第4课夏商周的更替课件.ppt

1、中国历史朝代歌夏商与西周东周分两段春秋和战国一统秦两汉三分魏蜀吴二晋前后延南北朝并立隋唐五代传宋元明清后王朝至此完新知导入新知导入第二单元第二单元 夏商西周时期：早期国家的产生夏商西周时期：早期国家的产生与与社会变革社会变革第第4 4课课 夏商周的更替夏商周的更替 新课讲授图一：大禹治水像图一：大禹治水像图二：戴冠冕的夏禹图二：戴冠冕的夏禹根据图一、图二根据图一、图二思考大禹的身份和地位发生了什么变化？思考大禹的身份和地位发生了什么变化？部落联盟首领部落联盟首领 夏朝的国王夏朝的国王禹阳城（今河南登封）夏朝是中国的第一王朝标志着早期国家产生建 立 者：都 城：意 义：时 间：夏朝的建立 约公元

2、前2070年统治中心：河南中西部和山西南部启继父位标志着启继父位标志着世袭制世袭制代替代替禅让制禅让制，公天下公天下变成变成家天下家天下 世袭制代替禅让制 夏历，中国传统历法之一，也称为农历、阴历、古历、旧历等。属于一种阴阳历，设置二十四节气以反映季节，仍使用夏历来推算传统节日如春节、中秋节、端午节等节日 夏朝巩固统治的措施建立军队制定刑法设置监狱制定历法，称为“夏历”建造豪华宫室，征发百姓服劳役，不分昼夜饮酒作乐“宁愿和他一起灭亡“！你这太阳什么时候灭亡啊？时日曷丧，予及汝皆亡商朝时 间：建 立 者：重大事件：都 城：约公元前1600年汤亳盘庚迁殷1、汤任用贤才，发展农业、手工业和商业3、设

3、置监狱，制定酷刑，加强对奴隶和平民的控制 2、盘庚迁殷商朝巩固统治的措施韩非子内储说上说：“殷之法，弃灰于公道者断其手 末代暴君：商纣王商纣王挖掉比干的心，囚禁箕子发明炮烙的酷刑牧野决战牧野决战西周建立：公元前1046年 周武王 镐京牧野思考：思考：面对如此辽阔的面对如此辽阔的疆域，周天子该如何管理呢？疆域，周天子该如何管理呢？旁白旁白：有一天，周武王一人在书房冥思苦想，这么大个国家，该如何有一天，周武王一人在书房冥思苦想，这么大个国家，该如何管理，管理，天下初定，我该如何稳定形势，巩固疆土呢天下初定，我该如何稳定形势，巩固疆土呢？突然想起之前有？突然想起之前有大臣建议进行分封，于是他立刻召集

4、了他的弟弟康叔、功臣姜子牙、大臣建议进行分封，于是他立刻召集了他的弟弟康叔、功臣姜子牙、同姓的功臣毕公高、微子启等人开会，开始进行大封仪式。同姓的功臣毕公高、微子启等人开会，开始进行大封仪式。周武王：我的老师、大功臣（姜子牙）呀，您老人家在消灭商纣王的周武王：我的老师、大功臣（姜子牙）呀，您老人家在消灭商纣王的过程中，立下了汗马功劳，我决定封您为齐侯，把山东一半的土地和过程中，立下了汗马功劳，我决定封您为齐侯，把山东一半的土地和臣民分封给您，由您来管理。臣民分封给您，由您来管理。姜子牙：谢大王隆恩。姜子牙：谢大王隆恩。周武王、康叔、姜子牙、毕公高、微子启活动：角色扮演 周天子：微子启，你这个人

5、对我们周人还是比较温顺的，我甚是欢喜，周天子：微子启，你这个人对我们周人还是比较温顺的，我甚是欢喜，我决议封你为宋侯。我决议封你为宋侯。旁白：微子启，感动的痛哭流涕，连忙道谢。旁白：微子启，感动的痛哭流涕，连忙道谢。微子启：谢大王，我一定为大王鞠躬尽瘁，死而后已。微子启：谢大王，我一定为大王鞠躬尽瘁，死而后已。周天子：康叔，你是我的弟弟，分封给你的封地最大。周天子：康叔，你是我的弟弟，分封给你的封地最大。康康 叔：谢大王，我一定不负大王所托，叔：谢大王，我一定不负大王所托，管理好我的封地和人民管理好我的封地和人民。周天子：毕大哥，咱俩同一姓，也不能亏待你呀，封你为燕侯吧。周天子：毕大哥，咱俩同

