高考英语 书面表达(开放式作文)专题指导课件.ppt

1、本系列资料简介 专题一 2012届高考英语书面表达（图画式作文）专题指导与练习讲评 专题二 2012届高考英语书面表达（文字提纲式作文）专题指导与练习讲评 专题三 2012届高考英语书面表达（图表式作文）专题指导与练习讲评 专题四 2012届高考英语书面表达（开放式作文）专题指导与练习讲评专题四2012届高考英语书面表达（开放式作文）专题指导与练习讲评目录 一、一、20122012届高考英语书面表达（开放式作文）专题指导届高考英语书面表达（开放式作文）专题指导 （含课件和文字稿）（含课件和文字稿）二、二、20122012届高考英语书面表达（开放式作文）练习讲评届高考英语书面表达（开放式作文）练

2、习讲评 2012届高考英语书面表达（开放式作文）练习讲评一届高考英语书面表达（开放式作文）练习讲评一 （含课件和文字稿）（含课件和文字稿）2012届高考英语书面表达（开放式作文）练习讲评二届高考英语书面表达（开放式作文）练习讲评二 （含课件和文字稿）（含课件和文字稿）2012届高考英语书面表达（开放式作文）练习讲评三届高考英语书面表达（开放式作文）练习讲评三 （含课件和文字稿）（含课件和文字稿）2012届高考英语书面表达（开放式作文）练习讲评四届高考英语书面表达（开放式作文）练习讲评四 （含课件和文字稿）（含课件和文字稿）开放作文形同于书面表达，但又不等同于书面表达，因为书面开放作文形同于书面

3、表达，但又不等同于书面表达，因为书面表达往往给出较为详细的提示（文字提纲式、文字表达往往给出较为详细的提示（文字提纲式、文字+图画式、图画式、或图表式），考生在组织短文时，完全可以把这些提示当作短或图表式），考生在组织短文时，完全可以把这些提示当作短文提纲或线索；考生在表达时，只需沿着这条线索思维即可，文提纲或线索；考生在表达时，只需沿着这条线索思维即可，考生发散思维的空间不多。而考生发散思维的空间不多。而“开放作文开放作文”是一种限制相对较是一种限制相对较少、留给考生更多自由发挥空间的、考查学生书面表达能力的少、留给考生更多自由发挥空间的、考查学生书面表达能力的一种时新题型。这种题型只给出主

4、题，也就是说只告诉你正在一种时新题型。这种题型只给出主题，也就是说只告诉你正在或将要发生什么事情，至于事情发生的过程、结果则完全由考或将要发生什么事情，至于事情发生的过程、结果则完全由考生自己去发挥，考生的思维完全可以发散。所以，考生的思路生自己去发挥，考生的思维完全可以发散。所以，考生的思路不同，写出的作文就会是千人千面。不同，写出的作文就会是千人千面。常见的开放式作文命题形式 漫画式漫画式 漫画式开放作文以北京高考为代表。命题形式往往围绕一幅漫画去写作。（2011北京卷）请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于50。In your spoken English class,your teac

5、her shows you the following picture.You are asked to describe the picture and explain how you understand it.随着高考改革的推进，一些自主单独命题的省份，逐年加大了书随着高考改革的推进，一些自主单独命题的省份，逐年加大了书面表达的开放的力度。比如面表达的开放的力度。比如2011年高考湖南卷就是模仿北京卷而年高考湖南卷就是模仿北京卷而出的开放程度很大的书面表达题。出的开放程度很大的书面表达题。（2011湖南卷）湖南卷）假设你参加所在年级的英语写作比赛，请按如下要求完成一篇作假设你参加所在年级

6、的英语写作比赛，请按如下要求完成一篇作文文 1.简要描述下图内容并点明主题；简要描述下图内容并点明主题；2.联系实际表达该图带给你的启示。联系实际表达该图带给你的启示。标题式标题式 标题式开放作文以上海高考为代表（但是近标题式开放作文以上海高考为代表（但是近年来上海试题作文的开放程度有所下降）。年来上海试题作文的开放程度有所下降）。命题形式往往围绕一个特定的话题去写作。命题形式往往围绕一个特定的话题去写作。（2005上海卷）上海卷）古人云：古人云：“天生我材必有用天生我材必有用”（There must be a use for my talent）。）。通过描述你生活通过描述你生活中一件事，说

