1、三峡情三峡情学习目标学习目标1 1、正确、流利、有感情地朗、正确、流利、有感情地朗读课文。读课文。2 2、理解课文内容，体会作者、理解课文内容，体会作者在诗中表达的思想感情。在诗中表达的思想感情。读一读读一读篙篙 唤唤 痴痴笛笛 群群 锦锦go hun go hun chchd qn d qn jnjn 美丽的长江三峡，是长江中重美丽的长江三峡，是长江中重庆到宜昌之间的一段，全长庆到宜昌之间的一段，全长190190多多公里，包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡公里，包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡这三段峡谷，所以称之为这三段峡谷，所以称之为“三峡三峡”。学习诗歌内容学习诗歌内容三峡雨，三峡雨，三峡云，三峡云，故乡
2、的景，故乡的景，故乡的情。故乡的情。从小爱在云里走，从小爱在云里走，口吹叶笛赶羊群；口吹叶笛赶羊群；从小爱在雨里淋，从小爱在雨里淋，手挥竹篙驾船行。手挥竹篙驾船行。第一节第一节生活美生活美第二节第二节三峡雨，三峡雨，三峡云，三峡云，细如丝，细如丝，柔如锦，柔如锦，牵动儿女思乡情。牵动儿女思乡情。三峡雨，三峡雨，三峡云，三峡云，洁如玉，洁如玉，白如银，白如银，恰似儿女思乡情。恰似儿女思乡情。第四节第四节 这两节都抒发了作者浓这两节都抒发了作者浓浓的思乡之情。浓的思乡之情。因为诗人的家乡三峡，那里因为诗人的家乡三峡，那里雨量充沛，常常细雨绵绵，云雾雨量充沛，常常细雨绵绵，云雾缭绕，是三峡的标志性景
3、物。所缭绕，是三峡的标志性景物。所以，三峡的雨和云更能牵动诗人以，三峡的雨和云更能牵动诗人的思乡情。的思乡情。为什么三峡的云和雨能牵为什么三峡的云和雨能牵动诗人的思乡情呢？动诗人的思乡情呢？三峡雨，三峡雨，三峡云，三峡云，如梦的景，如梦的景，如如痴痴的情。的情。第三节第三节 从从“痴痴”字中可以体会到诗字中可以体会到诗人对家乡的思念那样深，那样重，人对家乡的思念那样深，那样重，那样迷恋，如痴如醉。那样迷恋，如痴如醉。几时再登巫山顶，几时再登巫山顶，唱支山歌唤羊群？唱支山歌唤羊群？几时再登夔峡门，几时再登夔峡门，喊一声号子驾船行？喊一声号子驾船行？主题思想主题思想 这是一首抒发思乡情这是一首抒发
4、思乡情感的诗歌。通过描写如丝感的诗歌。通过描写如丝如玉的三峡雨和如锦如银如玉的三峡雨和如锦如银的三峡云，揭示了作者热的三峡云，揭示了作者热爱家乡、思念家乡这个人爱家乡、思念家乡这个人们永远吟唱的主题。们永远吟唱的主题。探讨与交流探讨与交流 你觉得诗歌中哪些句子你觉得诗歌中哪些句子写得好？读了这些句子，你写得好？读了这些句子，你的脑海里浮现了怎样的画面？的脑海里浮现了怎样的画面？产生了什么想法？产生了什么想法？拓展作业拓展作业 你的故乡有哪些特别你的故乡有哪些特别的景色？试着写一段话来的景色？试着写一段话来介绍你故乡的景色。介绍你故乡的景色。上三峡上三峡李白李白巫山夹青天，巴水流若兹。巫山夹青天，巴水流若兹。巴水忽可尽，青天无到时。巴水忽可尽，青天无到时。三朝上黄牛，三暮行太迟。三朝上黄牛，三暮行太迟。三朝及三暮，不觉鬓成丝。三朝及三暮，不觉鬓成丝。再见！再见！
