第一课-平面构成课件.ppt

1、平面构成平面构成艺术设计的基础任课教师：胡华中任课教师：胡华中课题：课题：.平面构成概述 .平面构成的基本元 素-点线面 授课课时：4课时 平面构成平面构成第一章：概述第一章：概述一、有关本门课程的概念：平面平面是指与立体的差别，是指形体所表现出来的二维平面特征,它主要解决长、宽两度空间的造型问题。构成构成就是“组装”的意思，也就是说把平面设计中所需要的诸要素，按照美的形式法则，进行“组装”，形成一个新的，适合需要的图形。即形体的组合方式。平面构成平面构成三大构成之一。三大构成包括：平面构成、色彩构成和立体构成。它们都是现代艺术设计的基础。定义：定义：将既有的形态（包括具象形态和抽象形态点、线

2、、面）在二维的平面内按照一定的秩序和法则进行分解、组合，从而构成理想形态的组合形式。构成来源 1919年4月1日在德国魏马成立的一所设计学院针对传统美术教学在该领域进行的重要改革，其内容涉及到平面、色彩、立体有关设计教学基础的三个方面，之后日本人在自己实践的基础之上将其更加系统化、科学化，从而奠定了它在设计教学中的重要位置。二十世纪八十年代初这一教学体系开始在我国实践，如今已普遍成为设计专业学生的必修课。作为其中之一的平面构成他的研究目的是在已知的领域运用点、线、面最基本的造型语言，依靠视觉的表现，为观众传达出新的信息，这在现代设计中亦是尤为重要的。（举例子，看图）二、学习平面构成的目的：二、

3、学习平面构成的目的：作为设计的基础训练，平面构成着重培养的是我们的形象思维能力形象思维能力和设计创造能设计创造能力力，其单纯性表现在：摒弃功能、材料、工艺、造价等与设计相关的思考，而把注意力集中在造型能力造型能力的训练上。特别是通过抽象的形态体现形式美的法则，培养形象思维的敏捷性，反映出现代人的审美理想。三、平面构成研究的内容：三、平面构成研究的内容：如何创造形象；怎样处理形象与形象之间的关系；如何掌握美的形式规律，并根据美的形式法则，构成所需要的图形。在经过一定量的学习和练习后，扩大和丰富初学者的思维能力和造型手段，再过渡到应用设计的新阶段，这就是平面构成的作用和实质。第二章：平面构成的基本

4、元素 点 线 面 平面构成最基本的三大元素：点、线、面。这三大元素看起来非常简单，却是现代设计中必不可少的基础。它们不同运用与组合，能够产生各种各样的空间视觉形象，决定着平面构成设计的美感。因此深入了解和把握点、线和面的性质与表现力，是创作设计新美形态的根本。第一节：基本元素点一、一、点的定义：点的定义：在几何学中，点只表示某一位置，而无形状和面积。（例如：两线交于一点一点；直线与面相交于一点一点）而在平面构成设计中，点是以形象存在的。也就是说：无论点有多小，它都会有自己的形象。在平面构成中点是造型艺术中最小的构成单位。在平面构成中点是造型艺术中最小的构成单位。某个形象被人们视为“点”，是依赖

5、于它与周围环境的比例或所处的位置来决定的。（二）点的形态和视觉特征（二）点的形态和视觉特征 1.1.点的形态点的形态 点一般被认为最小的并且是圆形的，但实际上点的形式是多种多样的，有圆形、方形、三角形、梯形、不规则形等（如图），自然界中的任何形态缩小到一定程度都能产生不同形态的点。2 2点的视觉特征点的视觉特征 点的基本属性是注目性，点是力的中心。点是力的中心。当画面中只有一个点时，人们的视线就会集中在这个点上。因为单独的点本身没有上、下、左、右的连续性，所以能够产生视觉中心的视觉效果。因此，点在画面的空间中，具有张力作用。它在人们的心理上，有一种扩张感。当单个的点在画面中的位置不同产生心理感

6、受也是不同的。居中会有平静、集中感；偏上时会有不稳定感，形成自上而下的视觉流程；位置偏下时，画面会产生安定的感觉，但容易被人们忽略。位于画面三分之二偏上的位置时，最易吸引人们的观察力和注意力。当画面中有两个大小不同时的点，大的点首先引起人们的注意，但视线会逐渐地从大的点移向小的点，最后集中到小的点上，点大到一定程度具有面的性质，越大越空乏，越小的点积聚力越强。当画面中有两个相同的点时，并各自有它的位置时，它的张力作用就表现在连接这两个点的视线上，视觉心理上产生连续的效果，会产生一条视觉上的直线。当画面中有三个散开的三个方向的点时，点的视觉效果就表现为一个三角形，这是一种视觉心理反映。当画面中出

