部编版四年级下册语文期中检测卷二（含答案）.doc

1、 部编版部编版四年级语文下册期中检测卷（四年级语文下册期中检测卷（B B 卷）卷） 班级班级 姓名姓名 学号学号 分数分数 （时间：（时间：120120 分钟分钟 满分：满分：100100 分）分） 一、书写一、书写 1看拼音，写词语。 xing mng bn zhng qng yng mn chng ch dn lng kng mio hu c zhung zhn xn mn ji 二、填空题二、填空题 2将下面的汉字各组两个词语。 檐（_） （_） 冠（_） （_） 眠（_） （_） 辛（_） （_） 搬（_） （_） 特（_） （_） 3写出下列词语的近义词。 仿佛（_） 潇洒（_） 晶

2、亮（_） 四周（_） 4在括号里填上合适的词。 （_）的森林 （_）的化石 （_）地挣扎 （_）的松脂 （_）的特性 （_）的工程 5给下面的加点字注音。 齐绽 （_） 毛茸 茸（_） 姗 姗来迟（_） 金晖 （_） 徜徉 （_） 白雪皑 皑（_） 三、选择题三、选择题 6关于说新闻，下列说法不正确的一项是（ ） 。 A说新闻要说明新闻的来源，尊重新闻本身的内容。 B可以说说自己对这则新闻的看法。 C向别人传达新闻，可以对新闻稍微夸大，以此吸引别人。 D说新闻时要注意清楚、连贯地讲述新闻内容。 7对下面的诗句赏析有误的一项是（ ） 大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你

3、波涛的清响？ A这首诗写的是冰心对大海的感受，是对大海的颂歌。 B诗人通过星光与花香来表现大海对自己的巨大影响，抒发了热爱大海的 情怀。 C这首诗运用排比和连续的反问，加强了抒情的效果。 D这首诗格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄清悲凉。 8下列句子中加点字的读音有误的一项是（ ） A深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧 （wi）的星。 B船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠 （zhu）呢！ C这时候我忘记了一切。在星的怀 （hui）抱中我微笑着，我沉睡着。 D渐渐地我的眼睛模 （m）糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。 9下列说法错误的一项是（ ） A “披”字把白桦拟人化了，表明

4、白桦对一身洁白的喜爱，突出了白桦的高洁。 B诗的前两节重在表现白桦的内在气质，后两节重在描摹白桦的外在形象。 C “玉立”写出了白桦的挺拔。 D “又抹一层银色的光华”中“抹”读 m。 四、连线题四、连线题 10连一连。 千里马 比喻声音动听的人 老黄牛 指带领大家前进的领头人 百灵鸟 比喻有才干的人才 领头羊 比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人 小蜜蜂 比喻勤劳能干的人 五、判断题五、判断题 11判断正误。 （1）转述时，转述人只要说完就行了。 （_） （2）转述时，转述人要注意说话要有礼貌。 （_） （3）转述时，听话人只要听清楚就行了。 （_） （4）听话人可以随意打断转述人的话。 （_）

5、12判断正误。 （1）坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行已经成为现实。 （_） （2）课文第 3 自然段用三个例子说明纳米技术就在我们身边。 （_） 13根据文章的主要内容和写作方法判断对错，对的打“” ，错的打“” 。 1本文是以作者的情感变化为线索记叙的。 （_） 2本文运用的是衬托的写作方法，前半部分写作者对母鸡的讨厌，后半部分写作者对母鸡的尊敬。 （_） 3本文通过点滴的小事，表现作者对母鸡的看法的变化，赞颂了母爱的伟大。 （_） 六、修改病句六、修改病句 14修改病句。 （1）我认真完成了语文作业和各科作业。 _ （2）大家一起欢度美好的佳节。 _ （3）同学们都树立了爱护公物的良好习惯

6、。 _ 15修改下面一段话。 有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家 来关怀我。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切地安慰我， “别着急，等你身体好了，我会给你补上的。 ” _ 16修改病句。 1小明端正了学习态度，学习成绩增强了。 _ 2这篇文章的词汇和句子都很通顺。 _ 3经过这段时间的学习，我们的错别字大大降低了。 _ 4大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保证。 _ 5我们带着锅、碗、瓢、盆、蔬菜等炊具到郊外去野炊。 _ 七、句型转换七、句型转换 17照样子改写句子。 例：这个文具盒难道不是小明的吗？ 这个文具盒是小明的。 1

