12水的组成课件13(浙教版八上).ppt

1、第二节第二节 水的组成水的组成课堂小测试（第一节：水在哪里）课堂小测试（第一节：水在哪里）1、各种水体按由多到少排列的顺序是：2、地球水的最主要部分是：3、水是 重要组成部分。4、长期生存在不同水分条件下的生命体为适应当地水分 供给特点，往往会形成特定的 和 。5、水在成年人体内约占其体重的 以上，而在儿童体内约占其体重的 。6、水循环有哪三种形式：7、发生水循环的内因是：，外因是：。8、目前人类比较容易利用的淡水资源，主要是：行为特点行为特点生理结构特点生理结构特点海洋水、陆地水、大气水海洋水、陆地水、大气水海洋水海洋水生命有机体生命有机体2/380%固态、固态、液态液态、气态气态水的三态变

2、化水的三态变化太阳辐射，地心引力太阳辐射，地心引力河流水、河流水、淡水湖泊水、淡水湖泊水、浅层地下水。浅层地下水。1.1.下列现象中，属于化学变化的是（下列现象中，属于化学变化的是（）A.A.玻璃破裂玻璃破裂 B.B.车胎漏气车胎漏气 C.C.煤气燃烧煤气燃烧 D.D.空气液化空气液化2.2.下列过程属于物理变化的是（下列过程属于物理变化的是（）A.A.煤的燃烧煤的燃烧 B.B.冰融化成水冰融化成水 C.C.蜡烛燃烧蜡烛燃烧 D.D.食物变质食物变质CB3.3.物质发生化学变化时一定有物质发生化学变化时一定有 _生成。生成。4.4.在水循环的过程中，水发生了在水循环的过程中，水发生了 _（填（

3、填“物理物理”或或“化学化学”）变化，）变化，因为水在该过程中因为水在该过程中_（填（填“有有”或或“没有没有”）变成其他物质，只是发生了）变成其他物质，只是发生了状态变化。状态变化。新物质新物质物理物理没有没有电解水的简易装置电解水的简易装置气体的检验气体的检验 实验：水的电解实验：水的电解 水电解器水电解器 顶端带有活塞的玻管顶端带有活塞的玻管 电极电极 玻璃管内装满水（内加少量玻璃管内装满水（内加少量氢氧化钠或稀硫酸氢氧化钠或稀硫酸溶液，以增溶液，以增强溶液的导电性。）强溶液的导电性。）分别与分别与电源的电源的正、负极正、负极相连相连介绍仪器介绍仪器你能说出实验装置各部分名称吗你能说出实

4、验装置各部分名称吗?实验实验:请你描述你观察到实验现象。请你描述你观察到实验现象。氧气氧气氢气氢气支持燃烧，能支持燃烧，能使使带火星带火星的木的木条条复燃复燃可燃烧而且产生可燃烧而且产生淡蓝色淡蓝色火焰火焰A.电极上产生的现象：电极上产生的现象：B.两支玻璃管内液面出现的变化：两支玻璃管内液面出现的变化：C.产生的两种气体的体积比：产生的两种气体的体积比：D.验证让两种气体所采用的不同的方法验证让两种气体所采用的不同的方法E.出现的不同的现象：出现的不同的现象：观察内容及步骤观察内容及步骤A.A.电极上产生的现象：电极上产生的现象：有气体生成有气体生成B.B.两支玻璃管内液面出现的变化：两支玻

5、璃管内液面出现的变化：液面下降液面下降C.C.产生的两种气体的体积比：产生的两种气体的体积比：氢气和氧气的体积比为氢气和氧气的体积比为2121D.D.验证让两种气体所采用的不同的方法验证让两种气体所采用的不同的方法 直接点燃直接点燃 用带火星的木条靠近用带火星的木条靠近E.E.出现的不同的现象：出现的不同的现象：蓝色火焰蓝色火焰 木条复燃木条复燃 观察内容及步骤观察内容及步骤不能不能,水在通电条件下，生成了氢水在通电条件下，生成了氢气和氧气。水是由氢和氧组成的。气和氧气。水是由氢和氧组成的。运用现有知识，结合你的生活实运用现有知识，结合你的生活实际说说水有哪些性质。际说说水有哪些性质。二、水的

6、重要性质二、水的重要性质颜色沸点气味凝固点状态水的异常现象水的重要性质水的重要性质无色透明无色透明无味无味常温下常温下呈液态呈液态1001000044时密度最大时密度最大（4 以下时热以下时热缩冷胀，缩冷胀，4 以以上时热胀冷缩）上时热胀冷缩）1.1.分子是构成物质的一种粒子。水是由分子是构成物质的一种粒子。水是由 _构成的，氢气是由构成的，氢气是由_构成构成 的，氧气是由的，氧气是由_构成的。构成的。水分子水分子氢分子氢分子氧分子氧分子2.2.水加热后变成水蒸气与水通电后生成水加热后变成水蒸气与水通电后生成 两种气体原理一样吗？为什么？两种气体原理一样吗？为什么？水加热后变成水蒸气，属于物理

