1、8人教版数学四年级上册人教版数学四年级上册 游戏规则：游戏规则：双方每次各出一张牌比大小，由双方每次各出一张牌比大小，由 学生先出第一张牌，比大小采用三局两胜制。学生先出第一张牌，比大小采用三局两胜制。第一组：第一组：第二组：第二组：第一次比赛对阵图第一次比赛对阵图上上中中上上中中下下下下强弱上上中中下下下下上上中中第二次比赛对阵图强弱 后来人们把这种通过调换顺序，以弱胜强的策略称为：根据故事情节把表格填完，田忌到底是怎样赢了齐威王的？用表格的形式表示：齐威王田忌本场胜者第一场上等马第二场中等马第三场下等马齐王胜田忌胜田忌胜下等马下等马上等马上等马中等马中等马 通过用调换顺序，以弱胜强的策略还
2、真好用第一场第二场第三场获胜方齐威王上等马中等马下等马田忌1田忌2田忌3田忌4田忌5田忌6上等马中等马下等马上等马下等马中等马 中等马上等马下等马中等马下等马上等马下等马上等马中等马中等马下等马上等马齐威王 齐威王 齐威王齐威王齐威王田忌田忌小组讨论：田忌共有多少种可采用的应对策略小组讨论：田忌共有多少种可采用的应对策略 呢？其中赢的有几种？呢？其中赢的有几种？第一组：第一组：第二组：第二组：田忌赛马这种策略在生田忌赛马这种策略在生活中还有哪些地方可以应用？活中还有哪些地方可以应用？四（四（1 1）班和四（）班和四（5 5）班举行跳绳团体赛，采取三局两胜）班举行跳绳团体赛，采取三局两胜制，两队
3、队员复赛成绩如下。决赛中，如果四（制，两队队员复赛成绩如下。决赛中，如果四（1 1）班队员）班队员先出场，四（先出场，四（5 5）班如何对阵才能取胜？）班如何对阵才能取胜？四（四（5 5）班）班张张 丽丽 160次次/钟钟吴吴 敏敏 147次次/钟钟王信雯王信雯 128次次/分钟分钟杨文爱杨文爱 150次次/分钟分钟刘刘 萍萍 142次次/钟钟王琳琳王琳琳 115次次/分钟分钟四（四（1）班）班四（1）班四（5 5）班获胜班级第一次张丽第二次吴敏第三次王信雯 四（四（1 1）班和四（）班和四（5 5）班举行跳绳团体赛，采取三局两胜制，两队队）班举行跳绳团体赛，采取三局两胜制，两队队员复赛成绩如
4、下。决赛中，如果四（员复赛成绩如下。决赛中，如果四（1 1）班队员先出场，四（）班队员先出场，四（5 5）班如何）班如何对阵才能取胜？对阵才能取胜？四（四（5 5）班）班张张 丽丽 160次次/钟钟吴吴 敏敏 147次次/钟钟王信雯王信雯 128次次/分钟分钟杨文爱杨文爱 150次次/分钟分钟刘刘 萍萍 142次次/钟钟王琳琳王琳琳 115次次/分钟分钟四（四（1）班）班四（1）班四（5 5）班获胜班级第一次张丽王琳琳四（1 1）班第二次吴敏杨爱文四（5 5）班第三次王信雯刘萍四（5 5）班 游戏规则：两人轮流拿，每次只能拿1个或2个，谁最先拿到最后一个，谁就获胜。想一想：如果让你先拿，为了获
5、胜，你第想一想：如果让你先拿，为了获胜，你第一次应该拿几个球？接下来应该怎样拿？一次应该拿几个球？接下来应该怎样拿？选择你喜欢的话题说说选择你喜欢的话题说说：你有什么收获吗？你有什么收获吗？你印象最深的是什么？你印象最深的是什么？你学会了哪些知识？你学会了哪些知识？这节课的内容对你有何启发？这节课的内容对你有何启发？你觉得这节课你自己表现怎样？你觉得这节课你自己表现怎样？在劣势中找到优势在劣势中找到优势以已之长攻敌之短以已之长攻敌之短先谋后战讲究方法先谋后战讲究方法知已知彼百战百胜知已知彼百战百胜小材大用扬长避短小材大用扬长避短 谢谢聆听 拍球比赛（拍球比赛（五局三胜五局三胜）第1队：陆莎 赵
6、天骁 陶欣然 杜小雯 程刚 230下 220下 205下 180下 155下第2队：宋圆圆 肖刚 何文龙 刘佳佳 朱曼 220下 210下 190下 165下 150下如果比赛中每个人都发挥正常，第2队怎样对阵才能获胜？小材大用小材大用 猎人带着猎人带着1只老虎、只老虎、1只狼和只狼和1只羊过河，河边有一只小只羊过河，河边有一只小船。猎船。猎 人划船每次只能带人划船每次只能带1只动物过河。其中狼和老虎都不只动物过河。其中狼和老虎都不能和羊单独在能和羊单独在 一起，否则会吃掉羊，请问猎人怎样才能把一起，否则会吃掉羊，请问猎人怎样才能把三只动物都带过河？三只动物都带过河？游戏规则：两人轮流拿，每次只能拿1个或2个，谁最先拿到最后一个，谁就获胜。想一想：如果让你先拿，为了获胜，你第想一想：如果让你先拿，为了获胜，你第一次应该拿几个球？接下来应该怎样拿？一次应该拿几个球？接下来应该怎样拿？
