1、研细高考这是命题之“样板”No.2No.3No.4研明热点这是命题之“视野”研透难点这是增分之“利器”No.1研清教材这是命题之“根源”课时跟踪检测 发达国家发达国家发展中国家发展中国家人口自然增长率保持人口自然增长率保持在在_水平，人口增长水平，人口增长缓慢缓慢因政治上的独立，民族经济的发展，因政治上的独立，民族经济的发展，医疗卫生事业的进步，人口医疗卫生事业的进步，人口_下降，人口增长很快下降，人口增长很快增长模式增长模式类型类型类型类型类型类型名称名称原始型原始型传统传统型型现代型现代型特点特点“_”_”“_”_”“_”_”转变过程转变过程原始型原始型_型型现代型现代型影响因素影响因素社
2、会经济发展、传统文化观念、相关的人口政社会经济发展、传统文化观念、相关的人口政策等策等世界世界地区地区发展中国家尽最大可能把人口发展中国家尽最大可能把人口控制在合理的规模内；建立公控制在合理的规模内；建立公平的秩序平的秩序尊重尊重_的客观规律，的客观规律，因地制宜制定本区域持续发展因地制宜制定本区域持续发展战略战略年份年份出生率出生率/死亡率死亡率/M省省全国全国M省省全国全国1995年年13.217.15.36.62000年年9.414.05.56.52010年年7.411.95.07.12014年年6.912.16.17.2模式模式原始型原始型传统型传统型现代型现代型特征特征出生率高，死出
3、生率高，死亡率高，自然亡率高，自然增长率低增长率低出生率高，死出生率高，死亡率低，自然亡率低，自然增长率高增长率高出生率低，死亡出生率低，死亡率低，自然增长率低，自然增长率低率低人口人口增长增长状况状况速速度度慢，波动较大慢，波动较大快快慢，呈现出新的慢，呈现出新的平衡状态平衡状态数数量量相对静止或低相对静止或低速增长速增长快速增加快速增加达到人口高峰后，达到人口高峰后，出现零增长或负出现零增长或负增长增长模式模式原始型原始型传统型传统型现代型现代型主要主要原因原因生产力水平生产力水平低下，生存低下，生存条件极差，条件极差，人们抵御自人们抵御自然灾害和疾然灾害和疾病的能力很病的能力很差差生产力
4、水平提高，生产力水平提高，生存条件明显改生存条件明显改善，人们抵御灾善，人们抵御灾害能力提高，且害能力提高，且传统经济对劳动传统经济对劳动力数量依赖大力数量依赖大劳动生产率迅速劳动生产率迅速提高，对劳动力提高，对劳动力数量依赖小；生数量依赖小；生产力水平高，医产力水平高，医疗卫生条件好，疗卫生条件好，社会福利、养老社会福利、养老保障制度改善保障制度改善模式模式原始型原始型传统型传统型现代型现代型影影响响利利出生率高，能满出生率高，能满足农业社会对劳足农业社会对劳动力的需求动力的需求劳动力充足，促劳动力充足，促进经济的发展进经济的发展人口压力减人口压力减小，利于经小，利于经济水平的提济水平的提高
5、高弊弊死亡率高，容易死亡率高，容易出现劳动力不足出现劳动力不足的现象，影响经的现象，影响经济发展济发展人口增长过快，人口增长过快，加大经济、就业加大经济、就业的压力，加剧贫的压力，加剧贫困，引发资源、困，引发资源、环境、社会问题环境、社会问题人口老龄化，人口老龄化，社会养老负社会养老负担过重，劳担过重，劳动力和兵源动力和兵源短缺短缺出生率出生率死亡率死亡率自然增长率自然增长率原始型原始型高高(2.5%)高高(2.5%)低低(2.5%)低低(1.0%)现代型现代型低低(2.0%)低低(1.5%)低低(1.0%)人口年轻化人口年轻化人口老龄化人口老龄化人口年人口年龄结构龄结构趋势趋势少年儿童人口的
6、比重不少年儿童人口的比重不断上升，而老年人口的断上升，而老年人口的比重不断下降比重不断下降少年儿童人口的比重不少年儿童人口的比重不断下降，而老年人口的断下降，而老年人口的比重不断上升比重不断上升人口问人口问题题人口年轻化可导致人口人口年轻化可导致人口增长过快。人口持续增增长过快。人口持续增长，最终会超出环境的长，最终会超出环境的供应和自净能力，进而供应和自净能力，进而引发各种资源问题、环引发各种资源问题、环境问题和社会问题境问题和社会问题人口老龄化可造成劳动人口老龄化可造成劳动力短缺、国防兵源不足、力短缺、国防兵源不足、社会上用于老年人的退社会上用于老年人的退休和养老等费用增加、休和养老等费用
