高中语文作文训练：文有诗词气自华课件.ppt

1、文有诗词气自华文有诗词气自华学习目标学习目标1 1、感知文化作文中的丰富底蕴。、感知文化作文中的丰富底蕴。2 2、学习运用古诗词增强作文文、学习运用古诗词增强作文文化氛围的技法。化氛围的技法。一、感知作文标题一、感知作文标题心向至道，一苇以航心向至道，一苇以航只缘身在此山中只缘身在此山中何妨吟啸且徐行何妨吟啸且徐行畅沐舞雩风畅沐舞雩风小桥流水人家小桥流水人家车如流水情如月车如流水情如月二、感知作文内容二、感知作文内容当浩浩长江传来一声当浩浩长江传来一声“大江东去大江东去”的吟唱，当的吟唱，当巍巍巫峡回荡声声凄凉的猿鸣，当幽州台落下一巍巍巫峡回荡声声凄凉的猿鸣，当幽州台落下一声怆然的涕泣，当草堂

2、长啸出声怆然的涕泣，当草堂长啸出“大庇天下寒士大庇天下寒士”的一腔呐喊的一腔呐喊我们驻足聆听，听文化叩击我们我们驻足聆听，听文化叩击我们的灵魂。的灵魂。当怒发冲冠的慷慨激昂与悠然南山的云淡风轻当怒发冲冠的慷慨激昂与悠然南山的云淡风轻交融，当大漠孤烟的雄浑苍凉与小桥流水的婉约交融，当大漠孤烟的雄浑苍凉与小桥流水的婉约宁静相撞，当宁静相撞，当“不为五斗米折腰不为五斗米折腰”的骨气与的骨气与“安安能摧眉折腰事权贵能摧眉折腰事权贵”的傲气相交的傲气相交我们凭栏远我们凭栏远眺，眺文化充盈我们的视界。眺，眺文化充盈我们的视界。一个国家、民族的情感、智慧、思想、一个国家、民族的情感、智慧、思想、价值取向价值

3、取向都是文化。都是文化。思之、感之、悟思之、感之、悟之，你的血液里，就有了文化元素，把这之，你的血液里，就有了文化元素，把这些已经渗透到我们血脉里的文化元素，注些已经渗透到我们血脉里的文化元素，注入笔端，流淌成优雅深邃的文字，就成了入笔端，流淌成优雅深邃的文字，就成了文化作文。文化作文。我们把这种有着丰富文化色彩和我们把这种有着丰富文化色彩和文化底蕴的作文称作文化底蕴的作文称作文化作文文化作文。文化作文充溢着浩然的文化气息，文化作文充溢着浩然的文化气息，有骨有骨气、才气、豪气、儒气、正气、侠气气、才气、豪气、儒气、正气、侠气以此来化解以此来化解野气、邪气、媚气、小野气、邪气、媚气、小气、娇气气

4、、娇气文化作文如此芳香灿烂，美不胜收，文化作文如此芳香灿烂，美不胜收，那么它们在句子、段落和篇章组合上那么它们在句子、段落和篇章组合上有哪些规律有哪些规律?它们鲜活的美丽是如何它们鲜活的美丽是如何产生的产生的?我们在写作中该怎样遵循和我们在写作中该怎样遵循和利用这些规律来创写美的句子利用这些规律来创写美的句子?让我们以古代诗词的使用为例寻找这让我们以古代诗词的使用为例寻找这些问题的答案。些问题的答案。三、构建美哉之境三、构建美哉之境1 1、第一境界、第一境界拿来主义拿来主义作文标题、小标题、副标题、题记和作文标题、小标题、副标题、题记和正文都可以使用此法。正文都可以使用此法。形式形式：主题词主