7、纳米技术难道不在我们身边吗？ _ 2纳米技术难道不能给人类的生活带来深刻的变化吗？ _ 18把下列句子改为“被”字句。 （1）十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。 _ （2）母亲紧紧搂住我。 _ （3）大雨把山坡菜地里那薄薄的一层泥土冲了个一干二净。 _ （4）库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。 _ 八、排序题八、排序题 19整理句子，将序号填入括号中。 （_）长廊的两旁栽满了花木，这一种花还没有谢，那一种又开了。 （_）每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物花草风景没有一幅画是相同的。 （_）进了颐和园的大门，绕过大殿就看到有名的长廊。 （_）微风从湖上吹来，阵阵花香使人神清气爽。 （_）绿绿的

8、柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。 九、语言表达九、语言表达 20按要求写句子。 1如果附近的石头上有妇女在捣衣，它们就从不吃惊。 （修改病句） _ 2燕子飞过天空。 （扩写句子，至少两处） _ 3小小的天窗是你唯一的慰藉。 （缩句） _ 4三月的桃花水，是春天的明镜。 （改为反问句） _ 21按要求改写句子。 1对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 （改为反问句） _ 2外公对小英说： “你身边的花，是中国最有名的花。 ” （改为转述句） _ 3颐和园所有景点，我大部分都游览过。 （修改病句） _ 十、信息匹配十、信息匹配 22用“”给加点字选择正确的读音。 纳 米（l n） 乒 乓球

9、（png pn） 杀菌 （jn ju） 预 防（y x） 病灶 （zho zo） 疾 病（j j） 23选词填空 显示 展示 展现 走进科技馆，_在我们眼前的是一只只栩栩如生的恐龙模型。 近年来发现的大量化石_：亿万年前，一种带羽毛的恐龙演化出今天的鸟类大家族。 辽西的发现向世人_了恐龙长羽毛的证据。 十一、现代文阅读十一、现代文阅读 阅读课内片段，完成练习。 若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地 吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一 幅自然、和谐的田园风景画。 24 “他们

10、”指_，它们”指_。 25 “向晚”的“向”的意思是（ ） A对着 B将近 C向来 26读了这段话，我体会到：_ 阅读。 家乡的小山岗 我的家乡是豫东平原上的一个美丽的乡村， 村庄东头有一个小山岗。 小山岗南北绵延几公里， 就像一条长龙， 匍匐在家乡的原野上。 山岗上栽满了杏树，每到初夏杏子成熟的时候，满树黄澄澄的杏子，总会吸引来很多小朋友。大一点儿的爬 到树上摘杏子吃，小一点儿的待在树下，看着树上的小朋友吃得津津有味，馋得直流口水，他们便会朝树上的小 朋友大声地喊： “给我摘一个，给我摘一个。 ”而树上的小朋友却总是故意刁难树下的小朋友，边吃边说： “就是 不给你摘，就是不给你吃。 ”气得树

11、下的小朋友直跺脚，嘴里直嘟囔： “你真坏，你真坏。 ” 到了暑假，山岗上就更热闹了！孩子们吃过晚饭，在父母的带领下，一只手拿着瓶子，一只手拿着手电筒， 三个一群，五个一伙，兴高采烈地去捉爬蚱。你看吧，树林里，到处是人影，到处是灯光；你听吧，人影处，到 处是笑声，到处是孩子们的叫喊声。你总能听到： “妈妈，我捉到一个！ ” “爸爸，这里有一个爬蚱！ ” 家乡的小山岗，虽然很平凡，但它却是孩子们的乐园。怎么样？听了我的介绍，你一定喜欢上了这个小山岗 吧！ 27 “气得树下的小朋友直跺脚，嘴里直嘟囔： 你真坏，你真坏。 ”句中“嘟囔”的意思是_， 与它意思相近的词还有_、_。 28画“_”的句子运用

12、了什么修辞手法？这样写的好处是什么？ _ 29本文写了_、_（时间）的乡村生活。 30乡村生活趣事很多，给了“我”许多欢乐，文中主要写了哪些趣事？请你概括一下。 _ 31本文开头和结尾有什么联系？ _ 十二、书面表达十二、书面表达 32习作。 同学们， 你的心中一定有许多奇思妙想， 你想发明什么东西呢？它有什么特点， 有什么作用？试着写一写吧。 要求：题目自拟，语言流畅，内容丰富。350 字左右。 【参考答案】【参考答案】 1凶猛 笨重 轻盈 漫长 迟钝 凌空 描绘 粗壮 崭新 敏捷 2屋檐 房檐 皇冠 冠军 睡眠 催眠 辛苦 艰辛 搬家 搬运 特别 特殊 3好像 洒脱 晶莹 周围 4古老 精