7、现三个以上不规则排列的点时，画面就会显得很零乱，使人产生烦躁的感觉。当画面中出现若干大小相同的点规律排列时，画面就会显得很平稳、安静并产生面的感觉。点的线化点的线化:由于点与点之间存在着张力，点的靠近会形 成线的感觉,我们平时画的虚线就是这种感觉。（三）点的错视（三）点的错视 是指点在不同的环境下产生错误的视觉现象。1.明亮的点有处于前面感觉并且感觉大，黑色的点有后退并且有点小的感觉。2.本来有两个一样大小的点，由于一个点的周围是小点，一个点的周围是大点，这时产生的错视现象是原本两个相同的点产生大小不同的感觉。3.相同的点由于受到夹角的影响，会产生大小不同的感觉。（四）点的构成方法（四）点的构

8、成方法1不同大小、疏密的点混合排列，成为散点式的构成形式2将大小一致的点按一定的方向进行有规律的排列，给人的视觉留下一种由点的移动而产生线化的感觉3以由大到小的点按一定的轨迹、方向进行变化，使之产生一种优美的韵律感4把点以大小不同的形式，进行有序的排列，产生点的面化感觉5将大小一致的点以相对的方向，逐渐重合，产生微妙的动态视觉6不规则的点能形成活泼的视觉效果这两幅图都是由大小不同的、数量较多的点组成的，表现出画面的空间感。点的构成(范例）方点有序的排列，形成秩序美点的螺旋排列，产生线化的效果 点的形状、大小一致的构成方式。在一定的规律中，组合成多样的图形，别有一番新意。大小、形状不同的点的构成

9、方式。不但可以展示生动、各异的图形，而且给人以前进或后退、曲面或阴影以及其他复杂的具有三维化的立体感、纵深感、节奏感和韵律感。本图用点的有次序的渐变排列，形成了一种闪光的效果，画面呈现出它的韵律美。点的密集排列，也可以作为表现群众力量的象征。网 点 构 成 点作不同的排列和多种次序变化，产生明暗调子的构成方式。带有机械性又有规则的网点构成的设计作品，图象清晰度虽然不高，但却能给人一种朦胧的神秘感，这恰好是设计者所追求的与众不同的表现特征，从而产生出的一种新的构成方式。（五）点的应用（五）点的应用 点的构成是基础设计，点的应用是将点的设计应用于各种实用的造型艺术之中，如平面设计。康定斯基早在包豪

10、斯任教期间，就提出点是各种形状的源泉，并写出点线面一书。可以利用点组成各种各样的具象的和抽象的图形，通过点把空间概念、幻象透视空间表现的淋漓尽致。下面的平面设计就是利用点来设计的成功案例。还有点在服饰搭配上的应用。在服装上主要体现在纽扣、蝴蝶结、领结、耳环、眼镜、配件和面料上点的图案等。下图所示的服装是日本服装大师三宅一生的作品，他就在上衣上装饰了点状的材料，这些点又和戴的眼镜形成呼应，另一件是在面料上做文章，这些都充分显示了点的魅力。另外点在环境艺术设计和工业产品设计上都有很多例证。二线的构成二线的构成（一）线的概念（一）线的概念 线是点移动的轨迹。现有游离于点和形之间，具有位置、长度、宽度

11、、方向、形状和性格等属性。用不同的绘画工具画的线感觉也不同。线在设计中变化万千，在设计中是不可缺少的元素。（二）线的形态（二）线的形态 线概括起来分两大类：直线和曲线。直线：垂直线、水平线、斜线、折线、平行线、虚线、交叉线。曲线：几何曲线(弧线、旋涡线、抛物线、圆)、自由曲线。（三）线的视觉特征（三）线的视觉特征 线在平面构成中起着非常重要的作用。不同的线有不同的感情性格，线有很强的心理暗示作用。线最善于表现动和静，直线表现静，曲线表现动，曲折线则有不安定的感觉。直线具有男性的特点，有力度、稳定，直线中的水平线平和、寂静，使人联想风平浪静的水面，远方的地平线;而垂直线则使人联想到树、电线杆、建

12、筑物的柱子，有一种崇高的感受；斜线则有一种速度感。直线还有粗细之分，粗直厚重，粗笨的感觉，细直线有一种尖锐，神经质的感觉。曲线：富有女性化的特征，具有丰满、柔软、优雅、浑然之感。几何曲线是用圆规或其它工具绘制的具有对称和秩序的差、规整的美。自由曲线是徒手画的一种自然的延伸，自由而富有弹性。灵活的运用线的错视可使画面获得意想不到的效果。但有时则要进行必要调整，以避免错视所产生的不良效果。平行线在不同附加物的影响下，显得不平行。直线在不同附加物的影响下呈弧线状。同等长度的两条直线，由于它们两端的形不同，感觉长短也不同。同样长短的直线，竖直线感觉要比横直线长。（四）线的错视（四）线的错视（五）线的构

