1、 哪种方式更公平？看一看看一看 看一看看一看 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径半径圆心圆心O认一认认一认 直径直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。认一认认一认 图中哪些线段是圆的半径？哪些是直径？哪图中哪些线段是圆的半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？些不是，为什么？oCDGHMNBFEA练一练练一练 用用圆圆规规画画圆圆画一画画一画 012345画一个半径为2厘米的圆。一、确定距离一、确定距离二、确定中心二、确定中心三、旋转一周三、旋转一周2厘米厘米画一画画一画 练一练练一练A组：画一个半
2、径是2厘米的圆B组：画一个直径是2厘米的圆 请同学们小组合作，拿出准备好的圆形纸片画一画、量一量、比一比、折一折，思考以下问题。1、在同一个圆里，有多少条半径，它们长度相等吗？2、在同一个圆里，有多少条直径，它们长度相等吗？3、在同一个圆里，半径和直径的关系？4、圆是轴对称图形吗？o在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）无数无数相等相等量一量量一量 o在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）无数无数相等相等量一量量一量 odrr圆的半径与直径的关系圆的半径与直径的关系量一量量一量 odrrd=r+
3、rd=2rr=d 2在同一个圆里，直径是半径的倍，半径是直径的一半在同一个圆里，直径是半径的倍，半径是直径的一半量一量量一量 r3cmd6cmd2.4mr1.2mr1.4cmd2.8cm练一练练一练 O 直径 d同圆内，半径有无数条，长度都相等。同圆内，半径有无数条，长度都相等。同圆内，直径有无数条，长度都相等。同圆内，直径有无数条，长度都相等。同圆内，半径的长度是直径的一半，或者说直径是半径的同圆内，半径的长度是直径的一半，或者说直径是半径的2倍。倍。课堂小结：课堂小结：哪种方式更公平？选择题：选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距）画圆时，圆规两脚间的距离是（离是（）。）。A.半径长度半径长
4、度 B.直径长度直径长度 （2）从圆心到）从圆心到()任意一点任意一点的线段的线段,叫半径。叫半径。A.圆心圆心 B.圆外圆外 C.圆上圆上（3）通过圆心并且两端都在圆）通过圆心并且两端都在圆上的上的()叫直径。叫直径。A.直径直径 B.线段线段 C.射线射线ACB 判断：判断：（1）在同一个圆内只可以画）在同一个圆内只可以画100条直径。条直径。()（2）所有的圆的直径都相等。）所有的圆的直径都相等。()（3）两端都在圆上的线段叫做直径。）两端都在圆上的线段叫做直径。()（4）等圆的半径都相等。）等圆的半径都相等。()为什么车轮都要做成圆为什么车轮都要做成圆的？车轴装在哪里？的？车轴装在哪里？描出滚动过程中A点留下的痕迹。A 描出滚动过程中A点留下的痕迹。AAAAAA 描出滚动过程中A点留下的痕迹。AAAA 我们从周围的事物中发现了圆，了解、掌我们从周围的事物中发现了圆，了解、掌握了圆的特点，知道在日常生活中如何利握了圆的特点，知道在日常生活中如何利用圆。在宇宙中圆无处不在，圆的许多秘用圆。在宇宙中圆无处不在，圆的许多秘密人们还没有发现。同学们要努力探索圆，密人们还没有发现。同学们要努力探索圆，为科技进步作出你们的贡献！为科技进步作出你们的贡献！
