浙教版科学八年级上册12：水的组成(38张)课件.ppt

1、电解器电解器 阴极阴极水水1 1、电解器、电解器阳阳极极2 2、水中加氢氧化钠（或稀硫酸）：、水中加氢氧化钠（或稀硫酸）：增加水的导电性增加水的导电性3 3、实验现象及结论、实验现象及结论电极上出现了什么现象电极上出现了什么现象?玻璃管内液面有什么变化？玻璃管内液面有什么变化？.两个玻璃管中出现什么现象？两个玻璃管中出现什么现象？为什么液面会出现这样的变化？为什么液面会出现这样的变化？.两个管中产生气体的体积比？两个管中产生气体的体积比？.如何验证两种气体及出现的现象是如何？如何验证两种气体及出现的现象是如何？实验关注：实验关注：电解水的装置电解水的装置 信息：用带火星的木条放入气体中，如果发

2、现木条复燃的，便是氧气。用点燃的火柴接近气体，发现气体会燃烧并产生淡蓝色火焰的，便是氢气。负极负极（2体积）体积）可燃（淡蓝色火焰）可燃（淡蓝色火焰）正极正极（1体积）体积）助燃助燃 氢气氢气 氧气氧气两极均有气泡产生！两极均有气泡产生！变化的过程可表示为：变化的过程可表示为：水水 通电通电氢气氢气 +氧气氧气 思考思考:水电解生成成了水电解生成成了氢气和氧气，氢气和氧气，此变化是什么变化此变化是什么变化?（水电解的文字表达式）（水电解的文字表达式）化学变化！化学变化！这个实验说明水在通电的条件下，生成了氢气和氧气。氢气氢气氧气氧气方糖由方糖由 构成，水由构成，水由 构成。构成。氢气由氢气由

3、构成，氧气由构成，氧气由 构成。构成。分子分子是是构成物质构成物质的一种的一种粒子粒子。方糖分子方糖分子水分子水分子一个水分子一个水分子氢气分子氢气分子氧气分子氧气分子氢分子氢分子氧分子氧分子分分子子模模型型思考：哪些分子之间存在着一定的关系。思考：哪些分子之间存在着一定的关系。比分子更小的粒子，比分子更小的粒子，这种粒子就是这种粒子就是原子原子讨论：运用现有知识，结合你的生活实际说说水讨论：运用现有知识，结合你的生活实际说说水有哪些物理性质？有哪些物理性质？颜色颜色沸点沸点气味气味凝固点凝固点状态状态水的异水的异常现象常现象二、水的重要性质二、水的重要性质无色透明无色透明1标准大气压下标准大

4、气压下100 无味无味常温下液态常温下液态1标准大气压下标准大气压下04 密度最大；水结冰后密度最大；水结冰后体积变大，体积变大，冰浮在水面上冰浮在水面上猜猜看，再回去做实验猜猜看，再回去做实验将装满水的杯子放到冰箱的冷冻室里，将装满水的杯子放到冰箱的冷冻室里，过一段时间，水全部结成冰后，有什过一段时间，水全部结成冰后，有什么变化？么变化？1.根据电解水的示意图，回答下列问题根据电解水的示意图，回答下列问题(1)写出带标号仪器的名称：写出带标号仪器的名称：A ；C 。(2)在电解水的实验中，与电源负极相连的试管内得到在电解水的实验中，与电源负极相连的试管内得到 ，用，用点燃的火柴靠近这种气体，

5、发现它会点燃的火柴靠近这种气体，发现它会 ，产生，产生 的火焰的火焰。在正极产生的气体是。在正极产生的气体是 ，它可以使，它可以使 。（3）电解一段时间后，）电解一段时间后，A,B两管水位均下降，其中两管水位均下降，其中A管水位下降快管水位下降快，其原因是：，其原因是：。(4)通过该实验能得到的结论是：通过该实验能得到的结论是：。试管试管水槽水槽氢气氢气燃烧燃烧淡蓝色淡蓝色氧气氧气带火星木条复燃带火星木条复燃产生氢气的体积是氧气体积的两倍产生氢气的体积是氧气体积的两倍水是由氢、氧组成的水是由氢、氧组成的-+考考你考考你2 2、实验测得水电解时得到两种气体的体积（在相同条、实验测得水电解时得到两

