1、三年级上册音乐(音乐家故事)小毛头与卖报歌湘教版卖报歌的曲作者聂耳是云南玉溪人，自幼喜爱民间音乐，小学时就学会了笛子、二胡、三 弦、月琴等乐器。人民音乐家聂耳在短暂的一生 中，创作了 41 首作品，为中国无产阶级革命音乐开辟了道路，奠定了基础。聂耳的代表作有义勇军进行曲、卖报歌、金蛇狂舞、大路歌、码头工人歌等。卖报歌是 怎么来的呢？一、一、1934、上海、霞飞路、卖报小女孩、上海、霞飞路、卖报小女孩、二二、小毛头小毛头 三、聂耳与小毛头三、聂耳与小毛头四、聂耳叔叔、安娥阿姨、小毛头四、聂耳叔叔、安娥阿姨、小毛头五、唱歌五、唱歌六、卖报歌六、卖报歌小毛头与卖报歌聂耳在创作上最注重生活的体验聂耳在
2、创作上最注重生活的体验和感受，大家都会唱的和感受，大家都会唱的卖报歌卖报歌就就足以证明了这一点。那是在足以证明了这一点。那是在1934年的年的秋天的一个傍晚，他约朋友周伯勋出秋天的一个傍晚，他约朋友周伯勋出去走走，他边走边对朋友说：这条路去走走，他边走边对朋友说：这条路上有一位卖报的小姑娘，卖报时喊的上有一位卖报的小姑娘，卖报时喊的名字很动听，想让周伯勋也听一听。名字很动听，想让周伯勋也听一听。当他们走到霞飞路当他们走到霞飞路（现在的上海重庆（现在的上海重庆南路）口时，果然看到了一小姑娘走南路）口时，果然看到了一小姑娘走来走去，匆忙地卖着晚报，她声音清来走去，匆忙地卖着晚报，她声音清脆、响亮、
3、有顺序地叫卖着报名和价脆、响亮、有顺序地叫卖着报名和价钱。钱。聂耳从小就很聪明，聂耳从小就很聪明，。聂耳走过去买了几份报，同聂耳走过去买了几份报，同时跟她聊了起来，知道她父亲有时跟她聊了起来，知道她父亲有病，家庭生活困难。在回家的路病，家庭生活困难。在回家的路上聂耳沉重地说：上聂耳沉重地说：“很想把卖报很想把卖报儿童的悲惨生活写出来，要请田儿童的悲惨生活写出来，要请田汉或者安娥写词汉或者安娥写词”。有一天，他在河边练琴。天阴沉有一天，他在河边练琴。天阴沉沉的，快下雨了。聂耳全神贯注地拉沉的，快下雨了。聂耳全神贯注地拉着小提琴，一点没有觉察，悠扬的琴着小提琴，一点没有觉察，悠扬的琴声飘荡在林间小
4、路上。许多行人被吸声飘荡在林间小路上。许多行人被吸引住了，都站在附近静静地听他拉琴。引住了，都站在附近静静地听他拉琴。过了几天，安娥把词写好了，聂过了几天，安娥把词写好了，聂耳找到了那位小姑娘，把歌词念给她耳找到了那位小姑娘，把歌词念给她听，然后问她有没有不合适的地方，听，然后问她有没有不合适的地方，小姑娘想了一下说：小姑娘想了一下说：“都挺好，但如都挺好，但如果能把铜板儿能买几份报的话也写在果能把铜板儿能买几份报的话也写在里边，我就可以边唱边卖了。里边，我就可以边唱边卖了。”聂耳聂耳回去立即和安娥商量，在歌词中添上回去立即和安娥商量，在歌词中添上了了“七个铜板能买两份报七个铜板能买两份报”的
5、句子。的句子。聂耳学习非常刻苦，聂耳学习非常刻苦，。，。后来那位小姑娘真的一边唱一后来那位小姑娘真的一边唱一边卖，她的歌声使她的生意也好了边卖，她的歌声使她的生意也好了起来。现在聂耳早已去世了，但那起来。现在聂耳早已去世了，但那位小姑娘还活着，已成为白发斑斑位小姑娘还活着，已成为白发斑斑的老人了。人总是要死的，但聂耳的老人了。人总是要死的，但聂耳的的卖报歌卖报歌将长存于世。将长存于世。1934年年歌剧年年歌剧扬子江暴风雨扬子江暴风雨公公演时，特请小毛头本人扮演剧中报童，演时，特请小毛头本人扮演剧中报童，在舞台上首次公开演唱作为开场曲的在舞台上首次公开演唱作为开场曲的卖报歌卖报歌，从此传唱开来，
6、深受儿童，从此传唱开来，深受儿童喜爱。这首歌短小精悍的儿童歌曲以跳喜爱。这首歌短小精悍的儿童歌曲以跳跃的节奏，活泼的音调，生动的刻画出跃的节奏，活泼的音调，生动的刻画出一个天真活泼的报童形象。音乐的情绪一个天真活泼的报童形象。音乐的情绪的乐观向上的，对未来充满了希望。的乐观向上的，对未来充满了希望。小毛头和音乐家聂耳年轻时的杨奶奶老年的杨奶奶在学习想一想：1、如果你是小毛头，你会用什么样的声音来叫卖报纸？2、到了晚上小毛头的报纸还没卖完，她的心情是怎样的？想一想 一一、小报童的生活状态？、小报童的生活状态？二、小报童的生活态度？二、小报童的生活态度？动动脑筋 小毛头（小报童）生活在 万恶的旧社会，过着饥寒交迫 的生活，而作为生活在新时代 的我们会有怎样的感想呢？我得到：我们今天不会为生活所迫，可以坐在我们今天不会为生活所迫，可以坐在 宽敞明亮的教室里无忧无虑的学习，享受宽敞明亮的教室里无忧无虑的学习，享受 着父母老师和同学的关爱。希望同学们一着父母老师和同学的关爱。希望同学们一 定要珍惜来之不易的幸福生活定要珍惜来之不易的幸福生活,好好学习，好好学习，把我们的祖国建设地更加美丽。把我们的祖国建设地更加美丽。
