高中语文《细节自有千钧力-记叙文的细节描写》课件.ppt

1、柴静柴静默克：n“这是德军的第一次轰炸。他的开场白是：这是德军的第一次轰炸。他的开场白是：这是伦敦，在夜晚，当炮弹呼啸着穿过丛这是伦敦，在夜晚，当炮弹呼啸着穿过丛林，丛林也呼啸以对。轰炸过后，他路过林，丛林也呼啸以对。轰炸过后，他路过一家百货公司，里面的货架很多都倒了，一家百货公司，里面的货架很多都倒了，有一瓶黄桃罐头从货架上翻倒，碎了，罐有一瓶黄桃罐头从货架上翻倒，碎了，罐头里的汁液拉得很长，隔很长时间才会掉头里的汁液拉得很长，隔很长时间才会掉到地面上，他说，那是全伦敦唯一能够听到地面上，他说，那是全伦敦唯一能够听到的声音。到的声音。”沃尔特克朗凯特：n“一次是在海军服役，对方大炮打过来的一

2、次是在海军服役，对方大炮打过来的时候他们正在打牌，炮弹几乎击中船身了，时候他们正在打牌，炮弹几乎击中船身了，发生了很大的震荡，手中的牌撒得满天都发生了很大的震荡，手中的牌撒得满天都是，最后有一张黑桃是，最后有一张黑桃A A斜斜地插在了船板上；斜斜地插在了船板上；另一次是在战争结束之后，他进入荷兰，另一次是在战争结束之后，他进入荷兰，在装甲车上，士兵除了要接受姑娘们的亲在装甲车上，士兵除了要接受姑娘们的亲吻之外，还有人们纷纷向他们投掷郁金香吻之外，还有人们纷纷向他们投掷郁金香花束，因为郁金香都是用铁丝绑着的，他花束，因为郁金香都是用铁丝绑着的，他就被一根铁丝正中鼻梁流了血，这是他在就被一根铁丝正

3、中鼻梁流了血，这是他在战争中第一次流血。战争中第一次流血。”细节自有千钧力细节自有千钧力 记叙文的细节描写记叙文的细节描写教学目标：教学目标：1 明确细节描写的作用及细节描明确细节描写的作用及细节描 写的角度和方法。写的角度和方法。2 学会运用具体方法进行细节描学会运用具体方法进行细节描写，展现人物个性特征，抒发内写，展现人物个性特征，抒发内心感情心感情柳永柳永写恋人离别“执手相看泪眼，竟无语执手相看泪眼，竟无语凝噎凝噎”归有光归有光以深情忆母“娘以指扣门扉，儿寒娘以指扣门扉，儿寒乎？欲食乎乎？欲食乎？”祥林嫂祥林嫂中空的碗，开裂的竹竿，木刻似的中空的碗，开裂的竹竿，木刻似的脸，间或一轮的眼珠

4、脸，间或一轮的眼珠；孔乙己孔乙己张开五指将碟子罩住，一边摇头说：张开五指将碟子罩住，一边摇头说：“多乎哉：不多也多乎哉：不多也”穷酸气；严监生严监生临死时那两根始终不肯放下的手临死时那两根始终不肯放下的手指指这些细节，因其生动传神的刻画，深深印在我这些细节，因其生动传神的刻画，深深印在我们的记忆中，历久弥新。们的记忆中，历久弥新。著名作家赵树理说过著名作家赵树理说过：“细致的细致的作用在于给人以真实感，越是作用在于给人以真实感，越是细致越容易使人觉得像真的，细致越容易使人觉得像真的，从而使看了以后的印象更深从而使看了以后的印象更深刻。刻。”江苏高考阅卷组组长何永康教授江苏高考阅卷组组长何永康教

5、授说过说过：“从某种意义上说，一从某种意义上说，一个好的细节顶的上千言万语，个好的细节顶的上千言万语，一两个细节描写是记叙文中的一两个细节描写是记叙文中的亮点和得分点。亮点和得分点。”细节细节：指人物、景物、事件等表现对象的富指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。有特色的细枝末节。细节描写：细节描写：指抓住生活中的细微而又具体的典指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。它是小说、在对人物、景物或场面描写之中。它是小说、记叙文情节的基本构成单位。记叙文情节的基本构成单位。细节描写包括：细节