6、种气体的体积（在相同条件下）比是件下）比是2 2：1 1。试说明它们分别是什么气体。你能。试说明它们分别是什么气体。你能用什么方法来证明这两种是什么气体？用什么方法来证明这两种是什么气体？3、小兰通过化学方程式计算知道，电解水时生成氢气、小兰通过化学方程式计算知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比是和氧气的体积比是2：1，但实验所得数据氢气和氧气，但实验所得数据氢气和氧气的体积比却略大于的体积比却略大于2：1。针对这一发现，你认为下列。针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是（做法中不可取的是（）A.反复多次实验查找原因反复多次实验查找原因B.实验所得数据与理论值差不多，可认为实验已经成功实验所

7、得数据与理论值差不多，可认为实验已经成功C.大胆提出假设；氧气比氢气易溶于水大胆提出假设；氧气比氢气易溶于水D.查找实验装置是否漏气查找实验装置是否漏气一个水分子是由一个水分子是由 个个 原子和原子和 个个 原子构成。原子构成。一个氢分子是由一个氢分子是由 两两 个个 氢氢 原子构成。原子构成。一个氧分子是由一个氧分子是由 个个 原子构成。原子构成。两两氧氧两两氧氧氢氢一一 根据水电解的过程示意图及实验现象，从微观根据水电解的过程示意图及实验现象，从微观角度分析水在通电情况下是如何分解产生氢气和角度分析水在通电情况下是如何分解产生氢气和氧气的。氧气的。水分子在通电的情况下先分解成氢原子和氧原水

8、分子在通电的情况下先分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子再重新组合成氢分子和氧分子，氢原子和氧原子再重新组合成氢分子和氧分子。子。水是由氢和氧组成的水是由氢和氧组成的!一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成。一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成。水是由水是由_和和_组成的组成的,给水通给水通直流电可以在负极上得直流电可以在负极上得_，在正极上得到在正极上得到_，在相同条，在相同条件下所得气体的体积比约为件下所得气体的体积比约为_。氢氢氧氧氢气氢气氧气氧气2:1练习：练习：电解水时，负极生成了电解水时，负极生成了1010毫升气体，则毫升气体，则正极生成气体体积为（）正极生成气体体积为（）A

9、 10A 10毫升毫升B 5B 5毫升毫升 C 20C 20毫升毫升 D D 无法计算无法计算物理变化和化学变化的判断物理变化和化学变化的判断（1 1）下列现象中，属于化学变化的是）下列现象中，属于化学变化的是（）（）A.A.玻璃破裂玻璃破裂 B.B.车胎漏气车胎漏气 C.C.煤气燃烧煤气燃烧 D.D.空气液化空气液化（2 2）下列过程属于物理变化的是（）下列过程属于物理变化的是（）A.A.煤的燃烧煤的燃烧 B.B.冰的融化成水冰的融化成水 C.C.蜡烛燃烧蜡烛燃烧 D.D.食物变质食物变质CB在水循环的过程中在水循环的过程中,水发生了水发生了_（填（填“物理物理”或或“化学化学”变化变化,因

10、为因为水在该过程中水在该过程中_(_(填填“有有”或或“没没有有”）变成其他物质，只是发生了状）变成其他物质，只是发生了状态变化。态变化。物理物理没有没有温度温度C C10050201040冰0体积体积mLmL102.2 101.2 100.2 100.1100100.1 109.9同质量的水在 C时体积最小，同体积时的水在 C时质量最大!水与冰相比谁的体积大？冰为什么能浮在水面上?玻璃瓶中的水结冰后为什么常将瓶子冻裂?水的重要性质 状态沸点颜色气味水的异常现象凝固点无色无味常温下 液体10004密度最大热缩冷胀你知道什么叫“冰山一角”？氢气（阴极）氧气（阳极）检验检验可燃，蓝色火焰带火星木条复燃或燃着的木条燃烧的更旺水的分解收集到的氢气与氧气体积：2：1水是由氢和氧组成的小结水的重要性质 状态沸点颜色气味水的异常现象凝固点无色无味常温下 液体10004密度最大热缩冷胀小结