7、增加、老年人生活困难和孤单老年人生活困难和孤单等问题等问题人口问题人口问题解决措施解决措施人口性别结构不合理人口性别结构不合理(男男性比重偏高性比重偏高)调整计划生育政策，转变人口生育调整计划生育政策，转变人口生育观念观念人口素质较低人口素质较低大力发展科技教育，提高人口素质大力发展科技教育，提高人口素质人口地区分布不平衡人口地区分布不平衡加强经济建设，提高和改善落后地加强经济建设，提高和改善落后地区的社会经济条件区的社会经济条件人口流动规模大人口流动规模大积极发展交通、经济，缩小地区发积极发展交通、经济，缩小地区发展差距，增加就地就业机会展差距，增加就地就业机会空巢老人、留守儿童、空巢老人、
8、留守儿童、独生子女家庭增多独生子女家庭增多发展社会保障事业，增加就地就业发展社会保障事业，增加就地就业岗位和机会等岗位和机会等年份年份2008200920102011201220132014高考报考高考报考人数人数/万人万人98.895.995.2485.580.575.872.4国家国家日本日本美国美国中国中国刚果民主共和国刚果民主共和国平均年龄中位数平均年龄中位数44.937.234.817甲省甲省乙省乙省丙省丙省丁省丁省水资源总量水资源总量/亿立方米亿立方米778.5914.3283.41 799.4耕地面积耕地面积/万公顷万公顷588.31528.18814.07414.95省份省份人
9、口人口/104人人面积面积/104 km2山东山东省省1990年年8 439162012年年9 685青海青海省省1990年年448722012年年573环境人口容量环境人口容量人口合理容量人口合理容量区区别别内涵内涵最大人口数量最大人口数量最适宜人口数量最适宜人口数量意义意义生存生存发展发展数量数量大大小小共同点共同点具有不确定性和相对确定性具有不确定性和相对确定性看看趋趋势势曲线上升，表示数量增加，水平提高；曲线下降，表示数曲线上升，表示数量增加，水平提高；曲线下降，表示数量减少，水平降低。例如上图，读某国家人口出生率变化量减少，水平降低。例如上图，读某国家人口出生率变化曲线可知，从曲线可
10、知，从1800年到年到2008年，该国人口出生率波动下降年，该国人口出生率波动下降看看数数值值数值大，水平高；数值小，水平低。上图中该国人口死亡数值大，水平高；数值小，水平低。上图中该国人口死亡率在图示时间范围内大部分时段低于出生率，反映人口死率在图示时间范围内大部分时段低于出生率，反映人口死亡率水平低；亡率水平低；2008年死亡率与出生率接近，人口自然增长年死亡率与出生率接近，人口自然增长率接近于率接近于0看看速速度度曲线越陡，反映变化速度越快；曲线越缓，反映变化速度曲线越陡，反映变化速度越快；曲线越缓，反映变化速度越慢。上图中，越慢。上图中，1925年到年到1950年，出生率曲线最陡，反映
11、年，出生率曲线最陡，反映人口出生率降速最快；而人口出生率降速最快；而1875年到年到1900年，曲线平缓，反年，曲线平缓，反映人口出生率变化小映人口出生率变化小看看阶阶段段根据转折点，可确定发展阶段。一个转折点，划分为两个根据转折点，可确定发展阶段。一个转折点，划分为两个阶段。如上图，以阶段。如上图，以1825年为界，死亡率可划分为两个阶段：年为界，死亡率可划分为两个阶段：死亡率曲线在此与出生率曲线相交，则可认为死亡率曲线在此与出生率曲线相交，则可认为1825年之前年之前是人口增长的第一阶段，即高出生率、高死亡率、低自然是人口增长的第一阶段，即高出生率、高死亡率、低自然增长率阶段；增长率阶段；2008年前后，出生率和死亡率接近，在年前后，出生率和死亡率接近，在1%附近，可认为人口发展进入新的阶段，即低出生率、低死附近，可认为人口发展进入新的阶段，即低出生率、低死亡率、低自然增长率的亡率、低自然增长率的“三低三低”阶段阶段课时跟踪检测（十九）谢谢观赏
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