13、美 前俯后仰 粘稠 新奇 伟大 5zhn rng shn hu chng yng i 6C 7D 8A 9B 10 11 12 13 14我认真完成了语文作业等各科作业。 大家一起欢度佳节。 同学们都养成了爱护公物的良好习惯。 15有一天上课时，我忽然肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，立即背我到医院。晚上，老师又冒雨赶到我家 来关心我。我怕耽误了学习，急得哭了。老师又亲切地安慰我： “别着急，等你身体好了，我会给你补上的。 ” 16小明端正了学习态度，学习成绩提高。 这篇文章的句子都很通顺。 经过这段时间的学习，我们的错 别字大大减少了。 大家都讲卫生，我们的健康就有了保证。 我们带着锅、碗、

14、瓢、盆等炊具和蔬菜到郊 外去野炊。 17纳米技术就在我们身边。 纳米技术能给人类的生活带来深刻的变化。 18湖岸和湖中心的岛被十七孔桥连接起来。 我被母亲紧紧搂住。 山坡菜地里那薄薄的一层泥土被大雨 冲了个一干二净。 奔驰汽车被库伯先生派人来开走了。 194 3 1 5 2 20即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。 优雅的燕子缓缓地飞过碧蓝的天空。 天窗是慰 藉。 三月的桃花水，难道不是春天的明镜吗？ 21对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？ 外公对小英说，她身边的花，是中国最有名的花。 颐和园所有景点，我都游览过。 22n png jn y zo j 23展现 显示 展

15、示 24 乡下人家 鸟儿 25B 26乡下人家的自然、和谐幸福 27 连续不断地小声自言自语，多表示不满 嘀咕 嘟哝 28比喻，好处是把一些小山岗南北绵延几公里具体地说出，借长龙加以说明，令人更加清楚的认知，很形象， 生动。 29 初夏 暑假 30初夏杏子成熟时小朋友们摘杏子的情景，暑假晚上父母带孩子们去捉爬蚱。 31前后呼应，点明主题。可以使内容更为完整，结构更为紧密。 32示例： 我的奇思妙想 每个人都有各自的奇思妙想，当然我也不例外。 嘘，我要告诉大家一个秘密。最近几天，我研究出了一支多功能魔笛。它有着五彩缤纷的靓丽外表，身体是 一根竹棒，顶着一个小西红柿样的头，头上梳着羽毛辫，风一吹就

16、会颤悠悠地抖起来。怎么样，漂亮可爱吧。 哦，对了，我还没有介绍它的特异功能呢！大家一定等急了吧。请大家听我慢慢讲解。我的魔笛只要吹一下， 头上的羽毛就会竖起来，藏在西红柿头里的微型电脑就会马上揣摩到主人的心思。比如我想要出去旅游，它就会 通过微型电脑替我联系旅行社，旅行社的工作人员就会上门和我联系具体的事项。如果我想看电视，它就会摇控 电视机，为我调好喜欢的节目。很厉害吧！不过好戏还在后头呢，我发明的这支魔笛还能提早感知到周围的危险， 会及时报知主人危险信号，并且还能把感知的危险信号传给相关部门，为我们撤离危险地带争取宝贵的时间。那 样像汶川、玉树的大地震、舟曲的泥石流就不会造成那样大的伤亡了

17、。 还有啊，当我使劲吹起“快乐 123”的乐曲，头上的羽毛立刻会分成两边，就像鸟的翅膀一样扇动起来，最 后把我整个人带上蓝蓝的天空，我可以指挥着它带我到世界各地。 有了这样的魔笛，我们的生活将会永远那么美好，充满着欢歌笑语。有了它，你就不会害怕寂寞，你的身边 随时都会有朋友和你一起玩耍，我们再也不会成为孤独的小孩。 不要说我的怪思想太多，这是我的奇思妙想。这些美好的想法让我的生活充满着乐趣和希望。 部编版四年级语文下册期中检测卷部编版四年级语文下册期中检测卷（A A 卷）卷） 班级班级 姓名姓名 学号学号 分数分数 （时间：（时间：120120 分钟分钟 满分：满分：100100 分）分） 一

