1、人教版小学数学第四册第二单元人教版小学数学第四册第二单元学习目标学习目标 1、学会解答简单的除法应用题，、学会解答简单的除法应用题，会写单位名称。会写单位名称。2、通过丰富、现实、具有探索性、通过丰富、现实、具有探索性的学习活动，感知生活与数学的紧密的学习活动，感知生活与数学的紧密联系。联系。3、养成爱动脑分析、解决问题的习、养成爱动脑分析、解决问题的习惯。惯。火眼金睛火眼金睛1 1、632 读作：读作：6 6除除3 3等于等于2 2。2 2、把把8 8分成分成4 4份，每份是份，每份是2 2。3 3、1212个苹果，每个苹果，每3 3个一份，个一份，可以分成可以分成4 4份。份。除以除以x平
2、均分成平均分成x判断对错，并说出理由。判断对错，并说出理由。列式计算。（1）把18平均分成6份，每份是多少？（2）20里面有几个4？186=3204=5孩子们，你们喜欢玩游戏吗？孩子们，你们喜欢玩游戏吗？15人做游戏。人做游戏。15人做游戏，人做游戏，平均分成平均分成3组，组，每组几人？每组几人？2人小组交流：人小组交流：1、你从题中获得了哪些数学信息？、你从题中获得了哪些数学信息？2、你能列式计算吗？、你能列式计算吗？15人做游人做游戏，每戏，每5人一人一组，可以分组，可以分成几组？成几组？2人小组交流：人小组交流：1、你从题中获得了哪些数学信息？、你从题中获得了哪些数学信息？2、你能列式计
3、算吗？、你能列式计算吗？15人做游戏，平均分成人做游戏，平均分成3组，每组几人？组，每组几人？1535（人）答：每组5人。15人做游戏，每人做游戏，每5人一组，可人一组，可以分成几组？以分成几组？1553（组）答：可以分成3组。聪明的孩子们，你聪明的孩子们，你们知道这两道题有什么们知道这两道题有什么不同的地方吗？不同的地方吗？第一道是把第一道是把15平均分成平均分成3份，每份是几；第二道是求份，每份是几；第二道是求15里面有几个里面有几个5。是平均分的。是平均分的两种不同说法。两种不同说法。如果又来了3人，平均每组应有几人？15人做游戏。人做游戏。15 +3 =18（人）18 3 =6（人）答
4、：平均每组应有6人。305=6（个）（个）答：平均答：平均 每人做每人做6个。个。306=5（个）（个）答：可以分成答：可以分成5个小组。个小组。2 2张纸可以做张纸可以做8 8朵花。朵花。4人小组交流：1、从题中你知道了哪、从题中你知道了哪些数学信息？些数学信息？2、要解决这个问题，、要解决这个问题，先求出什么？先求出什么？3、可以做几朵花？你、可以做几朵花？你会列式解答吗？会列式解答吗？82=4（朵）45=20(朵）答：可以做答：可以做20朵花。朵花。总结反馈总结反馈课后作业课后作业 在生活中，你也一定遇到过关于在生活中，你也一定遇到过关于“平均分平均分”的问题，回家后与爸爸妈的问题，回家后与爸爸妈妈共同写两道这样的问题并解决。妈共同写两道这样的问题并解决。