7、变化，水分子水加热后变成水蒸气，属于物理变化，水分子本身没有变，只是分子间隙变大了。水通电后生成本身没有变，只是分子间隙变大了。水通电后生成两种气体，属于化学变化，水分子变了，变成了氢两种气体，属于化学变化，水分子变了，变成了氢分子和氧分子分子和氧分子3 3、在水中通直流电后，在、在水中通直流电后，在_极产极产生体积较大的气体，用点燃的火柴生体积较大的气体，用点燃的火柴接近这种气体，发现它会接近这种气体，发现它会_ _，产生产生_的火焰。这种气体是的火焰。这种气体是_。另一极产生的气体体积较。另一极产生的气体体积较_，这种气体能使带火星木条，这种气体能使带火星木条_，说明这种气体是，说明这种气

8、体是_。负负燃烧燃烧淡蓝色淡蓝色氢气氢气少少复燃复燃氧气氧气4 4、根据水电解装置中的现象，判断、根据水电解装置中的现象，判断图中所接电源正负极。图中所接电源正负极。A A点接的是点接的是_极。管内是极。管内是_气。气。正正氧氧练习1 1下面关于水的组成的叙述中，正确的是下面关于水的组成的叙述中，正确的是 ()()(A)(A)水由氢气和氧气组成水由氢气和氧气组成 (B)(B)水由氢分子和氧原子组成水由氢分子和氧原子组成 (C)(C)水是由水分子组成的水是由水分子组成的 (D)(D)水是由水元素组成的水是由水元素组成的2 2关于水的电解的叙述正确的是关于水的电解的叙述正确的是()()(A)(A)

9、物理变化物理变化 (B)(B)化学变化化学变化 (C)(C)物理性质的表现物理性质的表现 (D)(D)产生的氧气体积较大产生的氧气体积较大3 3能使带火星的木条复燃的气体是能使带火星的木条复燃的气体是 ()()(A)(A)氢气氢气 (B)(B)电解水实验中，与电源正极相连的电极上产生的气体电解水实验中，与电源正极相连的电极上产生的气体 (C)(C)空气空气 (D)(D)电解水实验中，与电源负极相连的电极上产生的气体电解水实验中，与电源负极相连的电极上产生的气体CBB练习4氢气在氧气或空气中燃烧，在产生水的同时还产生氢气在氧气或空气中燃烧，在产生水的同时还产生大量的热，所以大量的热，所以 ()(

10、A)水中含有氢气水中含有氢气(B)水中含有氢和氧元素水中含有氢和氧元素(C)水中含有氧气水中含有氧气(D)该变化是物理变化该变化是物理变化5关于水的下列四个变化中，要吸热的一组是关于水的下列四个变化中，要吸热的一组是()固体熔化固体熔化 液体汽化液体汽化 气体液化气体液化液体凝固液体凝固(A)(B)(C)(D)6在在1.01 X 105 Pa条件下，水的沸点是、凝固点条件下，水的沸点是、凝固点是。通常情况下，水是以状态存在的。是。通常情况下，水是以状态存在的。B1000液体液体练习 7判断下列说法是否正确：判断下列说法是否正确：(1)水电解可以得到氢气和氧气，所以水中含有水电解可以得到氢气和氧

11、气，所以水中含有氢气和氧气。氢气和氧气。()(2)水可以蒸发成为氢气和氧气。水可以蒸发成为氢气和氧气。()(3)水电解时水分子被破坏。水电解时水分子被破坏。()(4)水在电解前后，氢和氧的存在形态发生了变水在电解前后，氢和氧的存在形态发生了变化。化。()8怎样鉴别电解水所产生的氢气和氧气怎样鉴别电解水所产生的氢气和氧气?试描述鉴别时的操作过程和实验现象。试描述鉴别时的操作过程和实验现象。一、水的电解一、水的电解2.实验现象及验证：实验现象及验证：可燃烧，产生淡蓝色的火焰的气可燃烧，产生淡蓝色的火焰的气体是体是氢气氢气；能使带火星的木条复燃的能使带火星的木条复燃的气体是气体是氧气氧气。1.水水

12、氢气氢气+氧气氧气通直流电通直流电3.水的电解实验说明水是由氢和氧组成水的电解实验说明水是由氢和氧组成二、水的重要性质二、水的重要性质海面上的冰山海面上的冰山你知道什么叫你知道什么叫“冰山一角冰山一角”？你能否设计一个实验说明你能否设计一个实验说明”冰冰山一角山一角”现象。现象。冰川的形成过程及冰川的形成过程及“泰坦尼泰坦尼克号克号”沉没的原因沉没的原因海面上的冰山海面上的冰山 海上漂浮的冰山其实是南极大陆冰盖破裂后，进入海洋的巨大冰块。南极大陆中间高，四周低像一个盾。数万年不化的积雪在它上面覆盖了数千米厚的冰盖。冰盖自身的巨大压力使它们不断地向四周的大陆边缘运动。在海边，这些冰渐渐伸入水中，叫作陆缘冰。当它们伸入水中过多时，由于水的浮力，它们会折断，成为一块漂浮在海上的巨冰。这就形成了冰山。冰山对于航海是十分危险的，过去人们只能凭眼睛观察它们，现在可以用雷达来监测。分裂的冰块有时可达100多公里范围，是一种宝贵的淡水资源，但目前尚没有利用的方法。