18、、书写一、书写 1读拼音，写词语。 go zh to q to yn jng ji t jio gng yng ng shu kung fi 二、填空题二、填空题 2补充词语，再选词填空。 屏息（_） （_） 扬长（_） （_） 从容（_） （_） 左顾（_） （_） （_） （_）多腔 （_） （_）不安 （_） （_）多端 如怨（_） （_） （1）这个小朋友不停地_，对于儿童乐园的一切都感到十分新鲜。 （2）天上的云形态多样，_。 （3）他上课跟同桌说悄悄话被老师发现了，面对老师严厉的眼神，他显得有些_。 3读拼音，写词语。 wi ji b q bin f lo yng （_） （_）

19、（_） （_） 4照样子，在下面的括号里恰当地填写含有动物名称的三字词语。 例：她的父亲真是个一毛不拔的（铁公鸡） 。 （1）会上和会下，他简直判若两人，是个典型的（_） 。 （2）两个歹徒看上去很凶悍，其实都是（_） 。 （3）这家公司曾经是本省建筑行业的（_） 。 5写出下列词语的近义词。 敏锐（_） 调整（_） 舒服（_） 休想（_） 假使（_） 违抗（_） 三、选择题三、选择题 6下列词语中全都有错别字的一项是（ ） A呐米 佣有 攻能 刚铁 B除臭 冰箱 疏菜 材料 C深刻 隐形 建康 细胞 D疾病 预访 病造 需要 给加点的字词选择合适的解释。 （填序号） 7篱落疏疏 一径深（ ）

20、 A使分散 B不亲密，疏远 C稀疏 8儿童急走 追黄蝶（ ） A步行 B跑 C经过 D离去 9梅子黄时杏子肥 （ ） A越长越大 B胖，与“瘦”相对 C肥料 10最喜小儿亡赖 （ ） A无赖，贬义词 B同“无赖” ，指顽皮、淘气 11下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（ ） A那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ B那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。 C那浪花所奏的不是一首欢乐的歌。 D谁也不能否认那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。 四、连线题四、连线题 12连一连 遵守 环境卫生 可爱的 菊花 注意 文化素养 新鲜的 阳光 保持 公共秩序 碧绿的 老人 维护 校园整洁 灿烂的 小草 提高 群众利益

21、 善良的 小鸟 五、判断题五、判断题 13我能当好小法官。 （正确的打“” ，错误的打“” 。 ） （1） “啄、蠢、祸”三个字都是三拼音节。 （_） （2） “沙滩 、无遮无拦 、返 回”中带点字的韵母相同。 （_） （3） “突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。 ”从划横线的词看出，这是一个 比喻句。 （_） （4）这篇课文告诉我们，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。 （_） 14根据课文内容，判断下列说法的正误。对的打“” ，错的打“” 。 （1） 猫和母鸡这两篇课文的作者都是老舍先生。老舍原名舒庆春，字舍予，当代作家、杰出的语言大师，

22、 被誉为“人民艺术家” 。 （_） （2） “小小的天窗又是你唯一的慰藉！ ”这句话表现了天窗给孩子们带来的快乐。 （_） （3） “它永远不反抗公鸡”与下文的“它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分”这句话前后矛盾。 （_） （4） “有一种叫作碳纳米管的神奇材料，比钢铁结实百倍。 ”这句话运用了对比的说明方法。 （_） 15评奖标准 新闻发布会快结束的时候，我们要评出“最佳新闻发言人” ，在正确的做法后打“” ，错误的做法后打“” 。 （1）新闻又不是自己写的，都是搜集来的，不好判断谁的好，谁的不好。所以每个小组都可以评一个“最佳新 闻发言人” 。 （_） （2）我们可以采用举手表

23、决的方式，看谁得票最多就把这个称号给他（她） 。 （_） （3）说新闻时，按“搜集途径新闻看法”的思路进行播报。 （_） （4）评“最佳新闻发言人” ，一定要看他（她）是不是讲得最清楚、最明白，是不是有一定的感情和一些自己的 感悟。 （_） （5）作为听众，我们对于喜欢的新闻就认真听，不喜欢的新闻就不听。 （_） 16判断下列说法的对错，对的画“” ，错的画“” （1） 四时田园杂兴（其二十五） 是宋朝诗人范成大所作的一首田园诗，是他所作的田园诗四时田园杂兴 60 首中的一首。 （_） （2） 宿新市徐公店的作者是唐朝诗人杨万里。 （_） （3） 清平乐村居描绘了农村一个五口之家的环境和生活画