7、明人各有所长，无论才能大小中一件事，说明人各有所长，无论才能大小都能成为有用的人。都能成为有用的人。随着高考改革的推进，一些自主单独命题的省份，逐年加大了书面表达的开随着高考改革的推进，一些自主单独命题的省份，逐年加大了书面表达的开放的力度。比如放的力度。比如2011年高考安徽卷和湖北卷就是模仿上海卷而出的开放程度年高考安徽卷和湖北卷就是模仿上海卷而出的开放程度很大的书面表达题。很大的书面表达题。（2011安徽卷）安徽卷）某校英文报开辟了一个专栏：某校英文报开辟了一个专栏：Experience。本期话题是如何解决学习中遇到的。本期话题是如何解决学习中遇到的困难。请你以困难。请你以“My App

8、roach to Difficulties in Learning”为题，用英语写一篇为题，用英语写一篇短文，谈谈自己的一些做法。短文，谈谈自己的一些做法。注意：注意：1.词数词数100左右；左右；2.短文中不能出现本人相关信息。短文中不能出现本人相关信息。（2011湖北卷）湖北卷）请根据以下提示，结合你校园生活中的一个事例，就与人合作这一话题，用请根据以下提示，结合你校园生活中的一个事例，就与人合作这一话题，用英语写一篇短文。英语写一篇短文。Working in groups at school is an opportunity to learn about team work.Teamw

9、ork shows us how other peoples roles fit the purpose of the group,and it teaches to be patient and how to respond to different people.注意：无须写标题，不得照抄英语提示语；注意：无须写标题，不得照抄英语提示语；除诗歌外，文体不限；除诗歌外，文体不限；内容必须结合校园生活中的一个事例；内容必须结合校园生活中的一个事例；文中不得透漏个人姓名和学校名称；文中不得透漏个人姓名和学校名称；词数为词数为100左右。左右。写作指导“标题式”开放作文实际上相当于汉语的命题式作文

10、，考生只要围绕题目中所给的特定的话题说明、叙述、举例，加上谈谈自己的感想或发表自己的看法就可以了。然而，相对于“标题式”开放作文而言，“漫画式”开放作文的写作难度就更大。近年来高考英语“北京卷开放作文”模式渐趋成熟，并基本定型。该题型要求考生根据一定提示(一般是一段20余字的英文提示和一幅漫画)，写一篇短文；词数不少于50。我们把它称之为“漫画式”开放作文。如此设计该题型目的是要求考生充分发挥想象力和创造力，自由拓展主题，组织篇章结构，这样既能体现出学生活跃的思维，又能表现出他们的逻辑思维能力和灵活运用英语的能力，从而把对考生的写作能力的考查上升到了一个新的高度。纵观2003年以来的高考英语“

11、北京卷”真题，我们可以看出，“开放作文”常考文体有两种：记叙文和议论文。“记叙式开放作文”一般给出一段材料，然后要求考生沿着材料的纵横发展方向，充分发挥想像力，拓展原材料内容；再次运用逻辑推理方法，进行谋篇布局；最后串词成句，联句成文。概言之，“记叙式开放作文”要求考生灵活处理所给材料，做到综合分析，辩证思考，提炼观点，力求论点合理，论据充分，论证严密。“议论式开放作文”则要求考生根据所提供的信息材料(一般为漫画)，在描述漫画信息之余，发挥自己的想象，展开简单的议论，并略谈自己的观点和看法。概言之，“议论式开放作文”要求考生围绕所给漫画的信息，简要地进行描述，辩证思考，提炼观点，力求论点合理，

12、发人深思。值得注意的是：近年来，北京卷“开放作文”倾向于“就图论事”、“就图明理”。可以说，“议论式开放作文”与现在流行的新课改、新课程、新课标非常吻合，也与流行的研究性学习、探究性学习非常一致，既迎合了当前教学潮流，又对潮流有一定的引领和推动作用。因此，考生要注意训练自己围绕图片，总结写作要点的能力。另外，看图类文章的审题难度要略大于文字类文章的审题难度，所以考生在平时的训练中应该加强对解图能力的训练。因此，本讲注重谈谈“漫画式”开放作文的写作。第一步、描述漫画内容第一步、描述漫画内容 描述漫画内容的基本条件是看懂漫画。要求是描述漫画内容的基本条件是看懂漫画。要求是：审图要准，定位要清；描述

