《商路、贸易与文化交流》课件1.ppt

1、高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课件(共16张PPT)高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课件(共16张PPT)高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课件(共16张PPT)高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课件(共16张PPT)导入新课：这些材料说明了什么？陕西出土二枚罗马金币和一枚波斯银币罗马的凯撒大帝(中国西汉时期)曾穿着丝绸长袍去看戏，引起全场的钦羡，观众都在观赏这件华美的长袍。经考证，当时凯撒穿的丝袍材料来自

2、中国长安。中外文明之间存在着一条贸易之路。高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课件(共16张PPT)高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课件(共16张PPT)1、了解张骞出使西域、丝绸之路开通及欧亚大陆其他交通线。2、识读“丝绸之路路线图”。3、认识丝绸之路在中外交流中的作用。高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课件(共16张PPT)高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课件(共16张PPT)想一想：西域指的是哪里？现今玉

3、门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方。高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课件(共16张PPT)高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课件(共16张PPT)任务出发时间结果意义为了联络大月氏共同夹击匈奴公元前138年没达到目的，但是有一定成果的。了解西域的风土人情，为丝绸之路开通奠基。沟通了西汉与西域的联系。发展汉与西域各国的友好关系公元前119年为丝绸之路的开通奠定基础。高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课件(共16张PPT)高中历史人教统编版（201

4、9）选择性必修3 第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课件(共16张PPT)一一.张骞出使西域张骞出使西域根据地图，结合导学案的材料，回答：一路上张骞他们会遇到哪些困难？为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”？材料材料 第一第一,最初出现的通西域的道路最初出现的通西域的道路,由于由于种种原因并种种原因并没有得到繁荣和畅通没有得到繁荣和畅通,比如这条通道常常因一些民族或国比如这条通道常常因一些民族或国家的纠纷和战争而中断家的纠纷和战争而中断,尤其尤其常被匈奴人阻塞常被匈奴人阻塞;第二第二,即使它有时相通即使它有时相通,也因山川阻隔、道路遥远也因山川阻隔、道路遥远,加之巨加之巨大的草原和茫茫的沙漠大

5、的草原和茫茫的沙漠,缺乏食宿饮水和没有安全保障而缺乏食宿饮水和没有安全保障而通行艰难通行艰难;第三第三,在我国古代文献中在我国古代文献中,对当代这条道路的行经地点和具对当代这条道路的行经地点和具体路线体路线,都是都是语焉不详、地理概念也相当模糊语焉不详、地理概念也相当模糊。只有到了。只有到了张骞通西域后张骞通西域后,才使中国人的地理知识得以提高。才使中国人的地理知识得以提高。高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课件(共16张PPT)高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课件(共16张PPT)中国丝织业的发展秦

6、汉时期与匈奴关系的变化汉武帝大一统的措施，使西汉实力进入鼎盛时期丝绸之路开通的前提条件二.丝绸之路高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课件(共16张PPT)高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课件(共16张PPT)陆上丝绸之路全长6440公里，A海上丝绸之路路线：从_出发，穿过_,可到达_、_。从_出发，沿海岸线，经_南下，绕过_,穿过_,通往_沿岸，最远抵达_南端和_。B路线：长安-河西走廊-西域-中亚-西亚-欧洲山东沿岸 黄海朝鲜日本广东沿海港口中南半岛马来半岛马六甲海峡孟加拉湾印度半岛斯里兰卡丝绸则是

7、最具代表性的货物。二.丝绸之路高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课件(共16张PPT)高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课件(共16张PPT)“因暴兵威以动乌孙、大宛之属。.于是汉列亭障至玉门关矣。”.“自敦煌西至盐泽，往往起亭.置使者校领护，以给外国者。汉书原文大意：出动军队、显示兵威，攻打、震慑乌孙、大宛等国于是，汉朝把长城延伸至玉门。自敦煌往西至罗布泊，沿线构筑军事防御设施，设置官员镇守，以保护去外国的使者，并供应给养。从材料中，我们可以得知“丝绸之路”得以形成的重要原因是什么？二.丝绸之路高中历

8、史人教统编版（2019）选择性必修3 第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课件(共16张PPT)高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课件(共16张PPT)高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课件(共16张PPT)高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课件(共16张PPT)11西域传来的有：中原王朝外传的有：高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课件(共16张PPT)高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第9课 古代的商

9、路、贸易与文化交流 课件(共16张PPT)胡蒜胡葱黄瓜(胡瓜）蚕豆 （胡豆）胡椒豌豆香菜（胡荽）核桃（胡桃）带“胡”字的食物是从_后带回来的。张骞通西域高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课件(共16张PPT)高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课件(共16张PPT)互学互鉴意义：丝绸之路促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课件(共16张PPT)高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第9课 古代的商路、贸易与文化交

10、流 课件(共16张PPT)高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课件(共16张PPT)高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课件(共16张PPT)习近平在2013年9月和10月分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。“一带一路”相关的国家古代丝绸之路的范围，各国和国际、地区组织均可参与，让共建成果惠及更广泛的区域。畅想未来高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课件(共16张PPT)高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第9课 古代的商

11、路、贸易与文化交流 课件(共16张PPT)1下列各项中，由西汉传入西域的是()凿井技术 胡萝卜 大葱 黄瓜 杏 葡萄A B C D2以下数个地名，是丝绸之路必经之处，如果你带着一批丝绸从中原到大秦去，正确的走法时：（）葱岭 长安 于阗 安息 楼兰 阳关A B C D3丝绸之路的开辟，对汉代社会有什么影响？这条中西通道在我们今天的现实生活中有什么价值和作用？参考答案：1、C 2、C 3、丝绸之路的开辟，有力地促进了中西方的经济文化交流，对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用。这条丝绸之路，至今仍是中西交往的一条重要通道，在我国当今的对外经济文化交流中仍然发挥着重大的作用，我们应该很好地加以利用。高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课件(共16张PPT)高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课件(共16张PPT)