6、描写包括：语言，肖像，神态，行为，心语言，肖像，神态，行为，心理，环境等细节描写。理，环境等细节描写。精彩细节品读感知n动作细节描写动作细节描写 小时候，每到了夏天，疯够了，便喜欢坐在门廊前的青石上小时候，每到了夏天，疯够了，便喜欢坐在门廊前的青石上发呆，对着安静的街巷，痴然出神。一只公鸡走过来了，发呆，对着安静的街巷，痴然出神。一只公鸡走过来了，从我的眼前，缓缓迈着步子，抬爪，蜷爪，伸爪，撂爪。从我的眼前，缓缓迈着步子，抬爪，蜷爪，伸爪，撂爪。那气定神闲的姿态，一看就是一只改革开放前的公鸡。它那气定神闲的姿态，一看就是一只改革开放前的公鸡。它忽然停住步子了，圆黑的小眼睛，直直看着我，间或用白

7、忽然停住步子了，圆黑的小眼睛，直直看着我，间或用白色的眼膜闪一下，又圆黑了。我盯着它，它看着我，虽声色的眼膜闪一下，又圆黑了。我盯着它，它看着我，虽声息皆无，却感觉我们仿佛说了好多的话。后来，它走了，息皆无，却感觉我们仿佛说了好多的话。后来，它走了，不久又有一只猪走过来，两只大耳朵耷拉着，黑眼睛向上不久又有一只猪走过来，两只大耳朵耷拉着，黑眼睛向上翻，嘴巴里不时哼一声，哼得一点趣味都没有。我疑心它翻，嘴巴里不时哼一声，哼得一点趣味都没有。我疑心它额上的抬头纹，就是眼睛翻上翻下翻成的。忽然，它站着额上的抬头纹，就是眼睛翻上翻下翻成的。忽然，它站着定住，一动也不动，只有肚皮喘着，好像是谁把它的魂儿

8、定住，一动也不动，只有肚皮喘着，好像是谁把它的魂儿拿走了。突然，它又仿佛想起什么着急的事，咚的一声跳拿走了。突然，它又仿佛想起什么着急的事，咚的一声跳起步子跑远了。起步子跑远了。故乡的夏天故乡的夏天 我以为天下最痛苦的事，莫过于在睡我以为天下最痛苦的事，莫过于在睡梦中被人叫醒，尤其在寒冷的冬天，梦中被人叫醒，尤其在寒冷的冬天，更是如此。听着母亲在一旁喊了几遍，更是如此。听着母亲在一旁喊了几遍，我终于睁开了眼，那时父亲正坐在炕我终于睁开了眼，那时父亲正坐在炕边耸着肩膀抽烟，一边说：着什么急，边耸着肩膀抽烟，一边说：着什么急，让他再睡一会儿。母亲听了不由分说，让他再睡一会儿。母亲听了不由分说，取了

9、在炉火上烤暖的棉裤叫我穿上，取了在炉火上烤暖的棉裤叫我穿上，而我依旧平躺着，朝半空举起双腿，而我依旧平躺着，朝半空举起双腿，完全一副请人代劳的模样。母亲皱了完全一副请人代劳的模样。母亲皱了眉，给我套上棉裤，并一把揪我起来。眉，给我套上棉裤，并一把揪我起来。我站在炕边，嘟囔着说，里面的秋裤我站在炕边，嘟囔着说，里面的秋裤不舒服。母亲呵了手，一边说着你都不舒服。母亲呵了手，一边说着你都多大了的话，一边伸到裤筒里往下一多大了的话，一边伸到裤筒里往下一拽。当时那一拽所得到的平顺之感，拽。当时那一拽所得到的平顺之感，让我觉得乱世俱灭，妖怪尽除。让我觉得乱世俱灭，妖怪尽除。霜霜月读书天月读书天 招待客人，

10、总须一两个像样的菜，招待客人，总须一两个像样的菜，通常会拌个芥末豆皮，或是葱花豆通常会拌个芥末豆皮，或是葱花豆腐。黄瓜是自种的，拍碎了搁些蒜腐。黄瓜是自种的，拍碎了搁些蒜粒儿，也能凑数。家里的醋用完了，粒儿，也能凑数。家里的醋用完了，母亲便从厨房喊我去打。打醋回来母亲便从厨房喊我去打。打醋回来的路上，我闻着酸香的醋味，便忍的路上，我闻着酸香的醋味，便忍不住偷喝几口。喝一口，看一眼，不住偷喝几口。喝一口，看一眼，觉着不会被发现吧，不如再喝一口，觉着不会被发现吧，不如再喝一口，再看一眼，感觉还不会被发现，还再看一眼，感觉还不会被发现，还要再来一口。拌好的黄瓜浇了醋，要再来一口。拌好的黄瓜浇了醋，还