13、时言简意赅，不：审图要准，定位要清；描述时言简意赅，不可越位；要注意：不要花太多时间挖掘图画深可越位；要注意：不要花太多时间挖掘图画深意！因为开放作文不看重你的思想厚度，而看意！因为开放作文不看重你的思想厚度，而看重你的语言质量。重你的语言质量。第二步、阐述对漫画的理解第二步、阐述对漫画的理解 所谓对漫画的理解，是指围绕漫画反映的基本事实进行所谓对漫画的理解，是指围绕漫画反映的基本事实进行较为细致的解释和自己的看法、感想或人生感悟等。要较为细致的解释和自己的看法、感想或人生感悟等。要求是：逻辑清晰，合情合理。求是：逻辑清晰，合情合理。根据以上两个步骤，我们可以这样认为：根据以上两个步骤，我们可

14、以这样认为：“开放作文开放作文”只要求你做两件事情，一件是描述图画（只要求你做两件事情，一件是描述图画（describe the following picture），另一件是阐述你对图画解释和看），另一件是阐述你对图画解释和看法（法（explain how you understand it）。相应地，你只需）。相应地，你只需要写要写两个段落，一段是两个段落，一段是“描述段描述段”，另一段是，另一段是“议论段议论段”。1.“描述段描述段”的写法：第一句可以使用如下句式：的写法：第一句可以使用如下句式：In the picture,there is等。等。“描述段描述段”的功能就是传达图的功能

15、就是传达图画中的信息，向读者交代图画内容，所以必能使用画中的信息，向读者交代图画内容，所以必能使用“there be”句型。另外，句型。另外，“描述段描述段”的另一个功用即：的另一个功用即：为第二段的议论埋下伏笔。为第二段的议论埋下伏笔。2.“议论段议论段”的写法：的写法：“议论议论”段的首句有个固定的句段的首句有个固定的句式，即：式，即：In my opinion,the picture is meaningful and wonderful as well.等。如何发议论呢？所谓议论，就是等。如何发议论呢？所谓议论，就是根据图画信息，表达你的看法、感想。考生不必过深地根据图画信息，表达你的

16、看法、感想。考生不必过深地挖掘图画信息，只需用简单的英文，表达平易的道理。挖掘图画信息，只需用简单的英文，表达平易的道理。换句话说，只要你能用正确的英文表达你的感想，便赢换句话说，只要你能用正确的英文表达你的感想，便赢得了胜利。得了胜利。1.思路清 开放式作文的答题思路与语文作文思路有一定程度的类似。在写作前，一定要先明确主题，先写什么，后写什么，突出什么，层次要分明。对于短文的脉络要一清二楚。虽然开放式作文是一篇只有50词左右的短文，但它也是一篇文章。麻雀虽小，五脏俱全。如果要求写的是一篇记述文，就要按照事情发展的先后顺序来行文，事情发生的时间、地点、人物、原因、过程、结果，一个都不能少；若

17、是要求写一篇议论文，就应该按照所议论的观点顺序来安排结构，论点、论据，一个都不能缺。开放式作文的写作注意事项开放式作文的写作注意事项 2.思想正思想正 开放式作文虽然思维发散空间很大，但有一点必须注意开放式作文虽然思维发散空间很大，但有一点必须注意要有明确的思想性。如果一篇文章没有了明正确的思想要有明确的思想性。如果一篇文章没有了明正确的思想，那它就没有灵魂。比如有这样一篇开放式作文：，那它就没有灵魂。比如有这样一篇开放式作文：One day,on your way home you saw a boy fall into a river.What did you do?如果你写的文章结果是如

18、果你写的文章结果是 I went away because I didnt know how to swim.那肯定没有思想性。那肯定没有思想性。即使你不会游泳，但你至少可以呼救。如果你写的文章即使你不会游泳，但你至少可以呼救。如果你写的文章结果是结果是 Though I didnt know how to swim,I called out for help.The boy was pulled out by a young man and I tried to save him with other people.文章这就有了思想性，这样文章这就有了思想性，这样的文章才有意义。的文章才有意