6、一姓，也不能亏待你呀，封你为燕侯吧。众人（姜、微、康、毕）齐说：谢大王，大王万岁万岁万万众人（姜、微、康、毕）齐说：谢大王，大王万岁万岁万万岁！我们一定会遵守义务，绝对岁！我们一定会遵守义务，绝对服从服从您的您的命令命令，定期朝拜进定期朝拜进贡贡、跟随跟随您您出兵作战出兵作战。周天子：哈哈哈，太好了，这样天下太平了，我终于可以放周天子：哈哈哈，太好了，这样天下太平了，我终于可以放心了。心了。旁白：经过分封，周初共分封旁白：经过分封，周初共分封7171国，同姓诸侯国，同姓诸侯4040国。天下真国。天下真的太平了吗？欲知后事如何，且听下回分解。的太平了吗？欲知后事如何，且听下回分解。通过周武王与大

7、臣的对话思考以下几个问题？1、分封制的目的是什么？稳定政治形势，巩固疆土2、分封的对象是谁？宗亲、功臣3、诸侯的权利和义务是什么？权利：管理土地和人民，建立诸侯国义务：服从命令、定期朝拜进贡、出兵作战西周的分封制西周等级示意图西周等级示意图天子诸侯卿大夫士奴隶平民材料一：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。”王国维殷周制度论材料二：周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。史记秦始皇本纪积极：稳定政局，保证了对地方的控制，扩大统治范围弊端：诸侯的独立性较大，容易不服从中央的统治思考，西周后期为什么会发生国人暴动？公元前771年，犬戎族攻破镐

8、京，西周灭亡夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是什么呢？从中我们能得到怎样的启示？共同原因：启 示：统治者的残暴统治得民心者得天下，失民心者失天下！夏商周的更替朝代朝代建立时间建立时间 建立者建立者 都城都城 暴君暴君 夏夏商商西周西周课堂小结课堂小结约公元前2070年约公元前1600年公元前1046年禹汤周武王阳城亳（殷）镐京桀纣周厉王课堂练习课堂练习1、你认为下列哪种制度的出现标志着我国古代由“公天下”变成“家天下”(）A、禅让制 B、王位世袭制 C、郡县制 D、中央集权制2、“一玉口中国，一瓦顶成家家是最小国，国是千万家”这是歌曲国家的歌词。我国早期国家产生的标志是（）A、黄帝部落在涿鹿打败

9、蚩尤 B、夏王朝的建立 C、禅让制的实行 D、制定历法，称为“夏历”B B3、河南省殷墟作为世界文化遗产被列入世界遗产名录，下列历史人物中与殷墟有关的是（）A、大禹 B、商鞅 C、盘庚 D、夏桀 4、公元前1046年，武王伐纣，商朝灭亡，西周建立。与之相关的史实是（）A、炎黄战蚩尤 B、商汤灭夏 C、春秋争霸 D、牧野之战CD5、从夏、商、西周三朝的覆亡中，我们可以得到的历史教训是国家的统治者应该（）A、重视教育 B、发展经济 C、勤政爱民 D、增强军事力量C请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物：夏朝建立禹约前2070年 约前1600年前1046年 前771年1234请说出下列年代所发

10、生的重大历史事件和重要人物：约前2070年 约前1600年 前1046年 前771年1234汤灭夏，商朝建立商汤请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物：约前2070年 约前1600年 前1046年 前771年1234牧野之战，商朝灭亡，西周建立周武王板书设计板书设计 学完第4课后，小明产生了一个疑惑：我感觉禅让制更能选出明君，王位世袭制更容易产生暴君。那么，王位世袭制代替禅让制是历史的进步还是倒退？（要求：观点明确，论据充分）温馨提示：判断一个制度是否进步，主要看它能否适应当时的生产力。观点：历史的进步。王位世袭制是生产力发展的结果，私有制发展的结果，阶级对立的产物。课堂拓展课堂拓展夏商

