1、小学开展学生合理使用手机教育引导工作总结我校在开展学生合理使用手机教育引导工作中，研究制定切实可行的学生使用手机管理措施、教育引导学生、做好家校共育、加强检查督导等方面工作，现总结如下：1 .制定学生手机使用管理制度和手机带入校园申请制度。以有效形式告知学生和家长，原则上一律不得将手机带入校园。如个别学生确需使用通讯工具的，在家长同意、书面申请、学校审批的基础上可有条件携带手机进入校园，但返校后需第一时间上交学校保管。2 .通过在校会上发出倡议书、在学校微信公众号上发出相关通知以及向家长发放关于落实五项管理规定致家长的一封信等方式，告诉学生不要长时间看手机等电子设备，保护眼睛尤其重要。引导学生
2、千万不能沉迷游戏和社交网络,而要多参加运动，多与身边的家人朋友沟通交流。向家长宣传过度使用手机的危害、加强手机管理的必要性和具体措施。倡议家长们言传身教、加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力，引导学生在家期间养成正确使用手机的良好习惯。3 .建立学生手机保管制度。各班级配备手机保管柜，各班主任为手机保管责任人。通过申请的学生按规定带手机来校，到班第一件事也是要把手机存起来，手机保管箱上锁，钥匙由班主任保管。同时，还规定老师有权收缴学生手机，德育处、班主任要定期检查和不定期抽查学生携带手机情况,对不按规定携带手机的学生，要做相应的处理。4 .学校规定老师须加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。我校开展了多种形式的教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，不断提高学生自我管理能力。我校将根据学生的实际情况，不断细化手机管理规定，不断改进手机管理措施，确保有关要求落实到位，坚定不移地促进学生健康发展。