11、需滴香油。母亲拿着油瓶子往里还需滴香油。母亲拿着油瓶子往里滴，我站在她身后，突然用手指抬滴，我站在她身后，突然用手指抬一下瓶底，香油咕嘟一下就倒多了。一下瓶底，香油咕嘟一下就倒多了。那盘黄瓜真是香脆可口，就连剩下那盘黄瓜真是香脆可口，就连剩下的绿汤酸汁，也觉得好喝。的绿汤酸汁，也觉得好喝。故乡的夏天故乡的夏天心理细节描写：到了年关临近，炉火上常要炖肉，那慢慢到了年关临近，炉火上常要炖肉，那慢慢飘起的肉香，让我在被窝里一股股儿的吞飘起的肉香，让我在被窝里一股股儿的吞口水，不舍得睡去。即使实在撑不住了，口水，不舍得睡去。即使实在撑不住了，它也会像只柔软的钩子，把我拽醒。有一它也会像只柔软的钩子，把

12、我拽醒。有一回，我迷迷惚惚的听见父亲低声喊二哥，回，我迷迷惚惚的听见父亲低声喊二哥，让他起来尝尝肉炖得烂不烂。二哥在炕底让他起来尝尝肉炖得烂不烂。二哥在炕底下一边吱溜溜嚼骨啃肉，一边压低了声音下一边吱溜溜嚼骨啃肉，一边压低了声音说，熟了，熟了，真香啊。那时，我恨不说，熟了，熟了，真香啊。那时，我恨不得一个鲤鱼打挺，翻身起来下地吃肉，怎得一个鲤鱼打挺，翻身起来下地吃肉，怎奈我从小这个脸皮儿薄的毛病，到底还是奈我从小这个脸皮儿薄的毛病，到底还是管住了被诱惑的心魔。后来，父亲让他叫管住了被诱惑的心魔。后来，父亲让他叫我起来尝一尝，二哥似乎头也没抬的说，我起来尝一尝，二哥似乎头也没抬的说，别叫他，他正

13、睡得香呢。别叫他，他正睡得香呢。这一句话，在一瞬间给我的打击，现在想这一句话，在一瞬间给我的打击，现在想来应不亚于排山倒海的力量，及至后来学来应不亚于排山倒海的力量，及至后来学到不共戴天这个成语，我一下子就套给了到不共戴天这个成语，我一下子就套给了当时对二哥的愤恨。虽然那时我灵机一动，当时对二哥的愤恨。虽然那时我灵机一动，用一声伪装的咳嗽将自己弄醒，吃到了平用一声伪装的咳嗽将自己弄醒，吃到了平生最觉浓香的一块肉，但之后，我再也不生最觉浓香的一块肉，但之后，我再也不敢装睡了。敢装睡了。故乡的冬夜 动作，心理细节 我们打枣时也可以不用大人们的方我们打枣时也可以不用大人们的方法，拿着长的杆子去敲，只

14、见哥哥法，拿着长的杆子去敲，只见哥哥猴子似的爬上树，再猴子似的扶着猴子似的爬上树，再猴子似的扶着枝干，用身子猛烈的晃动着，然后枝干，用身子猛烈的晃动着，然后忽的跺一脚，那些枣，就雨点似的忽的跺一脚，那些枣，就雨点似的落了下来。落了下来。当这些光溜溜的枣儿打在我的头上，当这些光溜溜的枣儿打在我的头上，或者有些从我的脖子后面，光溜溜或者有些从我的脖子后面，光溜溜的钻进我的夹袄，然后凉凉的穿过的钻进我的夹袄，然后凉凉的穿过了后背，再从衣服里掉出来的时候，了后背，再从衣服里掉出来的时候，我觉得那时该有个妹妹，这样我就我觉得那时该有个妹妹，这样我就不必在树下拣枣了，也不必用脚尖不必在树下拣枣了，也不必用