24、面，借此表现人情之美和生活之趣。 （_） （4） “溪头卧剥莲蓬”中的“卧”是“躺”的意思。 （_） 六、修改病句六、修改病句 17我会修改病句。 （1）爷爷家的菜地里，种着各种蔬菜：南瓜、丝瓜、茄子、扁豆、水蜜桃、西红柿。 _ （2）大家的眼睛都目不转睛地看着舞台上的葵花。 _ （3）船长舍己救人的动作，感动了所有的人。 _ （4）因为他直说简慢抱歉的话，我看得出这是他在司令部里最大的排场。 _ （5）通过学习乡下人家这篇课文，感受到了乡村生活的美好。 _ 七、句型转换七、句型转换 18把反问句改为陈述句。 （1）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ _ （2）难道你要

25、违背人类的真理吗？ _ （3）这个瓶子怎么容得下你这样庞大的身体呀？ _ （4）小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？ _ 19 “被字句”改成“把字句” 。 （1）要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。 _ （2）小人鱼的头发被巫婆剪掉了。 _ （3）一下雨，孩子们就被大人们关在地洞似的屋里了。 _ （4）两只小虫被松脂重重地包裹了起来。 _ （5）相关化石一直没有被科学家找到。 _ （6）当葵花走进学校时，老师和同学们个个都被她身上的花衣服惊呆了。 _ 八、排序题八、排序题 20排列下列这段话，把序号写在括号里。 （_）牛顿见了，觉得很奇怪，他想： “这个苹果为什么会掉下来呢？” （_） “那一

26、定是因为它太熟了， ”他自言自语地说： “可是为什么苹果只向地上落下，而没有向天上飞去呢？也 不向左或右边抛开呢？” （_）牛顿是世界上有名的发明家。 （_）牛顿发现了这个问题，便专心研究。后来，终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有引力。 （_）一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。 九、语言表达九、语言表达 21句子练习。 （1）松脂把两只小虫重重包裹在里面。 （改为“被”字句） _ （2）颐和园是个公园。 （扩句，至少扩两处） _ （3） 天山这时并不是春天。 没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 （用关联词合并句子） _ （4）我们全体师生和班主

27、任都参加了义务劳动。 （修改病句） _ 十、信息匹配十、信息匹配 22选词填空 显示 展示 展现 走进科技馆，_在我们眼前的是一只只栩栩如生的恐龙模型。 近年来发现的大量化石_：亿万年前，一种带羽毛的恐龙演化出今天的鸟类大家族。 辽西的发现向世人_了恐龙长羽毛的证据。 23根据意思选填词语。 如怨如诉 颤颤巍巍 趁其不备 欺侮 凄惨 警戒 1好像在倾诉，又好像在怨恨。形容声音带有忧郁的味道。 （_） 2趁人不防备的时候。 （_） 3凄凉悲惨。 （_） 十一、诗词曲鉴赏十一、诗词曲鉴赏 阅读理解。 植物妈妈有办法（节选） 蒲公英妈妈准备了降 （ji ng xi ng）落伞， 把它送给自己的娃娃。

28、 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷 （fng fn）纷出发。 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺 （c ch ）的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸 （zh z ）开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 24用“”给文中带点的字选择正确的读音。 25填一填。 （1）选文中“娃娃”指的是_。 （2）“带刺的铠甲”指的是_。 26植物妈妈的办法分别是什么？连一连。 蒲公英 太阳晒 苍耳 风儿吹 豌豆 挂住动物的皮毛 27除了课文介绍的植物传播种子的办法，下列植物传播种子的办法是什么呢？看图，写一写吧。 _ _ 十二

29、、现代文阅读十二、现代文阅读 阅读短文，完成练习。 米斯是一位年仅 11 岁的意大利少年。他被穷苦的父母卖给了一个马戏团。 （ ）受不了那种非人的折磨， （ ） 他逃了出来，乘船回家。在船上，三个游客乘着酒后的高兴，对遍体鳞伤的米斯产生了怜悯，给了他少许银币和 大把铜币。 那三人继续喝酒，最后竟使劲地攻击米斯的祖国。 “哗” ，一把银币、铜币像冰雹一样飞掷到那三人的脸上。 米斯愤怒地挥舞着他那枯瘦的胳膊， 对着那三个旅客大声吼道： “拿回去！ 我不要说我祖国坏话的人的东西！ ” 28在括号里选择恰当的关联词语。 （ ）受不了那种非人的折磨， （ ）他逃了出来，乘船回家。 A虽然但是 B因为所以

