浙教版科学八级下册土壤的成分-6课件.ppt

1、第第1节节 土壤的成分土壤的成分（第（第1课时）课时）（）使用同一只量筒加水。4酒精灯在加热时，灯内酒精不得超过容积1/3 C.二、土壤中的非生命物质土壤中水分对植物生长有何作用？3、根据你的实验结果，土壤中的空气约占土壤体积的体积分数大约是多少？A、显微镜 B、望远镜给你一只坩埚、一把刻度尺、一只酒精灯和一台精确度足够的天平，你有办法测量土壤中水分所占的体积分数吗？A、阴暗、潮湿、无氧的环境A、阴暗、潮湿、无氧的环境通过今天这节课的学习，你对土壤有哪些新的了解？(3)再将土壤捣碎，放在坩埚内用酒精灯加热，让其水分充分汽化和散失，冷却后再称量M1。2、下列环境最适宜土壤生物生活的是（）D、阴暗

2、、潮湿、温暖有氧的环境B、坚硬、黑暗、有氧的环境用加热法判断水分的存在。B、坚硬、黑暗、有氧的环境土壤中的水小部分供给植物光合作用，大部分供植物蒸腾作用等。3、这个人用机器对蔬菜大棚内的土壤进行松土，你觉得他松土的目的是让农作物的根能从土壤中获得丰富的（）C、温暖、干燥、阴暗的环境A、阴暗、潮湿、无氧的环境二土壤中的非生命物质2、下列环境最适宜土壤生物生活的是（）大多数植物都扎根于土壤，肥沃的土壤给我们带来了粮食、蔬菜、水果等D、阴暗、潮湿、温暖有氧的环境给你一只坩埚、一把刻度尺、一只酒精灯和一台精确度足够的天平，你有办法测量土壤中水分所占的体积分数吗？A、显微镜 B、望远镜活动1：测量土壤空

3、气的体积分数A、水分 B、无机盐 C、微生物 D、空气有哪些呢？3、这个人用机器对蔬菜大棚内的土壤进行松土，你觉得他松土的目的是让农作物的根能从土壤中获得丰富的（）土壤中水分对植物生长有何作用？有哪些呢？B、坚硬、黑暗、有氧的环境B、坚硬、黑暗、有氧的环境土壤中的水小部分供给植物光合作用，大部分供植物蒸腾作用等。(3)再将土壤捣碎，放在坩埚内用酒精灯加热，让其水分充分汽化和散失，冷却后再称量M1。给你一只坩埚、一把刻度尺、一只酒精灯和一台精确度足够的天平，你有办法测量土壤中水分所占的体积分数吗？A、阴暗、潮湿、无氧的环境(2)用天平称取土块质量M。试管夹应从试管底部往上套，夹在离管口1/3处，

4、加热时大拇指不准按在短柄上；除了植物，土壤中还有其他生物？酒精灯加热用外焰；蚯蚓是靠能分泌黏液而湿润的体壁进行呼吸的，下雨时蚯蚓常从土壤中钻出到地面，请分析发生这一现象的原因。除了植物，土壤中还有其他生物？除了植物，土壤中还有其他生物？活动：土壤取样各小组展示你们的土壤取样观察记录表各小组展示你们的土壤取样观察记录表 土壤中的小动物土壤中的小动物 杆菌球菌放线菌放线菌金龟子蚯蚓地老虎幼虫蚂蚁及卵蝼蛄蜈蚣蜗牛螨真菌细菌显微镜下的放线菌土壤中水分对植物生长有何作用？A、阴暗、潮湿、无氧的环境给你一只坩埚、一把刻度尺、一只酒精灯和一台精确度足够的天平，你有办法测量土壤中水分所占的体积分数吗？1、下列

5、工具中适于观察土壤生物的是（）试管夹应从试管底部往上套，夹在离管口1/3处，加热时大拇指不准按在短柄上；(3)再将土壤捣碎，放在坩埚内用酒精灯加热，让其水分充分汽化和散失，冷却后再称量M1。给你一只坩埚、一把刻度尺、一只酒精灯和一台精确度足够的天平，你有办法测量土壤中水分所占的体积分数吗？（）两只烧杯应完全相同。实验原理:利用水具流动性,能渗入土壤间隙,所以土壤中空气的体积等于加入水后减少的水的体积。2、在土壤样本中注水，记为V1；活动1：测量土壤空气的体积分数3、根据你的实验结果，土壤中的空气约占土壤体积的体积分数大约是多少？A、显微镜 B、望远镜3、这个人用机器对蔬菜大棚内的土壤进行松土，

