高考复习-诗歌人物形象鉴赏课件.ppt

1、诗歌鉴赏人物形象鉴赏【考点考点】鉴赏作品的形象鉴赏作品的形象。【考点解说】【考点解说】包括包括人物人物形象、形象、景物景物形象、形象、事物事物形象。形象。【学习目标】【学习目标】1.1.了解了解常见诗歌人物形象常见诗歌人物形象类别类别2.2.学会学会鉴赏鉴赏人物形象的人物形象的方法方法3.3.掌握掌握解答诗歌人物形象鉴赏题的解答诗歌人物形象鉴赏题的答题模式答题模式人物形象景物形象A、诗中的抒情主人公即诗人自己，“诗化的作者”B、作品刻画的人物形象意象(自然景物和人文景物)事物形象事物形象课文回顾：课文回顾：李清照的李清照的醉花阴醉花阴声声慢声声慢苏轼的苏轼的定风波定风波杜甫的杜甫的登高登高这些

2、都是抒情主人公（诗人）的形象这些都是抒情主人公（诗人）的形象木兰诗木兰诗中的木兰形象中的木兰形象长恨歌长恨歌中的唐玄宗、杨贵妃中的唐玄宗、杨贵妃 这些都是诗中刻画的人物形象这些都是诗中刻画的人物形象常见设问：（2017全国卷2）本诗首联表现了诗人什么样的性本诗首联表现了诗人什么样的性格？请加以分析。格？请加以分析。（2014山东卷）诗中诗中“陈居士陈居士”的形象特点是什的形象特点是什么？请结合两首诗加以分析。么？请结合两首诗加以分析。（2014江苏卷）第二首诗中从哪些地方可看出第二首诗中从哪些地方可看出“隐者隐者”的身份？请简要概括。的身份？请简要概括。（2013重庆卷）上片刻画了词人怎样的自

3、我形象？上片刻画了词人怎样的自我形象？运用了什么手法？运用了什么手法？（2012江苏卷）词中三、四两句刻画了一位什么词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象样的主人公形象?请简要分析。请简要分析。u鉴赏鉴赏人物形象的人物形象的方法（方法（4 4个方法）个方法）方法一：看标题、注释，初步揣摩形象。（2015湖北）劳停驿欧阳修孤舟转山曲，豁尔见平川。树杪帆初落，峰头月正圆。荒烟几家聚，瘦野一刀田。行客愁明发，惊滩鸟道前。【注】此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。劳停【注】此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。劳停驿，驿站名。驿，驿站名。被贬蛮荒、漂泊在外方法二：抓住 肖像、神态、动作、语言、心理等描写，特

4、别是细节描写。蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见有人来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。李清照点绛唇活泼娇媚、天真纯洁、感情丰富又略带几分矜持的少女形象。方法二：抓住 肖像、神态、动作、语言、心理等描写，特别是细节描写。（2013重庆）鹧鸪天酬孝峙 清 钱继章 发短髯长眉有棱，病容突兀怪于僧。霜侵雨打寻常事，发短髯长眉有棱，病容突兀怪于僧。霜侵雨打寻常事，仿佛终南石里藤。仿佛终南石里藤。闲倚杖，戏临罾。折腰久矣谢无能。熏风未解池亭署，闲倚杖，戏临罾。折腰久矣谢无能。熏风未解池亭署，捧出新词字字冰。捧出新词字字冰。作者简介作者简介 钱继章，字尔斐，号菊农，浙江嘉善人明崇

5、祯钱继章，字尔斐，号菊农，浙江嘉善人明崇祯九年（九年（16361636）举人，明朝曾为官，人清不仕，撰有菊农词）举人，明朝曾为官，人清不仕，撰有菊农词 注注 孝峙：王屋，字孝峙，浙江嘉善人，明末文学家孝峙：王屋，字孝峙，浙江嘉善人，明末文学家 上片刻画了词人怎样的自我形象？发短、髯长、眉有棱、颧骨突出、病容、怪于僧容貌病态怪异刚毅坚定、铮铮铁骨霜侵雨打寻常事，仿佛终南石里藤坚韧顽强暗示隐逸思想方法三：赏景物（意象）分析形象。长亭、子规、明月、柳树 菊花、狭径、野老、柴门羁旅思念乡的游子与友人送别的形象思念丈夫的思妇远离官场，热爱自然的隐者 江 汉 杜甫江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月

6、同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。试分析诗歌中的人物形象？本诗塑造了一个本诗塑造了一个漂泊异乡漂泊异乡、孤苦无依孤苦无依、年老多病年老多病却却不忘报国不忘报国的的儒士儒士形象。形象。诗人不但用诗人不但用“片云片云”“”“孤月孤月”写自己孤独漂泊之苦，写自己孤独漂泊之苦，还用还用“落日落日”喻自己烈士暮年，壮心不已。尾联用喻自己烈士暮年，壮心不已。尾联用“老马识途老马识途”的典故表明还可为国家效力。的典故表明还可为国家效力。作者借这作者借这一形象抒发了虽已晚年仍报国思用的慷慨情思。一形象抒发了虽已晚年仍报国思用的慷慨情思。方法四：分析典故，分析形象老马识途：韩非子老马识途：韩