5、题词+诗句诗句+阐释阐释 幸福幸福是是临行密密缝临行密密缝,意恐迟迟归意恐迟迟归的的牵挂牵挂,2 2、第二境界、第二境界正合我意正合我意对所引对所引诗句诗句的意境、思想、情感等的的意境、思想、情感等的作出个性诠释，使之符合主题表达。作出个性诠释，使之符合主题表达。幸福是幸福是春种一粒粟春种一粒粟,秋收万颗子秋收万颗子的收获，的收获，幸福是幸福是但愿人长久但愿人长久,千里共婵娟千里共婵娟的祝愿。的祝愿。训练训练1 1：从以下词语中任选一个，利用：从以下词语中任选一个，利用上述模式进行写作练习。上述模式进行写作练习。旷达旷达 气节气节 自信自信 旷达就是旷达就是“一蓑烟雨任平生一蓑烟雨任平生”的无

6、畏的无畏无惧。无惧。气节就是气节就是“粉身碎骨浑不怕粉身碎骨浑不怕,要留清要留清白在人间白在人间”的的一身清白。一身清白。教师示例：教师示例：3 3、第三境界、第三境界天衣无缝天衣无缝巧妙巧妙化用化用古诗文名句的古诗文名句的诗意、诗境诗意、诗境于自己的句于自己的句子中，收到一种天衣无缝、浑然天成的效果。子中，收到一种天衣无缝、浑然天成的效果。初唐，微微的桃红，带着山野的自由，悄悄染初唐，微微的桃红，带着山野的自由，悄悄染上了长安的街头。盛唐来了，金红色。胡姬系上了长安的街头。盛唐来了，金红色。胡姬系着金铃，醉了无数的诗人；乐坊美妓，红袖一着金铃，醉了无数的诗人；乐坊美妓，红袖一扬，犹抱琵琶半遮

7、面；更有贵妃，倾城一笑，扬，犹抱琵琶半遮面；更有贵妃，倾城一笑，乱了君心，五百里疆场，惊涛淹了美人。乱了君心，五百里疆场，惊涛淹了美人。夜光杯碎了，葡萄酒倾了，只是李白不愿夜光杯碎了，葡萄酒倾了，只是李白不愿意醒。大唐如血的残红，像剥落的红漆，又似意醒。大唐如血的残红，像剥落的红漆，又似秦淮歌女强作的欢颜。黯淡的一声叹息，李商秦淮歌女强作的欢颜。黯淡的一声叹息，李商隐心碎，杜牧伤神。桃花依旧绽放，大唐却只隐心碎，杜牧伤神。桃花依旧绽放，大唐却只是敦煌的流光，美丽而苍白。是敦煌的流光，美丽而苍白。摘自满分作文摘自满分作文历史的色彩历史的色彩 思故乡思故乡 文天祥文天祥天地西江远，天地西江远，(送

8、崔侍御送崔侍御)无家问死生。无家问死生。(忆舍弟忆舍弟)凉风起天末，凉风起天末，(忆李白忆李白)万里故乡情。万里故乡情。(江楼宴江楼宴)古人集句诗古人集句诗1 1、直接引用、直接引用2 2、个性阐释、个性阐释3 3、巧妙化用巧妙化用总结：总结：四、写作练习四、写作练习 请任意选择一个话题，综合运用请任意选择一个话题，综合运用以上三种技法，写一段以上三种技法，写一段200200字字左右左右的文字。的文字。思乡思乡 孤独孤独 责任责任 国家国家 作文中古诗词的运用不仅仅是作文中古诗词的运用不仅仅是一种语言文字的表达技巧，也一种语言文字的表达技巧，也不仅仅是文化材料的简单组合，不仅仅是文化材料的简单组合，更是对五千年文化母根的坚守更是对五千年文化母根的坚守与信仰，更是对本民族优秀传与信仰，更是对本民族优秀传统文化的高度自信。统文化的高度自信。在生活中，愿我们每一个人都在生活中，愿我们每一个人都能以馨香的文化气息，以璀璨能以馨香的文化气息，以璀璨的文化光辉，熏染并点亮每一的文化光辉，熏染并点亮每一段文字。段文字。再再 见见 ！谢谢观看