6、你觉得他松土的目的是让农作物的根能从土壤中获得丰富的（）土壤中有植物生长所需的水分吗?(4)通过计算获得水的质量，然后换算出水的体积（水（M-M1）水），将水的体积除以土块的体积即可得水的体积分数。蚯蚓是靠能分泌黏液而湿润的体壁进行呼吸的，下雨时蚯蚓常从土壤中钻出到地面，请分析发生这一现象的原因。有哪些呢？C、温暖、干燥、阴暗的环境土壤是植物生长的摇篮，在漫山遍野的土壤里，生长着各种各样的植物。3、这个人用机器对蔬菜大棚内的土壤进行松土，你觉得他松土的目的是让农作物的根能从土壤中获得丰富的（）(3)再将土壤捣碎，放在坩埚内用酒精灯加热，让其水分充分汽化和散失，冷却后再称量M1。土壤生物土壤生物

7、动物动物植物植物微生物微生物细菌细菌真菌真菌放线菌放线菌土壤生物土壤生物有空气？有水?还有真的有吗真的有吗?土壤中有空气吗?如果有又如何验证呢?二土壤中的非生命物质土壤中的非生命物质如果你把土块放如果你把土块放入盛水的烧杯中，入盛水的烧杯中，发现的现发现的现象象 ，说，说明 土 壤 中 含明 土 壤 中 含有有 。有气泡产生有气泡产生空气空气(2)用天平称取土块质量M。酒精灯加热用外焰；给你一只坩埚、一把刻度尺、一只酒精灯和一台精确度足够的天平，你有办法测量土壤中水分所占的体积分数吗？B、坚硬、黑暗、有氧的环境4酒精灯在加热时，灯内酒精不得超过容积大多数植物都扎根于土壤，肥沃的土壤给我们带来了

8、粮食、蔬菜、水果等3、这个人用机器对蔬菜大棚内的土壤进行松土，你觉得他松土的目的是让农作物的根能从土壤中获得丰富的（）土壤中水分对植物生长有何作用？活动1：测量土壤空气的体积分数2、同样体积的铁块和土块，为什么加入的水量不同？土壤中的水小部分供给植物光合作用，大部分供植物蒸腾作用等。2、下列环境最适宜土壤生物生活的是（）给你一只坩埚、一把刻度尺、一只酒精灯和一台精确度足够的天平，你有办法测量土壤中水分所占的体积分数吗？给你一只坩埚、一把刻度尺、一只酒精灯和一台精确度足够的天平，你有办法测量土壤中水分所占的体积分数吗？C、放大镜 D、电子显微镜（）两只烧杯应完全相同。2、在土壤样本中注水，记为V

9、1；大多数植物都扎根于土壤，肥沃的土壤给我们带来了粮食、蔬菜、水果等A、显微镜 B、望远镜土壤中空气占土壤体积的体积分数给你一只坩埚、一把刻度尺、一只酒精灯和一台精确度足够的天平，你有办法测量土壤中水分所占的体积分数吗？试管夹应从试管底部往上套，夹在离管口1/3处，加热时大拇指不准按在短柄上；活动活动1：测量土壤空气的体积分数：测量土壤空气的体积分数实验原理:利用水具流动性,能渗入土壤间隙,所以土壤中空气的体积等于加入水后减少的水的体积。（V V1 1V V2 2）V V思路：思路：1 1、选取一边长为、选取一边长为5 5厘米正方体的干燥土厘米正方体的干燥土壤样本和铁矿，计算出土壤体积记为壤样

10、本和铁矿，计算出土壤体积记为V V；2 2、在土壤样本中注水，记为、在土壤样本中注水，记为V V1 1；3 3、再在铁块样本中注水，记为、再在铁块样本中注水，记为 V V2 2；土壤中空气占土壤体积的体积分数土壤中空气占土壤体积的体积分数讨论：测土壤中空气的体积分数应该控讨论：测土壤中空气的体积分数应该控制的实验条件有那些？制的实验条件有那些？控制的相同实验条件控制的相同实验条件（）土块和铁块的规格相同。（）土块和铁块的规格相同。（）两只烧杯应完全相同。（）两只烧杯应完全相同。（）使用同一只量筒加水（）使用同一只量筒加水。2、同样体积的铁块和土块，为什么加入的、同样体积的铁块和土块，为什么加入