13、成方法（五）线的构成方法(1)面化的线（等距的密集排列）(2)疏密变化的线（按不同距离排列）透视空间的视觉效果(3)粗细变化空间,虚实空间的视觉效果(4)错觉化的线（将原来较为规范的线条排列作一些切换变化）(5)立体化的线(6)不规则的线 将线条进行密集、等距离的排列，使线条明显地趋向于面的视觉效果。再将这些由不同的线形成的面，经过适当的组合，考虑个部分的大小、疏密、节奏等因素，形成优美的画面。线的构成(范例）将粗细不同的线进行基本等距的排列，这时，较粗的线条明显给人以靠近、实在的感觉；而细线则表现出远而虚的形态。所以，粗细线的排列变化也能塑造一种虚实空间的视觉效果。把线按不同的距离进行平行排

14、列，线距大的部分看起来空灵；而线距密的部分则表现出厚实感。这样的构成，可以体现出平面的纵深感，并能表现平面的明暗调子，是较为常见的透视空间表现技法。（六）线的应用（六）线的应用 线在现代设计中应用最为广泛。在现代视觉传达设计中，最成功且有影响力的线视图形，是罗伯特.迈尔斯于1984设计的美国洛杉矶第23届奥运会的标志。这个有五个五星组成富有动感的标志，成功应用了线的编排组合。（一）面的概念：（一）面的概念：面是线的移动至终结而形成的，面有长度、宽度，没有厚度。直线平行移动可形成方形的面；直线旋转移动可形成圆形的面；斜线平行移动可形成菱形的面；直线一端移动可形成扇形的面。（二）线的形态：A A：

15、直线形：直线形 a：几何直线性：指有固定角度的形。如：方形、三角形、菱形。b：自由直线形：不受角度限制的任意形。B B：曲线形：曲线形 a：几何曲线形：指具有固定半径的曲线.。b：自由曲线形：不具有几何秩序的曲线形.。c：偶然性：特殊技法偶然得出。（三）面的性格特征：（三）面的性格特征：面的形态是多种多样的，不同的形态的面，在视觉上有不同的作用和特征，直线形的面具有直线所表现的心理特征，有安定、秩序感，男性的性格。曲线形的面具有柔软、轻松、饱满、女性的象征。偶然形的面如：水和油墨，混合墨洒产生的偶然形等，比较自然生动，有人情味。（四）面的错视：同样大小的圆感觉上面大下面小，亮的大些，黑的小些，

16、像我们写美术字时应注意到上紧下松的原则。还有像数字“8”、“3”及字母“B”“S”，理论上来讲上下应该是一样比例的，但为了使其看起来美观、均衡一些，在书时要把上面写得稍小一点，这样才能达到一种结构合理的效果。用等距离的垂直线和水平线来组成二个正方形，它的长宽感觉不一样，水平线组成的正方形，给人感觉稍高些，而垂直线组成的正方形则使人感觉稍微宽些。所以穿竖格服装的人显得更高一点，横格的则显得矮些。（五）面的构成方法（五）面的构成方法(1)几何形的面，表现规则、平稳、较为理性的视觉效果（等距密集排列）(2)自然形的面，不同外形的物体以面的形式出现后，给人以更为生动的视觉效果(3)徒手的面，给人以随意

17、、亲切的感性特征(4)有机形的面，得出柔和、自然、抽象的面的形态(5)偶然形的面，自由、活泼而富有哲理性(6)人造形的面，较为理性的人文特点面的构成（范例）将一些几何形状的面作自由组合，表现规则、平稳、较为理性的视觉效果。寻找一些自然界的物体，如：动物、人、植物等形体，以面的形式表现出来。把立体的形象、繁复的形象作单纯平面的剪影形式的概括。大胆地屏弃了形象的刻画，用高度概括简化的手法，表达了形象的特征，使人一目了然，心领神会。（六）面的应用（六）面的应用 面的应用在设计中很多，它的可塑性较强，善于表现不同的情感，一般的讲，由什么类型的线组成的面，它就具有该种线的特征。面可以在标志设计、摄影、广告招贴设计、服装设计、环境艺术设计和包装设计中的应用。四四.点线面形态的综合表现：点线面形态的综合表现：以点线面三位一体，进行综合表现。要点是：要注意主次关系，如以细线为主，加小部分的面表现，可以表达轻巧活泼的形式效果。