15、脚尖翻动着那一层落下的枣叶，在逐渐翻动着那一层落下的枣叶，在逐渐暗下来的黄昏时，去寻找遗落的枣暗下来的黄昏时，去寻找遗落的枣分子了。分子了。故乡的枣树故乡的枣树心理细节心理细节 天一擦黑，银幕下面就放好了各家各户的天一擦黑，银幕下面就放好了各家各户的小凳子，一般先由孩子们过来占座，大人小凳子，一般先由孩子们过来占座，大人们则是收拾好家务再来。对于那块儿银幕，们则是收拾好家务再来。对于那块儿银幕，最让我遗憾的是常常拉得不平整，松松垮最让我遗憾的是常常拉得不平整，松松垮垮的没有精神，所以我总盼着呆会儿有个垮的没有精神，所以我总盼着呆会儿有个好心的大人，能把绳子紧一紧，但结果往好心的大人，能把绳子紧

16、一紧，但结果往往没人理睬，好像那些大人们并不在乎这往没人理睬，好像那些大人们并不在乎这件紧要的事。件紧要的事。电影往事电影往事肖像细节描写：肖像细节描写：我大概是个睡觉不很老实的人，我大概是个睡觉不很老实的人，早上起来，经常头偏枕歪，早上起来，经常头偏枕歪，落花狼藉，身上也看不到簟落花狼藉，身上也看不到簟纹如缕。因而，我便羡慕那纹如缕。因而，我便羡慕那些睡梦深沉的人，倒头一卧，些睡梦深沉的人，倒头一卧，天地不管，选定了睡姿，一天地不管，选定了睡姿，一觉天亮。更有大早上站街的觉天亮。更有大早上站街的老兄，对着曙光青红一片，老兄，对着曙光青红一片，脸上依旧睡态犹存，赤祼的脸上依旧睡态犹存，赤祼的后

17、背偶尔粘着一枚钢蹦儿或后背偶尔粘着一枚钢蹦儿或扑克牌，他也浑然不知，再扑克牌，他也浑然不知，再看看人家身上的簟纹，果然看看人家身上的簟纹，果然条条棱棱，高低分明，好像条条棱棱，高低分明，好像昨晚上被坦克压过。昨晚上被坦克压过。簟纹簟纹灯影灯影环境细节描写环境细节描写 上学路：出了村口，便是一条平坦硬实的大路，一直通上学路：出了村口，便是一条平坦硬实的大路，一直通向上学的村子。那时天色还早，鸡未鸣，人未起，一切向上学的村子。那时天色还早，鸡未鸣，人未起，一切都静悄悄的，只听见我们几个脚上的豆包鞋，扑嗒扑嗒都静悄悄的，只听见我们几个脚上的豆包鞋，扑嗒扑嗒落地的声音。西天的晓月，大如银盆，正挂在远处

18、的树落地的声音。西天的晓月，大如银盆，正挂在远处的树林上面，明晃晃的。四周空旷的田野，白霜遍地，晶晶林上面，明晃晃的。四周空旷的田野，白霜遍地，晶晶的亮色一直弥漫到路边的枯草上。我们口里呵着白气，的亮色一直弥漫到路边的枯草上。我们口里呵着白气，眉毛和帽沿上挂了白霜，一个个像在雪地里走着。尖冷眉毛和帽沿上挂了白霜，一个个像在雪地里走着。尖冷的北风，吹得人呼吸困难，眼睛发凉，好在手里窜着热的北风，吹得人呼吸困难，眼睛发凉，好在手里窜着热气的红薯，脚下烤了一夜的棉鞋，总好像一团用不完的气的红薯，脚下烤了一夜的棉鞋，总好像一团用不完的暖热，一直包裹着身子。暖热，一直包裹着身子。霜月读书天霜月读书天 高

19、考作文中，记叙文容易写出真情实感，最能打动阅卷老师，因而也常常出高分。但多数学生的记叙文平淡无味，提升记叙文档次的秘诀就是细节描写。如何写好精彩细节？1 运用想象，恰当的添加动作、表情、神态、语言、运用想象，恰当的添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等描写。心理、场景等描写。如写如写“公交车上人多拥挤公交车上人多拥挤”，你可以一句话写完，也可以，你可以一句话写完，也可以像如下去写：像如下去写：此时人们之间便无了高低贵贱，紧紧此时人们之间便无了高低贵贱，紧紧“团结团结”在一起：笔在一起：笔挺的西装和肮脏的工作服挨在一起，白亮的高跟皮鞋胡乱挺的西装和肮脏的工作服挨在一起，白亮的高跟皮鞋胡乱地踏在

