1、 四年级数学上册教学工作总结四年级数学上册教学工作总结 本学期， 我从各方面严格要求自己， 结合本班学生的实际情况， 勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展， 圆满地完成了教学任务。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得 更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服 不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及 学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的 程序及时间安排都作了详细的记录， 认真写好教案。 每一课都做到 “有 备而来” ，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作
2、各种利于吸引学 生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并 认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 二、增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生 的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得 愉快，培养学生多动口动手动脑的习惯。 三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学 习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师 的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀 请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 四、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作 业批改及时，认真分析并记录学生的作业情
3、况，将他们在作业过程出 现的问题做出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关情况及时改进 教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的 学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对 后进生的辅导的力度。 对后进生的辅导， 并不限于学生知识性的辅导， 更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心 结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这 样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求 知上来。 六、积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了能力的培 养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，
4、在知识层面上注 入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生 的各种素质都得到有较的发展和培养。 七、认真搞好期末总复习。本学期的复习，有相当的份量，内容 较多，任务也相对繁重。本学期的复习先拟定了复习计划，掌握了目 的要求，明确了重难点及关键，拟定好了课时分配情况。然后按照计 划进行复习，同时又灵活运用，对复习了的知识，又编了相应的练习 题，让学生练习，力争人人掌握，做到了一课一得，个个过关。 八、存在的不足是，高分生不多，优秀生源少。学生的知识结构 还不是很完整，小学的知识系统还存在很多真空的部分。与家长的联 系不够，缺乏沟通。这些都有待以后改进。 一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动 力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐 相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、 实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
