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(精品主题班会安全教育篇)火灾自救.ppt

1、第二章 燃烧 、灭火和火灾自救 (复习课),要知道什么:,1、燃烧及条件 2、怎样灭火和火灾自救,燃 烧 与 灭 火,D、燃烧的条件,F、灭火的原理、方法及自救,E、促进燃烧的方法,B、爆炸,链接,链接,链接,链接,链接,链接,链接,A、燃烧的含义,C、自燃,燃烧的条件: (1)具有可燃性 (2)可燃物要与氧气接触 (3)温度在达到可燃物的着火点,上述条件要同时满足物质才会燃烧,若氧气量充足时,可燃物发生的是充分燃烧 若氧气量不充足 时,可燃物发生的是不充分燃烧,(反应快、放热多、生成物无污染),(与上述相反),链接,灭火的原理和方法: (1)隔绝氧气 (2)温度要降低到可燃物的着火点以下(常

2、见的冷却剂:水、干冰等) (3)使可燃物撤离燃烧区,与火源隔绝,练习,练习,练习,促进燃烧的主要方法: (1)增大氧气的浓度 (氧气的浓度越大燃烧越剧烈) (2)增大可燃物和氧气的接触面积 (接触面积越大燃烧越剧烈),爆炸条件:可燃性气体(H2,CO,CH4)或粉尘在空气中达到爆炸极限,并遇到明火.,认识常见的安全消防标志:,爆炸:爆炸不一定都是化学变 化,有的爆炸是物理变化,如气球 爆炸 锅炉爆炸等都是物理变化.,练习,练习,例:住宅、商场等地发生火灾, 消防人员用高压水枪喷水来灭火, 水在灭火中的主要作用 ( ) (A)水能分解出不能助燃的物质 (B) 降低温度到可燃物的着火点以下 (C)

3、降低可燃物的着火点 (D)使空气中的氧气和二氧化碳分离,B,若油锅着火,最简单的灭 火方法是什么?,点燃下列混合气体时,可能发生爆炸 的是 ( ) (A)CH4和O2 (B)CO和CO2 (C)N2和O2 (D)CH4和CO,A,从经济(价格)、节约能源、保护 环境、使用方便等因素综合考虑。,想一想:若森林着火,应采取的灭火方法是什么?利用什么原理?,想一想: 用火柴很容易点燃纸张,却很难 点燃镁条,为什么? 请用燃烧的 条件加以解释。,是否可以打开所有的门窗?为什么?,怎么办?,(1) 立即关机,拔下电源插头或拉下总闸 (2) 如果是导线绝缘体和电器外壳等可燃材料着火时,可用湿棉被等覆盖物封

4、闭窒息灭火。 (3)不得用水扑救电视机火灾,以防引起电视机的显象管炸裂伤人。 (4) 注意:在没有切断电源的情况下,千万不能用水或泡沫灭火剂扑灭电器火灾,否则,扑救人员随时都有触电的危险。 1诀:逃生预演,临危不乱。 2诀:熟悉环境,暗记出口。 3诀:通道出口,畅通无阻。 4诀:扑灭小火,惠及他人。 5诀:明辨方向,迅速撤离。 6诀:不入险地,不贪财物。 7诀:简易防护,蒙鼻匍匐。 8诀:善用通道,莫入电梯。 9诀:缓降逃生,滑绳自救。 10诀:避难场所,固守待援。 11诀:缓晃轻抛,寻求援助。 12诀:火已及身,切勿惊跑 13诀:跳楼有术,虽损求生。,一、如果有避难层或疏散楼梯,可先进入避难

5、层或由疏散楼梯撤到安全地点。 二、如果楼层已着火燃烧,但楼梯尚未烧断,火势并不十分猛烈时,可披上用水浸湿的衣被,从楼上快速冲下。 三、多层建筑火灾,如楼梯已经烧断,或者火势已相当猛烈时,可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等逃生。 四、如各种逃生的路线被切断,应退居室内,关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水,以延缓火势蔓延过程。同时,可向室外 扔出小东西,在夜晚则可向外打手电,发出求救信号。 五、如生命受到严重威胁,又无其它自救办法时,可用绳子或床单撕成条状连接起来,一端紧拴在牢固的门窗格或其它重物 上,再顺着绳子或布条滑下。 六、如无条件采取上述自救办法,而时间又十分紧迫,烟火威胁严重,被迫跳楼时,可

6、先向地面抛下一些棉被等物,以增加 缓冲,然后手扶窗台往下滑,以缩小跳楼高度,并保证双脚首先 落地。 七、要发扬互助精神,帮助老人、小孩、病人优先疏散。对行动不便者可用被子、毛毯等包扎好,用绳子布条等吊下。,谢谢收看 再见,知识网络系统(一),1、燃 烧,一般可燃物,化石燃料,燃烧的条件,灭火的原理和方法,促进燃烧的方法,爆炸,石油:,天然气:,煤:,工业的“粮食”,工业的“血液”,“西气东输”,链接,链接,链接,链接,链接,链接,链接,家用燃料的选择要 综合考虑哪些因素?,化石燃料在利用的过程 中对环境有哪些危害?,煤,主要成分含碳元素,还有少量的硫、氮元素,煤的综合利用,煤的干馏:焦炭、煤焦

7、油、焦炉气(是化学变化),煤气(主要含一氧化碳,有毒,难溶于水),石油,主要成分含碳、氢元素,还含少量的硫、氮等元素。,石油的综合利用:石油的分馏利用各物质的沸点不同得到不同的产物,例如:可得到汽油、柴油等。(是物理变化),天然气,主要成分是甲烷(CH4),俗称“沼气”,其它:也是煤矿井中的“瓦斯”的主要成分。具有可燃性。是一种清洁能源。,化石燃料的利用过程中对环境的影响:,全球气候变化:温室效应,热污染(会使河水中的鱼类死亡),大气污染:产生的各种有害气体(SO2、NO2、CO)和粉尘,练习,例:下列所造成的污染不是化石燃料造成的是 ( ) (A)温室效应 (B)沙尘暴 (C) 热污染 (D)酸雨,B,

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