1、课题：铁杵成针难点名称：文言文的翻译以及体会古文给我们的道理1四年级下册-第7单元目录目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节老师出示实物，铁棒和针，让学生观察，看看各有什么特点。导入齐读题目，谁来说说题目的意思？用来舂米用来舂米或捣衣的或捣衣的铁棒。铁棒。铁杵铁杵 成成 针针磨成，做成。磨成，做成。一起来解题：一起来解题：铁棒被磨成了缝衣针。铁棒被磨成了缝衣针。缝衣针。缝衣针。导入 一是读的速度要慢。二是停顿要得当。知识讲解朗读文言文的要点 磨针溪，在磨针溪，在/象耳山象耳山/下。世传下。世传/李李太白太白/读书读书/山中，未成，弃去。过山中，未成，弃去。过/是溪，是溪，逢逢/老媪老媪
2、/方方/磨磨/铁杵。问之，曰：铁杵。问之，曰：“欲欲/作针。作针。”太白太白/感其意，还卒业。感其意，还卒业。朗读指导朗读指导读准字音，注意读准字音，注意词句之间的停顿。词句之间的停顿。李太白就是唐代诗人李白，字太白，号青莲居士。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”（1）是谁没有完成学业就走了呢？（2）是谁把铁棒磨成针？（3）想一想粗粗的铁棒，磨成细细的 针容易嘛？铁杵：铁棒。铁杵：铁棒。是：这。是：这。方：正在。方：正在。感其意：被她的意志感动。感其意：被她的意志感动。还卒业：回去完成了学业。还卒业：回去完成了学业。磨针溪磨针溪，在，在象耳山象耳山下下。溪水的名字溪水的名字地点地点译
3、文：磨针溪在眉州象耳山的山脚下。磨针溪在眉州象耳山的山脚下。世传世传李太白读书山中，李太白读书山中，未成未成，弃去弃去。世世代代相传世世代代相传没有完成好没有完成好自己的学业自己的学业 译文：传说李白在山中读书的时候，没传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。放弃学习离开放弃学习离开 过过是是溪，溪，逢逢老媪老媪方方磨铁杵。磨铁杵。路过路过 译文：（他他）路过这条小溪，遇见路过这条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒。一位老妇人在磨铁棒。这这正在正在遇到遇到老妇人老妇人问问之之，曰曰：“欲作针欲作针。”老妇人老妇人 译文：（于是于是）问她
4、（在干什问她（在干什么），（老妇人）说：么），（老妇人）说：“（我）想把（我）想把它磨成针。它磨成针。”想要做针想要做针说说太白太白感其意感其意，还卒业还卒业。译文：李白被她的意志感动，（就）李白被她的意志感动，（就）回去完成了学业。回去完成了学业。被她的意志感动。被她的意志感动。回去完成了学业。回去完成了学业。从对人物的描写中，你感受到了李白的什么品质？知错能改、持之以恒知错能改、持之以恒（1）只要坚持不懈，就算是铁杵也能磨成针。（2）如果有了目标就不能中止，持之以恒而不半途而废。无论做什么事请，只要有恒心，就一定会成功，因为工夫不负有心人。新知讲解“铁杵磨针”带给我们什么启示？课文共有课文
5、共有 句话，故事中的人物李白在山句话，故事中的人物李白在山中读书时，未成，中读书时，未成，。经过一条小溪，遇。经过一条小溪，遇到一位到一位 正在正在 ，用来做，用来做 。5老媪老媪弃去弃去 一、课文共有几句话？课文中的李白遇到了什么事？磨铁杵磨铁杵针针 铁杵成针铁杵成针讲的是大诗人李白小时候讲的是大诗人李白小时候读书不顺读书不顺,弃学途中偶遇一老妇人用弃学途中偶遇一老妇人用 ,对自己的触动很大对自己的触动很大,终于发奋读书终于发奋读书,最终学有最终学有大成。故事告诉我们：只要大成。故事告诉我们：只要 ，就能，就能学有所成。学有所成。主题概括主题概括铁杵磨针铁杵磨针持之以恒持之以恒课堂演练课堂演练世传李太白读书山中，未成，世传李太白读书山中，未成，弃弃去。去。弃：弃：_译文：译文：_放弃学业而离去放弃学业而离去 先解释红字的意思，再解释句子的意思。传说李白在山中读书的时候，没有完传说李白在山中读书的时候，没有完成自己的学业，就放弃学习离开了。成自己的学业，就放弃学习离开了。三、铁杵成针这则文言文告诉我们一个什么道理？课堂练习不能轻言放弃，要坚持就会成功。
