1、人美版 小学四年级下册综合练习教案一、 教学目标1. 本课意在回顾前面学过的课程，同学们对已学过的课程有一个综合了解。2. 检测同学们对前面课程的学习，根据效果调整上课的方式方法，以期达到因材施教的目的。3. 综合回顾，使已学过的内容得到升华，让同学们更加深刻的了解美术文化的真谛。二、 教学内容1. 我国民间艺术-剪纸。2. 色彩知识：冷色和暖色。3. 了解西方绘画的造型、色彩、表现形式。4. 标志的意义。5. 对称图形三、 教学重点和难点1.教学重点：对前文所学课程进行综合回顾，通过检测效果改善教学方法，并对不同学生的学习效果进行分析，总结，以期能找到更好的教学方法。 2.教学难点：如何使同
2、学们对已学过的内容得到更深一层的了解，进一步培养同学们对美术文化的热爱。 四、 教学过程1. 导入 本课共5个内容，即5个锦囊。将学生分成5个小组，小组抽签完成锦囊中的学习卡并汇报。计时3分钟。2. 新授(1) 我国民间艺术-剪纸。a分析两幅作品哪一幅是阴刻、哪一幅是阳刻？b阴刻与阳刻的特点?c 我国知名的剪纸之乡有哪些？d关于剪纸你还知道哪些？(2) 色彩知识：冷色和暖色。a 你知道冷色和暖色分别指的是什么？b 两幅作品中有了哪些冷色和暖色？c 它们分别带个你什么感觉？d 你还知道哪些色彩知识？(3)了解西方绘画的造型、色彩、表现形式。a 两幅油画的作者分别是谁？哪国人？b 比较画中人物造型有什么不同？c 两幅作品在笔触和色彩表现上各有什么特点？（4）标志的意义。 a你知道他是什么标志吗？ b 由哪些元素组成？ c 谈一谈这个标志的含义。（5）对称图形 a 欣赏图片上的靠垫，上面画了什么纹样？b采用了哪种对称式？c 你能画出他们的骨式么？学生小结：教师小结：3. 艺术实践请同学根据自已组内锦囊的相关内容，完成一幅作品，小组合作或独立完成均可。4. 展示评价5. 板书设计
