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人美版四年级下册《美术》综合练习-教案、教学设计(配套课件编号:901f5).doc

1、美术课美术课雪花的联想雪花的联想教学设计教学设计 教学教学分析分析:本课是向学生介绍千姿百态的雪花,教学内 容贴近生活。通过展示图片及视频资料让学生对雪花有了更 深入的了解,不仅能从中学习雪花的形成过程更能从中体会 和观察到雪花的形态特征,使学生能够在兴趣中对雪花产生 充分的联想,在生活中感受雪花的形态之美。然后通过游戏 练习,进一步提升拓展学生对于雪花的想象力和创作力,并 在作品创作中,体会小组合作实践创作的乐趣,感受艺术作 品成功的喜悦。 课前准备:课件、板书、卡纸教具等;学生准备:油画棒、 剪刀、胶棒等。 教学目标:教学目标: 1、知识与技能:学习运用联想与组合的艺术创作方 法,根据雪花

2、的造型等特点进行巧妙的联想,尝试用各种 材料设计制作生动有趣的作品。 2、能力目标:小组运用多种艺术创作形式表现作品, 培养学生的观察力、想象力、形象思维能力和造型能力, 及小组共同合作能力。 3、情感目标:感受联想的乐趣,培养学生热爱生活、 热爱大自然,使学生养成观察生活的好习惯,积极、主动、 快乐的合作完成教学活动。 教学重点与难点教学重点与难点 1、教学重点:掌握雪花形态特征,运用联想与组合 的艺术方法合理有效的进行小组创作。 2、教学难点:合理运用材料,根据雪花特点,联想 设计出不同新颖有趣的作品。 教学过程:教学过程: 一、 导入环节。 猜谜语:小小白花天上栽,一夜北风花盛开,千姿万

3、 化六个瓣,飘呀飘呀落下来。(雪花) 今天我们就一起来学习雪花的联想板书课题 二、探究发现 1.通过分析谜语,找出雪花的特点。带领同学们欣赏 雪花带给我们的美丽景色。(播放课件观看不同雪景,进 一步感受雪花的美) 2.教师提问:雪景美吗?我们了解雪花的特点,想不 想知道雪花的形成,看看雪花的形态之美。(课件播放雪 花形成,展示不同形状的雪花,体会不同花纹的美) 显微镜下的一朵朵雪花, 晶莹剔透, 花纹美丽, 千变万化, 但是都是呈现出有规律的六角形。板书(外形:六角形) 3、教师提问:那么这么美的雪花,动动你们的脑筋, 想想用哪些创作方法来表现? 小组讨论汇报,师总结归纳。板书(剪贴画等方法)

4、 三、作品赏析,拓展思维 看看小画家在作品中是怎样表现的? (课件播放不同种类 作品)1、分析创作方法及表现方式。 2、游戏:雪花变变变(启发学生构思,利用雪花 的形状进行联想、创新)。 黑板出示几种雪花,引导学生到黑板上来,把有趣联 想的创意和雪花结合画出来。 四、艺术创作,教师辅导 小组合作, 分工明确用剪贴画的方式完成一幅新颖 有趣的雪花作品 教师提问:你们小组想怎样表现雪花的联想?想创 作什么样的作品?(讨论汇报) 1、鼓励学生大胆表现尝试。 2、启发学生对雪花进行创新,形成有自己特色的雪 花作品。 五、作品评价 自评,说说你的作品构思及优缺点。 互评,说说哪些地方表现的好和不足之处。 师评,哪组完成的好。 六、本课小结。 这节课我们通过小组合作的方式创作一幅幅美丽的雪花作 品,老师相信你们也能用灵巧的手创作属于你们更美好的明 天。

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