11、的水量不同？水量不同？答：土壤是疏松的，铁是致密的，水能向土壤答：土壤是疏松的，铁是致密的，水能向土壤内渗透，不能向铁块内渗透。内渗透，不能向铁块内渗透。3、根据你的实验结果，土壤中的空气约占、根据你的实验结果，土壤中的空气约占土壤体积的体积分数大约是多少？土壤体积的体积分数大约是多少？一起来讨论一起来讨论答：空气约占土壤体积的答：空气约占土壤体积的15%35%思考与讨论：蚯蚓是靠能分泌黏液而湿润的体壁进行呼吸蚯蚓是靠能分泌黏液而湿润的体壁进行呼吸的，下雨时蚯蚓常从土壤中钻出到地面，请分析的，下雨时蚯蚓常从土壤中钻出到地面，请分析发生这一现象的原因。发生这一现象的原因。探究活动探究活动2 2试

12、管内出现试管内出现 ，试管口冒出试管口冒出 。白白 雾雾小水珠小水珠用加热法判断水分的存在。用加热法判断水分的存在。取少许土壤，放入试管中，用试管取少许土壤，放入试管中，用试管夹夹住试管，在酒精灯上加热，观夹夹住试管，在酒精灯上加热，观察试管壁上有没有水珠？察试管壁上有没有水珠？土壤中含有水。土壤中含有水。【讨论】观察了验证土壤中存在水的实验过【讨论】观察了验证土壤中存在水的实验过程，你认为操作时应注意那些事项？程，你认为操作时应注意那些事项？试管夹应从试管底部往上套，夹在离管试管夹应从试管底部往上套，夹在离管口口1/31/3处，加热时大拇指不准按在短柄上；处，加热时大拇指不准按在短柄上；酒精

13、灯加热用外焰；酒精灯加热用外焰；加热时，试管口应略底于试管底部；加热时，试管口应略底于试管底部；土壤中水分对植物生长有何作用？土壤中水分对植物生长有何作用？土壤中的水小部分供给植物光合作用，大部分供植物蒸腾作用等。土壤中的水是植物吸收最多的物质。给你一只坩埚、一把刻度尺、一只酒精灯给你一只坩埚、一把刻度尺、一只酒精灯和一台精确度足够的天平，你有办法测量和一台精确度足够的天平，你有办法测量土壤中水分所占的体积分数吗？土壤中水分所占的体积分数吗？(1)挖取一长方形土块，用刻度尺量出长、宽、挖取一长方形土块，用刻度尺量出长、宽、高，算出土壤体积数高，算出土壤体积数V V。(2)用天平称取土块质量用天

14、平称取土块质量M M。(3)再将土壤捣碎，放在坩埚内用酒精灯加热，再将土壤捣碎，放在坩埚内用酒精灯加热，让其水分充分汽化和散失，冷却后再称量让其水分充分汽化和散失，冷却后再称量M M1 1。(4)通过计算获得水的质量通过计算获得水的质量，然后换算出水的体，然后换算出水的体积积（水水（M-M1）水水），将水的体积除以土，将水的体积除以土块的体积即可得水的体积分数。块的体积即可得水的体积分数。通过今天这节课的学习，你对土壤有通过今天这节课的学习，你对土壤有哪些新的了解？哪些新的了解？小结水水动物动物空气空气微生物微生物植物植物非生物非生物生物生物矿物质（无机盐）矿物质（无机盐）有机物（腐殖质）有机

15、物（腐殖质）土壤土壤组成组成1、下列工具中适于观察土壤生物的是、下列工具中适于观察土壤生物的是（）A、显微镜、显微镜 B、望远镜、望远镜 C、放大镜、放大镜 D、电子显微镜、电子显微镜2、下列环境最适宜土壤生物生活的是（、下列环境最适宜土壤生物生活的是（）A、阴暗、潮湿、无氧的环境、阴暗、潮湿、无氧的环境 B、坚硬、黑暗、有氧的环境坚硬、黑暗、有氧的环境 C、温暖、干燥、阴暗的环境、温暖、干燥、阴暗的环境 D、阴暗、潮湿、温暖有氧的环境阴暗、潮湿、温暖有氧的环境CD3 3、这个人用机器对蔬菜大棚内的土壤进行松土，你、这个人用机器对蔬菜大棚内的土壤进行松土，你觉得他松土的目的是让农作物的根能从土壤中获得丰觉得他松土的目的是让农作物的根能从土壤中获得丰富的（富的（）A A、水分、水分 B B、无机盐、无机盐 C C、微生物、微生物 D D、空气、空气D D4 4酒精灯在加热时，灯内酒精不得超过容积酒精灯在加热时，灯内酒精不得超过容积 （）A.1/4 B.1/3 C.2/3 D.3/4A.1/4 B.1/3 C.2/3 D.3/4C谢谢！谢谢！