19、义。开放式作文要有思想性的另一方面表现在，句开放式作文要有思想性的另一方面表现在，句子要有感情色彩，即人情味。这样的文章读起子要有感情色彩，即人情味。这样的文章读起来才使人感到亲切，才能完全达到与读者进行来才使人感到亲切，才能完全达到与读者进行交流的目的。如：交流的目的。如：Im so glad to learn that youre coming in September，这话就富有人情，这话就富有人情味；如果写成味；如果写成 Its said that youre coming in September,这话就平淡无味，没有感情色彩。这话就平淡无味，没有感情色彩。3.语句精语句精 尽可能使

20、用较高级词汇和复杂语法结构使语句尽可能使用较高级词汇和复杂语法结构使语句精练。开放作文虽然只有区区精练。开放作文虽然只有区区50个左右的词，个左右的词，但更要使用较高级词汇和复杂结构，这样更能但更要使用较高级词汇和复杂结构，这样更能彰显你的彰显你的“英雄英雄”本色。这样的开放作文才显本色。这样的开放作文才显得浑然一体，一气呵成。所以，同学们在书写得浑然一体，一气呵成。所以，同学们在书写开放式作文时，一定要尽可能多地使用过渡词开放式作文时，一定要尽可能多地使用过渡词、分词短语、插入语，灵活运用诸如倒装句、分词短语、插入语，灵活运用诸如倒装句、强调句、主从复合句等，使句子显得丰富多彩强调句、主从复

21、合句等，使句子显得丰富多彩，表现出熟练驾驭英语语言的高超能力。，表现出熟练驾驭英语语言的高超能力。实例一实例一(2008北京卷北京卷)请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于50。In an English speech competition,you are asked to describe the following picture and explain to the judges how you understand it.该题的写作要求非常明确：一是描述漫画内容；二该题的写作要求非常明确：一是描述漫画内容；二是你如何理解漫画内容。本篇作文考查考生

22、的能力是你如何理解漫画内容。本篇作文考查考生的能力主要有两个：一是审图，抓住图片内容的实质的能主要有两个：一是审图，抓住图片内容的实质的能力；二是准确的语言表达能力，慎选英语表达思想力；二是准确的语言表达能力，慎选英语表达思想与想法。针对本题，首先要认真阅读文字材料，抓与想法。针对本题，首先要认真阅读文字材料，抓住文字信息住文字信息“describe the following picture，how you understand the picture”,即首先要审清题意；即首先要审清题意；其次仔细审读并描述图片材料；再次阐明图片内容其次仔细审读并描述图片材料；再次阐明图片内容实质；最后发表

23、个人看法。也就是说，解答本题可实质；最后发表个人看法。也就是说，解答本题可以按如下步骤进行操作：简述图片内容；点明图片以按如下步骤进行操作：简述图片内容；点明图片实质；发表个人看法。当然行文时还要切记：内容实质；发表个人看法。当然行文时还要切记：内容要点要齐全，表达方式可以灵活多变。要点要齐全，表达方式可以灵活多变。总体分析总体分析 一、简述漫画内容 从漫画中我们可以看出：圆规画圆游刃有余、轻松惬意而铅笔划线划得满头是汗、举步维艰。上述要点要做到准确表述，也并非易事。所以要用不同表达方法（特别要根据自己的实际水平）来进行。1.从漫画中我们可以看出 As is shown in the pict

24、ure,The picture shows us that We can see from the picture that写作指导写作指导 2.圆规画圆游刃有余、轻松惬意而铅笔划线划得满头是汗、举步维艰。A pair of compasses are proud of drawing a circle with great ease,while a pencil are burdened with drawing a line.It is easy for a pair of compasses to draw a circle,so it is proud and comfortable.

