爱伏虎获二等奖，白凤兰毛野人、曹佃祥 十二生肖、张芝兰毛猴抽烟获三等奖。1992 年，李福爱的春播、 常振芳的牛群获全国民族文化博览
4、会一等奖，马国玉的乡情、张凤 兰的 养蚕 获二等奖。 1993 年中国民间工艺美术大展上， 张凤兰的 架牛 、 薛玉琴的牛头、李秀芳的端午节等作品获奖。高金爱被陕西省文化 厅授予“农民艺术家称号，当选为陕西省农民画协会副主席。21 岁的安塞 姑娘马国玉被吸收为中国农民书画研究会会员，并被定为年龄最小的民间艺 术家载入纪录。 三、认识农民画 下面我们一起来看图，大家仔细观察这些画有什么特点 1、色彩 2、造型 四、总结 1、在造型方面，农民画夸张，大单，抽象，富于想象里 2、在用色方面，色彩艳丽，大胆，色彩鲜明，多用原色和复色 四、作业布置 改画和添画 板书设 计 题目-学习目标-重难点-总结出中心知识-作业 教学反 思 本课要根据学生的实际情况因材施教，个别学生理解能力不够，要根据 情况具体要求。 另外，农民画是否适合于学生的基础美术教育，值得我们仔细思考。