20、黑亮的大头皮鞋上，人们之间也没有了礼貌谦让：地踏在黑亮的大头皮鞋上，人们之间也没有了礼貌谦让：身体高大的在尽情发挥高空优势，身体瘦小的也在巧妙地身体高大的在尽情发挥高空优势，身体瘦小的也在巧妙地利用低层空间，上车的人气急败坏，下车的人败坏气急，利用低层空间，上车的人气急败坏，下车的人败坏气急，满眼扭曲的面孔、暴怒的目光，满耳叫声、喊声、骂声和满眼扭曲的面孔、暴怒的目光，满耳叫声、喊声、骂声和小孩的哭声。小孩的哭声。原稿：原稿：背影背影 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，布棉袍，艰难地穿过铁道艰难地穿过铁道。修改稿：修改稿：背影背影 我看

21、见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，布棉袍，蹒跚地走到蹒跚地走到铁道边，铁道边，慢慢探身慢慢探身下去，尚下去，尚不大难。可是他不大难。可是他穿过铁道穿过铁道，要，要爬上爬上那边月台，就那边月台，就不容易了。他用不容易了。他用两手攀着两手攀着上面，两脚再上面，两脚再向上缩向上缩；他肥胖的身子他肥胖的身子向左微倾向左微倾，显出努力的样子。这时，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。动作细节描写动作细节描写 诺尼将那把新磨的尖刀诺尼将那把新磨的尖刀从冰地拔出来从冰地拔出来，用拇指，用拇指抚拭

22、抚拭着刀刃。太阳的光芒，从刀面反射过来，几乎使他一时着刀刃。太阳的光芒，从刀面反射过来，几乎使他一时眼花目眩。诺尼把自己完全变得残酷起来。眼花目眩。诺尼把自己完全变得残酷起来。“这里，尼奴克！这里，尼奴克！”他轻轻地叫着。狗疑惑地看着他轻轻地叫着。狗疑惑地看着他。他。“过来，快！过来，快！”诺尼唤着。尼奴克走近了一点。诺诺尼唤着。尼奴克走近了一点。诺尼在它的眼神中看到恐惧。从它沉滞的喘息和蹒跚、笨尼在它的眼神中看到恐惧。从它沉滞的喘息和蹒跚、笨重的脚步可以得知它的饥饿和痛楚。他的内心开始哭泣重的脚步可以得知它的饥饿和痛楚。他的内心开始哭泣了。他痛恨自己，但又不得不狠下心来。尼奴克越来越了。他痛

23、恨自己，但又不得不狠下心来。尼奴克越来越近了，保持着它的警戒。诺尼感到喉间一股浓重的呼吸，近了，保持着它的警戒。诺尼感到喉间一股浓重的呼吸，他看出它那二只眼睛好似两股痛苦哀怨的井泉。现在，他看出它那二只眼睛好似两股痛苦哀怨的井泉。现在，就是现在！快攻击它！就是现在！快攻击它！诺尼跪倒在地上的身体因一阵激诺尼跪倒在地上的身体因一阵激烈的哽咽而颤抖着。烈的哽咽而颤抖着。他他唾骂着唾骂着那把尖刀，把它那把尖刀，把它疯狂地往疯狂地往远处掷去。远处掷去。他空着双手，颠踬地向狗爬去，终于倒在雪他空着双手，颠踬地向狗爬去，终于倒在雪地里。狗发出凶狞的咆哮，环绕着他的身体走地里。狗发出凶狞的咆哮，环绕着他的身

24、体走动。诺尼现在充满了恐惧。掷出那把刀子以后，动。诺尼现在充满了恐惧。掷出那把刀子以后，他变成毫无防备。诺尼现在虚弱得毫无反抗的他变成毫无防备。诺尼现在虚弱得毫无反抗的力气。他的性命就好像悬在尼奴克面前的一块力气。他的性命就好像悬在尼奴克面前的一块肉，肉，而它的眼中充满饥饿的神情。狗绕着他徘而它的眼中充满饥饿的神情。狗绕着他徘徊，并且开始从后面匍匐前进。诺尼听到那饥徊，并且开始从后面匍匐前进。诺尼听到那饥饿的喉头发出咕噜咕噜的唾液声音。他闭上眼饿的喉头发出咕噜咕噜的唾液声音。他闭上眼睛，祈求着这次的攻击不要太痛苦，他感觉到睛，祈求着这次的攻击不要太痛苦，他感觉到它的爪子踏上他的腿，尼奴克温热的