30、 C即使也 29下面句子中“乘”该选择哪一种解释。( ) 他乘船回家。 A计算方法。 B坐 C趋，就着 30下面句子中“乘”该选择哪一种解释。( ) 三个旅客乘着酒后的高兴 A趋，就着 B坐 C计算方法。 31找出文中一个打比方的句子。 _ 32填空。 当时遍体鳞伤的米斯一定很需要钱币，但是当他听到（_） ，他立即将钱币掷还给那三个人，这说明米斯是 一个（_）的孩子。 十三、书面表达十三、书面表达 33习作。 梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是罗盘，给船舶导引方向。有梦想，才有一路的风景。请以“梦想”为话题， 写一篇习作。 要求：题目自拟，条理清晰。 【参考答案】【参考答案】 1稿纸 淘气 讨厌

31、境界 啼叫 供养 昂首 狂吠 2凝 视 而 去 不 迫 右 盼 丰 富 局 促 变 化 如 诉 左顾右盼 变化多端 局促不安 3慰藉 霸气 蝙蝠 老鹰 4变色龙 纸老虎 领头羊 5敏捷 调节 舒适 别想 假如 违背 6A 7C 8B 9A 10B 11C 12 13 14 15 16 17爷爷家的菜地里，种着各种蔬菜：南瓜、丝瓜、茄子、扁豆、西红柿。 大家都目不转睛地看着舞 台上的葵花。 船长舍己救人的行为，感动了所有的人。 虽然他直说简慢抱歉的话，我看得出这是 他在司令部里最大的排场。 通过学习乡下人家这篇课文，我们感受到了乡村生活的美好。 18像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“

32、摇篮” 。 你不能违背人类的真理。 这个瓶 子容不下你这样庞大的身体。 小苍鹰不会获得今天这样的荣誉。 19要不是你提醒，我将永远把春天赶走了。 巫婆把小人鱼的头发剪掉了。 一下雨，大人们就把 孩子们关在地洞似的屋里了。 松脂把两只小虫重重地包裹了起来。 科学家一直没有把相关化石找 到。 当葵花走进学校时，她身上的花衣服把老师和同学们个个都惊呆了。 203 4 1 5 2 21两只小虫被松脂重重包裹在里面。 北京的颐和园是个美丽的大公园。 虽然天山这时并不是春 天，但是没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 我们全体师生都参加了义务劳动。 22展现 显示 展示 23如怨如诉 趁其不备

33、 凄惨 24jing fn c zh 25 蒲公英的种子 苍耳种子带刺的外壳 26 27 水传播 动物传播 28B 29B 30A 31一把银币、铜币像冰雹一样飞掷到那三人的脸上。 32 他人攻击自己的祖国时 ； 热爱祖国、富有自尊。 33示例： 我的梦想 梦想是我们每个人心中的一盏明灯，它可以为我们照亮人生的路。梦想是我们奋斗的目标，它需要我 们通过自己的努力来实现。世界万物都有自己的梦想，花儿的梦想是开放多姿多彩的花朵，鸟儿的梦想是 自由自在地飞翔，而我的梦想是成为一名出色的老师。 每一次当我看见我们和蔼可亲的老师在讲台上认真仔细地讲课，我就觉得老师很厉害。我和姐姐玩扮 演老师的游戏的时候，我们都不认真，都不仔细，所以我觉得老师很厉害。还有一次我问老师一个我不懂 的问题，老师认真又仔细地把那道题的意思告诉了我，从此每次遇到相同的题目，我都会做。我一定会好 好学习，天天向上，考上一个好大学，实现我的梦想。 如果我实现了我的梦想，我一定会布置很多作业给同学们写，但是每天都会让他们看课外书，摘抄好 词好句，每周五都要写日记，如果不写作业，我就会加更多的作业的。 梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，照亮夜行的路；梦想是路，引我走向成功。只要我有坚定的信 念，我便会努力奋斗，勇往直前。我相信我将会不断接近我的目标，通过拼搏，最终实现它。