1、小学2022年“校园劳动周”教育活动方案为进一步牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，我校将组织开展以“水之创一一，快乐劳动，幸福成长”为主题的校园劳动周教育系列活动，积极探索具有本校特色的劳动教育模式，大力传承弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神和浙江精神，引导学生树立正确的劳动观念，养成良好的劳动习惯，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。具体方案如下：一、活动主题“水之创”快乐劳动，幸福成长二、活动目的在新时代劳动教育及“双减”政策背景下，以秋季丰收为契机，全面遵循学生身心发展规律，有目的、有计划地组织开展以“水之创快乐劳动，幸福成长”
2、为主题的“六个一”系列活动，通过在学校、家庭、社会三个层面参与不同类型的劳动，让学生勤于动手、乐于出力流汗，勇于接受锻炼、磨炼意志，形成基本劳动能力，养成良好劳动习惯,努力培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，切实把劳动教育的各项目标任务落到实处。减轻学生课业负担的同时,大力推进劳动教育，充分发挥劳动教育树德、增智、强体、育美的综合育人价值，促进学生全面发展。三、活动时间活动时间：2022年11月7日-11月13日四、活动内容1 .召开一节主题班会各班以“快乐劳动，幸福成长”为主题召开班会，组织学生学习习近平总书记关于劳动的重要论述、新时代劳动教育、新时代劳模精神等内容，让学生全面了解劳动，感
3、知劳动。通过讲述劳动模范故事，号召孩子们向劳动模范学习，从小做一个爱劳动的好孩子。2 .举办一次技能比赛一年级：1 .清薄外皮，2 .巧系鞋带，二年级：1 .豆趣横生，2 .系红领巾，三年级：1 .速削土豆，2 .衣襟飞扬，四年级：妙手剥蛋（剥鸡蛋比赛）；指尖生花（系鞋带比赛）；粒粒珍贵（剥毛豆比赛）；最美队员（系红领巾比赛）；生活能手（削土豆比赛）；叠出精彩（叠衣服比赛）；1 .削果如泥，得心应手（削苹果比赛）；2 .整理书包，自理我行（整理书包比赛）；五年级：1 .奇思妙“拼”；“果”然精彩（水果拼盘比赛）；2 .穿针引线，缝制纽扣（缝纽扣比赛）；六年级：1 .饺子飘香，包住幸福（包水饺比
4、赛）；2 .设计标牌，爱绿护绿（校园植物标识牌设计比赛）。3 .组织一次劳动实践学校组织一次研学活动，让学生走出校园，走进农田、果园、工厂、银行开展劳动实践活动，丰富劳动体验。4 .开展一次校园清扫组织全校师生开展对校园公共区域内及校园周边进行物品整理、卫生清扫、墙壁清洁、杂草清除、服务体验等日常生产生活劳动。5 .组织一场种植体验学校将举办种植体验活动，组织学生亲身种植花草，既美化环境，又能体验劳动的乐趣。6 .开展一周家庭劳动根据学校下发的家庭劳动岗位清单，各年级学生积极参与家庭劳动岗位实践，并撰写实践体会。通过家校联动评价,做到学生人人会过关、人人都掌握、人人有收获。五、劳动教育建议1
5、.制定一份劳动计划（H月8日之前完成）每位同学可根据自身的实际，根据学校提供的劳动清单,制定一份劳动计划，以一周为一个循环，制定好一周中每天的劳动安排。可图文并茂。2 .学会一项劳动技能（整个主题活动月）每位同学利用居家的时间，像父母、长辈学习原本不会的一项劳动技能。3 .介绍一个劳动项目（H月10日之前完成）每位同学把自己已经掌握的一个劳动项目在家长的帮助下或请教老师，通过小报、录制微课等方式向大家做介绍。4 .拍摄一个劳动视频（11月11日之前完成）每位同学在家长的配合支持下，把自己的一次居家劳动过程或把几次不同项目的劳动过程拍摄成视频，配上相关的劳动感受和大家分享。5 .撰写一篇劳动体会
6、（11月11日之前完成）中高年级的同学还可以通过参加各种劳动，撰写一篇劳动体会，抒发自己的劳动感悟，在劳动的体悟中获得更多的成长。6 .评选一批明创少年。根据同学们在整个劳动教育月中各项劳动活动内容的参与情况与表现，评出一批“水之创劳动标兵”，届时进行校级表彰。六、活动要求1 .成立领导小组，具体负责劳动周活动策划、组织、实施和总结，小组成员由教导处和政教处领导组成。2 .班主任老师布置学生劳动周活动项目，精心组织，活动中负责拍照、评奖统计，并做好活动过程资料整理和年级活动报道上传。3 .为激发学生的劳动兴趣，劳动周期间学校将开展竞赛表奖活动，各个项目具体事项将会有一些补充通知。4 .校园劳动周各项活动安全由政教处具体负责，班主任按照学校要求严格落实，确保劳动节活动顺利圆满完成。