25、喘息逼近它的爪子踏上他的腿，尼奴克温热的喘息逼近他的颈子，一股强烈的气流聚集在他的喉头。他的颈子，一股强烈的气流聚集在他的喉头。然后，他感觉到一条热热的舌头轻轻地舔着他。然后，他感觉到一条热热的舌头轻轻地舔着他。幸存者幸存者休休B卡夫卡夫美国美国2 细化动作，增加动作的内涵，延长动作过程。细化动作，增加动作的内涵，延长动作过程。如表达如表达“妈妈长时间看着我妈妈长时间看着我”之意，有的同学简单写成一句话：之意，有的同学简单写成一句话：“妈妈长时间盯妈妈长时间盯着我，看了很久、很久着我，看了很久、很久”。而另一位同学不但写出了妈妈看的动作，还写出了我对妈妈眼神的猜想：而另一位同学不但写出了妈妈看

26、的动作，还写出了我对妈妈眼神的猜想：“妈妈眼睛看着我，我分明地感觉到她的目光在我的头发上抚摸，妈妈妈妈眼睛看着我，我分明地感觉到她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，妈让我好好

27、睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，妈妈在找寻她自己的影子吗？又似乎在欣赏着什么，还是在欣赏凝聚她一妈在找寻她自己的影子吗？又似乎在欣赏着什么，还是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品？生心血的艺术品？”增加了动作的内涵，同时也就增加了人物的情感，浓浓的母爱激荡着每一位读者增加了动作的内涵，同时也就增加了人物的情感，浓浓的母爱激荡着每一位读者的心灵，从而激起读者强烈的心理共鸣。的心灵，从而激起读者强烈的心理共鸣。3、巧妙运用各种修辞手法巧妙运用各种修辞手法生动的语言、丰富的比喻能变抽象为具体，使无形生动的语言、丰富的比喻能变抽象为具体，使无形变有形，达到绘声绘色，从而增强表达效果。各变

28、有形，达到绘声绘色，从而增强表达效果。各种修辞手法的灵活运用，更是令文章增色添彩。种修辞手法的灵活运用，更是令文章增色添彩。如鲁迅作品对人物描写中的比喻：如鲁迅作品对人物描写中的比喻：清国留学生盘的辫子像富士山，清国留学生盘的辫子像富士山，豆腐西施叉开着两腿像细脚伶仃的圆规，豆腐西施叉开着两腿像细脚伶仃的圆规，柳妈打皱的脸笑起来像一个核桃等等，都给人留柳妈打皱的脸笑起来像一个核桃等等，都给人留下了难以磨灭的印象。下了难以磨灭的印象。如如孔乙己孔乙己肖像描写肖像描写：“他身材很高大，他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是

29、长衫，可是蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又脏又破又破，似乎十多年没有补，也没有洗。，似乎十多年没有补，也没有洗。”肖像细节描写肖像细节描写评：这段描写，抓住了评：这段描写，抓住了“长衫长衫”这一典型细这一典型细节，穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔节，穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔乙己的长衫却乙己的长衫却“又脏又破又脏又破”，一个穷困潦倒，一个穷困潦倒的迂腐的封建社会知识分子形象出现在我们的迂腐的封建社会知识分子形象出现在我们眼前。眼前。晚会的日子到了，路瓦栽太太得到极大的成功，晚会的日子到了，路瓦栽太太得到极大的成功，她她比一般女宾都要漂亮，时髦，迷人，不断地微笑比一般女宾都要漂