25、However,it is difficult for a pencil to draw a line,so it is sweating all over.It is easy for a pair of compasses to draw a circle,of which it is proud while it is so difficult for a pencil to draw a line that it is sweating all over.把上述的描述连句成段：As is shown in the picture,a pair of compasses are prou

26、d of drawing a circle with great ease,while a pencil are burdened with drawing a line.We can figure out something meaningful from the picture.二、点明漫画实质 从我们对漫画的内容描述中看，我们应该不难看出这样的道理：圆规和铅笔用途不同，各有所长，各有所短。From the picture,we can see the difference clearly between the compasses and the pencil due to their

27、different application.The compasses have every reason to feel superior in drawing a circle because they are designed to do so.But if the compasses are used to draw a line,the pencil may have the same feeling.Therefore,a conclusion can be easily drawn:both of them have their own advantages.From what

28、the picture shows us,we can draw a conclusion that compasses and pencils have their own advantages but disadvantages.Each of them have different functions of its own.Compasses are good at drawing a circle and pencils do well in drawing a line.From the picture,difference can be seen clearly between t

29、he compasses and the pencil due to their different application.The compasses have every reason to feel superior in drawing a circle because they are designed to do so.But if the compasses are used to draw a line,the pencil may have the same feeling.As a result,a conclusion can be easily drawn:both o

30、f them have their own advantages.To begin with,difference can be seen clearly between the compasses and the pencil due to their different application.The compasses have every reason to feel superior in drawing a circle because they are designed to do so.But if the compasses are used to draw a line,t

31、he pencil may have the same feeling.As a result,a conclusion can be easily drawn:both of them have their own advantages.So dont lose yourself in your life.三、发表个人看法 发表个人看法：尺有所短寸有所长，和谐社会要求人们怀有容人之雅量。注意：这里的个人看法必须是从图片所展示或内涵的问题中抽象、总结出的做人做事的普遍规律，而不能脱离文本，任意发挥！该题图片所展现的主要问题是“圆规与铅笔各有特点，各有所长”，由此可以推出：我们既要扬己之长，又要

32、敬人之长！So dont lose yourself in your life.From my point of view,we should be aware of our strengths and weaknesses,and show due respect to everyone,for no one is perfect in this world.In my opinion,although we have our own advantages,we should not turn a deaf to others disadvantages.We ought to learn

33、from each other to make up our weaknesses.From my point of view,we should be aware of our strengths and weaknesses and never show due respect to everyone,for no one is perfect in this world.参考范文参考范文 From the picture I can see a pair of proud compasses and a hard-working pencil.The compasses are big,

34、drawing a circle with ease,while the pencil is small,drawing a line with great effort.I think the compasses are reasonable to be proud because no one else can do the job better.At the same time,however,he should realize the pencil has his own advantages.The pencil can do other shapes better than the

35、 compasses,even pictures.So in my opinion,while we are confident in ourselves,we should recognize strengths in others and show due respect for them.【范文点评范文点评】范文首先用两个句子对图画进行了描述。然后从圆规(compasses)和pencil的特点和各自应怎样看待对方的态度升华到作者对做人做事的深刻理解。范文中注重对比手法的运用使描述生动形象：proudhard-working；bigsmall；with easewith great ef

36、fort；比较级句型“because no one else can do the job better.The pencil can do other shapes better than the compasses,even pictures.”的运用更是增加了说理的力度。全文六句只用了一个简单句，其余五句均用了复合句，这说明命题者对于复合句的运用情有独钟，同时对考生提出了更高的写作要求。另外两处while的使用又是神来之笔：第一个while表示“对比”，第二个while表示“让步”。实例二实例二(2004北京卷北京卷)请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于请根据下面提示，写一篇短文。词数

37、不少于50。Xiao Ming tells you that he had 100 yuan yesterday morning,which he put into the pocket of his jacket.He spent 40 yuan yesterday afternoon.But now when he reaches into the pocket of his jacket,he finds only 10 yuan.He is wondering what has happened to the rest of the money.As his friend,you su

38、ggest to him three or four different possibilities concerning the missing money.本文要求考生根据两幅图画以及一段英语文字提示写一篇短文，解释为什么小明昨天装进口袋的100元钱，现在却只剩下10元了这一情况，并要求考生给出三至四个“丢钱”的可能性。这就给考生留出足够的写作空间，考生可以充分发挥自己的想象力，给出小明为什么“钱变少由100元变成10元”的原因。此题中的关键句为：He is wondering what has happened to the rest of the money.As his friend