7、非子说林上说林上老马认识路。老马认识路。比喻有经验的人对事情比较熟悉。比喻有经验的人对事情比较熟悉。作者通过这一形象表达感情孤舟转山曲，豁尔见平川。作者借这一形象抒发了虽已晚年仍报国思用的慷慨情思。（2015湖北）劳停驿作者简介钱继章，字尔斐，号菊农，浙江嘉善人明崇祯九年（1636）举人，明朝曾为官，人清不仕，撰有菊农词（3）形象的意义思想内容和观点态度（评价）发短髯长眉有棱，病容突兀怪于僧。见有人来，袜刬金钗溜。方法二：抓住 肖像、神态、动作、语言、心理等描写，特别是细节描写。【注】此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。云海相望寄此身，那因远适更沾巾。方法二：抓住 肖像、神态、动作、语言、心理等描

8、写，特别是细节描写。木兰诗中的木兰形象（1）本诗首联表现了诗人什么样的性格？请加以分析。菊花、狭径、野老、柴门单于若问君家世，莫道中朝第一人。胡未灭，鬓先秋，泪空流。结合全词，分析词中塑造的人物形象。蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。【考点】鉴赏作品的形象。u 解答诗歌人物形象鉴赏题的 答题模式 答题模式人物具体有哪些特征思想内容和观点态度诗中诗中“陈居士陈居士”的形象特点是什么？请结合两首的形象特点是什么？请结合两首诗加以分析。诗加以分析。不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。方法一：看标题、注释，初步揣摩形象。答：行为洒脱，情趣高雅。诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。（1

9、）本诗首联表现了诗人什么样的性格？请加以分析。蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。云海相望寄此身，那因远适更沾巾。注孝峙：王屋，字孝峙，浙江嘉善人，明末文学家落日心犹壮，秋风病欲苏。发短髯长眉有棱，病容突兀怪于僧。沙漠回看清禁月，湖山应梦武林春。诗中“陈居士”的形象特点是什么？请结合两首诗加以分析。关河梦断何处，尘暗旧貂。单于若问君家世，莫道中朝第一人。云海相望寄此身，那因远适更沾巾。老马识途：韩非子说林上老马认识路。菊花、狭径、野老、柴门（2015湖北）劳停驿这些都是诗中刻画的人物形象结合全词，分析词中塑造的人物形象。答：行为洒脱，情趣高雅。（总括）“楚酒困人三日醉楚酒困人三日醉”和“爱把山瓢莫笑侬爱

10、把山瓢莫笑侬”两句看出陈居士爱喝酒，因此应是个洒脱不羁之人。而“亭角寻诗满袖风亭角寻诗满袖风”“醒来推户寻诗去醒来推户寻诗去”刻画了一个热爱沉迷于诗歌创作的高雅居士形象。（分析）诉衷情诉衷情 陆游陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂。尘暗旧貂。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。心在天山，身老沧洲。注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。边的三山。结合全词，分析词中塑造的人物形象。结合全词，分析词中塑造的

11、人物形象。诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。诗中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线。诗歌通过这一形象的塑造，表达了自己年华空老、壮志未酬的感慨。总括分析形象意义实战演练：壹贰叁肆请输入你的标题请输入你的标题请输入你的标题请输入你的标题目 录方法四：分析典故，分析形象（2017新课标）送子由使契丹 苏 轼云海相望寄此身，那因远适更沾巾。不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。沙漠回看清禁月，湖山应梦武林春。单于若问君家世，莫道中朝第一人。注注 清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。武林：杭州的别称。苏轼时知杭州

12、。武林：杭州的别称。苏轼时知杭州。唐代李揆被皇帝誉为唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一门地、人物、文学皆当世第一”。后。后来入吐蕃会盟，酋长问他：来入吐蕃会盟，酋长问他：“闻唐有第一人李揆，公是否？闻唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，骗他说：李揆怕被扣留，骗他说：“彼李揆，安肯来邪？彼李揆，安肯来邪？”（1）本诗首联表现了诗人什么样的性格？请加以分析。王勃：无为在歧路，儿女共沾巾方法四：分析典故，分析形象运用典故的目的，不外乎作者的自比、反比、类比 金陵望汉江李白 汉江回万里，派作九龙盘。横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。六帝沦亡后，三吴不足观。我君混区宇，垂拱众流安。今日任公子，沧浪

13、罢钓竿。当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻已无危害已无危害国家的巨寇。国家的巨寇。任公子是庄子中的传说人物，他用很大的钓钩任公子是庄子中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。自比于任公子，太平盛自比于任公子，太平盛世，英雄无用武之地的世，英雄无用武之地的感慨感慨输入节标题壹方法二：知人论世（2017新课标）送子由使契丹 苏 轼云海相望寄此身，那因远适更沾巾。不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。沙漠回看清禁月，湖山应梦武林春。单于若问君家世，莫道中朝第一人。注注 清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。武林：杭州的别称。苏轼时知杭州。武林：杭州的别称。苏轼时知杭州。（1）本诗首联表现了诗人什么样的性格？请加以分析。化用诗句：无为在歧路，儿女共沾巾（勉励）知人论世：苏轼（豁达乐观）答案：表现了诗人旷达的性格，苏轼兄弟情谊深重，但诗人远在杭州，与在京城的苏辙已是天各一方。这次虽是远别，诗人表示也不会作儿女之态，悲伤落泪。谢谢欣赏