30、亮，时髦，迷人，不断地微笑，并且，并且乐得发狂。一般男宾都望着她出神，探听她的姓名，设乐得发狂。一般男宾都望着她出神，探听她的姓名，设法使人把自己引到她跟前作介绍。本部机要处的人员都法使人把自己引到她跟前作介绍。本部机要处的人员都想和她跳舞，部长也注意她。想和她跳舞，部长也注意她。现在，她已经变成了贫苦人家的现在，她已经变成了贫苦人家的强健粗硬强健粗硬而且耐苦而且耐苦的妇人了。的妇人了。胡乱地挽着头发，歪歪地系着裙子，露着一胡乱地挽着头发，歪歪地系着裙子，露着一双发红的手，双发红的手，高声说话，大盆水洗地板。高声说话，大盆水洗地板。项链项链 法法.莫泊桑莫泊桑4 扩展句子补充细节扩展句子补充细

31、节根据文章内容或情感表达的需要，在个别语句中灵活恰当地添加动作、表根据文章内容或情感表达的需要，在个别语句中灵活恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等描写，将这句话的内容充实起来，从而丰富整情、神态、语言、心理等描写，将这句话的内容充实起来，从而丰富整篇文章的语言，避免枯燥乏味。篇文章的语言，避免枯燥乏味。如扩句练习：她骂他混蛋。如扩句练习：她骂他混蛋。她骂他道：她骂他道：“你真是一个混蛋！你真是一个混蛋！”（添加语言）（添加语言）她用手指着他的鼻子骂道：她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！你真是一个混蛋！”（添加动作）（添加动作）她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒目指着他的鼻子骂道：

32、她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒目指着他的鼻子骂道：“你真是你真是一个混蛋！一个混蛋！”（添加神态）（添加神态）其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！你真是一个混蛋！”（添加心理）（添加心理）随着语句的扩展，语言表达生动起来，让人有了身临其境之感，读来自随着语句的扩展，语言表达生动起来，让人有了身临其境之感，读来自己似乎也变得义愤填

33、膺，而人物形象也如立眼前。己似乎也变得义愤填膺，而人物形象也如立眼前。今天教室里安静极了今天教室里安静极了.只听见飒飒飒记笔记的声音，有的时候就有只听见飒飒飒记笔记的声音，有的时候就有一点哗哗的翻书的声音，老师讲话的声音一点哗哗的翻书的声音，老师讲话的声音虽然不大，但是大家都听得清清楚楚，窗虽然不大，但是大家都听得清清楚楚，窗外有的时候还传来两声鸟叫，有一个同学外有的时候还传来两声鸟叫，有一个同学一不小心把铅笔盒碰得掉在地下，大家很一不小心把铅笔盒碰得掉在地下，大家很吃惊地回过头来看着他。吃惊地回过头来看着他。观察生活，捕捉瞬间观察生活，捕捉瞬间留心观察人物语言、动作、神态、留心观察人物语言、

34、动作、神态、外貌，张开想象的翅膀，用你的外貌，张开想象的翅膀，用你的妙笔生出妙笔生出“细节细节”之花。之花。(将最令将最令你感动的瞬间写下来你感动的瞬间写下来)可怜天下父母心可怜天下父母心n细节描写的技巧细节描写的技巧n仔细观察生活，捕捉生活瞬间n选用典型细节，真实再现情景n精心锤炼词语，巧妙运用修辞n运用联想想象，揣摩人物情感正面描写正面描写是把镜头直接对准描写对象进行刻画，或写肖像，或写语言，或写动作，或写心理。正面描写是忌平淡、忌拖沓，须形神俱备，生意勃勃。鸡鸣外欲曙，新妇起鸡鸣外欲曙，新妇起严妆严妆。著我绣夹裙，著我绣夹裙，事事四五通。事事四五通。足下蹑足下蹑丝履，头上玳瑁光。丝履，头

35、上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。细步，精妙世无双。孔雀东南飞 侧面描写，侧面描写，又叫间接描写，是从侧又叫间接描写，是从侧面烘托人物形象，是指在文学创作中，面烘托人物形象，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。绘。恰当地借助一些侧面描写，常常恰当地借助一些侧面描写，常常可以起到正面描写无法替代或者很难可以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果，侧面描写很多达到的艺术效果，侧面描写很多,几乎几乎所有的作家都喜欢。所有的作家都喜欢。头上倭堕髻，耳中明月珠。头上倭堕髻，耳中明月珠。湘绮为下裙，紫绮为上襦。湘绮为下裙，紫绮为上襦。行行者见罗敷，下担捋髭须。少年见者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。但坐观罗敷。使君从南来，五使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝？家姝？陌上桑陌上桑 老师寄语谢谢观看！谢谢观看！