39、,you suggest him three or four different possibilities concerning the missing money.因此，考生写作时，就应该围绕这一中心来做文章。总体分析总体分析 一、设想“丢钱”的可能性 设想的丢钱的可能性要合乎情理，这些可能性要确实存在于现实生活中。1.昨天你花费40元后，也许在回家的路上丢了那笔钱。2.你买东西时，有可能被人偷了那笔钱。3.你也许忘记你花了那笔钱买其它什么东西了。4.这笔钱根本就没有丢失。你今天早上穿的衣服跟昨天穿的不一样。碰巧今天穿的这件衣服里就有10元钱，你认为已经丢失的钱有可能在昨天你穿的衣服口袋里

40、。写作指导写作指导 二、表达“丢钱”的可能性 1.昨天你花费40元后，也许在回家的路上丢了那笔钱。After you spent 40 yuan yesterday,perhaps you lost the money50 yuan on your way home.You spent 40 yuan yesterday and perhaps you lost the money50 yuan on your way home.After you spent 40 yuan yesterday,you went home so I guess you lost the money50 yua

41、n on your way home.2.你买东西时，有可能被人偷了那笔钱。Its possible that a pickpocket stole your money while you were shopping.While you were shopping,maybe you had your money stolen.It is possible that someone stole your money while were shopping.3.你也许忘记你花了那笔钱买其它什么东西了.Maybe you forgot you had spent the money on som

42、ething else yesterday afternoon.Maybe you spent the money on something else yesterday afternoon,but you cant remember it.Maybe you forgot you had bought something else with the money.4.这笔钱根本就没有丢失。你今天早上穿的衣服跟昨天穿的不一样。碰巧今天穿的这件衣服里就有10元钱，你认为已经丢失的钱有可能在昨天你穿的衣服口袋里。You havent lost the money at all.You put on

43、a different jacket this morning,and there happened to be 10 yuan in the jacket earlier.So the missing money you thought you lost still must be in the other jacket,the one you were wearing yesterday!The money has not been lost at all.This morning you put on a different jacket from the one yesterday.B

44、ut in the pocket of the jacket you are wearing today there happened to be 10 yuan earlier.So the missing money you thought you lost still must be in the pocket of the jacket you were wearing yesterday.三、连句成篇 I think there are four possibilities about the missing money.Firstly,After you spent 40 yuan

45、 yesterday,perhaps you lost the money50 yuan on your way home.Secondly,its possible that a pickpocket stole your money while you were shopping.Thirdly,maybe you forgot you had spent the money on something else yesterday afternoon.Finally,you havent lost the money at all.You put on a different jacket

46、 this morning,and there happened to be 10 yuan in the jacket earlier.So the missing money you thought you lost still must be in the other jacket,the one you were wearing yesterday!考生的考场习作（选自网络资源）考生的考场习作（选自网络资源）As a friend,Im sorry to say you are as careless as before.You might drop it when you spent

47、 the 40-yuan bill.Or you might have forgotten that you have spent it.I suggest you look at your pocket of your jacket,for it might be holes which could let your bill out.Last but not least,I think it possible that the shopkeeper might have kept your 50-yuan bill when you were not noticing.习作点评：习作点评：

48、这是一篇高分作文。该习作虽有一些错误，例如“it might be holes”应改为“there might be holes”，“you have spent it”应为“you had spent it”等，但是毕竟瑕不掩瑜。该考生具备良好的驾驭英语的能力，语言流畅能自如表达自己的思想。考生设计的丢钱原因合乎情理。As a friend一句非常符合一个好朋友的口吻，三种不同的丢钱的可能性确实存在于现实生活中。短文的谴词造句比较恰当，语气委婉又不失善意批评。如I am sorry to say,let the bill out,for there might be,when you wer

49、e not noticing的使用等。参考范文参考范文 Maybe you forgot you had spent the money on something else yesterday afternoon.Its also possible a pickpocket stole your money while you were shopping.Or maybe you lost it on your way home.And one last possibility is that you havent lost it at all-You put on a different j

50、acket this morning,and you happened to leave 10 yuan in the jacket earlier.So the missing money still must be in the other jacket,the one you were wearing yesterday!【范文点评范文点评】本文很好地运用了文字和图画所本文很好地运用了文字和图画所提示的信息，把作者提示的信息，把作者“丢钱丢钱”的四种可能的四种可能性交代、表达得很清楚，完全完成了试题性交代、表达得很清楚，完全完成了试题所规定的任务，完全达到了预期的写作目所规定的任务，完全