11、西周公元前2070年公元前1600年公元前1046年禹汤周武王阳城亳镐京武王伐纣牧野之战桀纣周幽王启继位，世袭制代替禅让制。商汤灭夏盘庚迁殷分封制课堂小结课堂小结重要年代重要年代重要事件重要事件重要人物重要人物约前约前2070年年夏朝建立夏朝建立禹禹约前约前1600年年汤灭夏，商朝建立汤灭夏，商朝建立商王汤商王汤约前约前1300年年盘庚迁殷盘庚迁殷商王盘庚商王盘庚前前1046年年牧野之战，商朝灭亡，西牧野之战，商朝灭亡，西周建立周建立周武王周武王前前771年年西周灭亡西周灭亡周幽王周幽王夏、商、西周大事年表通过通过_学习，学习，我了解了我了解了_,_,知道了知道了_，掌握了掌握了_，还学会了还

12、学会了_。一、夏朝的兴衰（前2070年前1600年）禹阳城（今河南登封）夏朝是中国的第一王朝标志着早期国家产生。建立者：都 城：意 义：时间：约公元前2070年一、三代的更替朝代朝代建立时建立时间间建立者建立者都城都城亡国亡国之君之君夏夏商商西周西周浏览课文完成下表：浏览课文完成下表：朝代朝代都城都城开始开始时间时间结束结束时间时间开国开国君主君主末代末代君主君主夏夏商商西周西周阳城阳城公元前公元前16001600年年禹禹桀桀殷殷公元前公元前16001600年年公元前公元前10461046年年汤汤纣纣镐京镐京公元前公元前10461046年年公元前公元前771771年年武王武王幽王幽王三个朝代的

13、更替朝代朝代建立时间建立时间建立者建立者都城都城亡国之君亡国之君夏夏商商西周西周浏览课文完成下表：浏览课文完成下表：如果你是周天子，你怎样统治如果你是周天子，你怎样统治广大的土地？广大的土地？大道之行也，天下为公今大道既隐，天下为家是谓小康。礼记礼运思考：天下为公和天下为家分别是什么意思？启继父位标志着启继父位标志着世袭制世袭制代替代替禅让制禅让制，公天下公天下变成变成家天下家天下 思考：这段三字经中出现的朝代更替和人物分别有哪些？夏传子，家天下，四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商，六百载，至纣(zhu)亡。周武王，始诛(zh)纣，八百载，最长久。三字经1、分封制的目的是什么？4、分封制作用？3、

14、分封的对象都有谁？2、分封制的内容？稳定政治形势，巩固疆土。王室宗亲、功臣，先代贵族 周天子分封宗亲、功臣建立诸侯国，诸侯向周王进献贡物，服从调兵，在封地内再分封稳定政局，也保证了周王朝对地方的控制，扩大了统治范围。阅读书本21-22页，回答下列问题，时间2分钟：分封制的主要内容：（宗室、功臣）周王周王（封者）（封者）诸侯（受封者）授予管理土地和人民的权力，建立诸侯国周天子诸侯 进纳贡物，服从周王调兵阅读课本20-23页，回答下列问题问题，并在课本上画出答案，时间5分钟：1、夏朝建立的时间、建立者、都城？夏朝采取哪些措施加强统治？证明夏朝存在的考古遗址是什么？2、商朝建立的时间、建立者、都城？

15、3、西周建立的时间、建立者、都城？约公元前2070年、禹、阳城建立军队、制定刑法、设置监狱、创制历法(夏历）二里头遗址约公元前1600年、汤、亳公元前1046年、周武王、镐京如果你是国家领导人，从夏、商、西周三朝兴亡的更替中，你应该怎么做？得民心者得天下，失民心者失天下！勤政爱民，为民谋福祉动脑筋：动脑筋：夏、商、西周三代的兴亡有什么相似之处？夏、商、西周三代的兴亡有什么相似之处？重视生产，关心百姓。重视生产，关心百姓。重用贤人，联合周边小国。重用贤人，联合周边小国。伐无道、除暴君得民心。伐无道、除暴君得民心。暴政引起民愤。暴政引起民愤。甲：国王禹死了，他把王位传给了他的儿子启。乙：怎么会这样，照理应该让给伯益，他可是大家一致推荐的！甲：还不是禹有私心，肥水不流外人田，觉得自己好不容易得来 的王权应该由自己的儿子来接管，不想让别人继承。丙：听说禹早就刻意栽培启了，启的能力还行。乙：这世道啊，真是变了！这个“理”指的是什么？世道变成什么样子了？禅让制世袭制活动一：活动一：启继父位标志着启继父位标志着世袭制世袭制代替代替禅让制禅让制，公天下公天下变成变成家天下家天下