（部编本）人教部编版道德与法治五年级上册-：4少让父母为我操心-第二课时课件.pptx

1、4少让父母为我操心 第二课时道德与法治部编版 四年级上视频：家是什么，这就是家思 考1、通过视频，你感觉到家是什么？2、爸爸妈妈为我们做了些什么？我们又能为他们做些什么呢？4少让父母为我操心 胖大叔工作室作品第二课时小活动请你用思维导图的形式，把爸爸妈妈一天要做的事情做一个小归纳。到医院看望奶奶上班工作应酬辅导我做作业爸爸一天要做的事接送我上下学妈妈一天要做的事到医院照顾奶奶拖地洗衣服煮饭洗碗父母每天要做的事情算下来有多少？对此，你有什么感想？我们能做些什么呢？说 一 说少给父母添麻烦父母要做那么多事，很辛苦。我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好自己，少给父母添

2、麻烦。有时候，我们是爸爸妈妈的小麻烦，带给他们烦恼；有的时候我们还是爸爸妈妈的小棉袄，为他们分忧。小麻烦和小棉袄自我评价你是家人的小麻烦，还是家人的小棉袄呢？为什么？我会按时按成作业，不需要爸爸妈妈督促，我是家人的小棉袄。01我会自己整理房间，替妈妈分担家务，我是家人的小棉袄。02课余生活课余生活如如 此此妈妈，我忘记带彩笔了。我总是丢三落四，要妈妈跟着我收拾烂摊子，我是家人的小麻烦。我有时候会玩过头忘记回家，让爸爸妈妈担心极了，我是家人的小麻烦。这么还不回来呢？强强在你家吗？让爸爸妈妈少添一点麻烦，让他们多一些放心、多省一点心，是我们对家人最好的回报。小小经验分享会我们要怎样做才能少给父母添

3、麻烦呢？你都是怎么做的？我把学习用品带齐，就不会麻烦家人给我送了！我不能吃这么多冰糕，不然肚子一疼，家人又得为我操心了！学校里玩耍时在家中030102少给父母添麻烦小亮，别走，在我家再玩一会儿吧！不行，回家晚了，家人会担心的！少给父母添麻烦020103我会认真努力学习，不让父母为我的学业担心。学校里我能按时起床去上学，不需要妈妈来叫。在家中我会告诉爸爸妈妈我的行踪，让爸爸妈妈知道我去了哪里。玩耍时在家中学校里玩耍时观察与讨论相信我们每个人都不想给父母添麻烦，但是有的时候，我们也会一时不注意就给父母添了大麻烦。请你说一说在以下三个镜头中，爸爸妈妈可能会怎么想？三位同学导致麻烦出现的原因是什么呢？

4、嘉伟在邻居家的菜地边踢足球，把菜苗踩倒了一大片嘉伟的爸爸这时可能，如果嘉伟能就好了。小镜头：麻烦来了你家儿子真不懂事，把新种的菜苗踩坏了！楠楠生病了，爸爸帮她拿药，倒好了水楠楠的爸爸此刻心情会，如果楠楠能就好了。小镜头：麻烦来了苦死了，我不吃！王鑫背着父母用压岁钱买了个复读机，用后又觉得不合适这会给妈妈带来的麻烦是，如果王鑫能就好了。小镜头：麻烦来了妈妈，这个复读机不好用，你去帮我退掉吧！导致麻烦出现的原因有时候我们不能从父母的角度想问题，也会无意中给他们增添麻烦。因此，我们做事情的时候要多想想，自己的行为会不会为父母带来麻烦。我给父母添的麻烦我给父母添的麻烦我下次会我下次会小小反省会你给父母

5、添过怎样的麻烦呢？下次你会怎么做？反省会爸爸妈妈，我做完作业陪奶奶去散步，奶奶可高兴了，以后我要天天陪奶奶散步！探究情景小探究如果张小宇能坚持陪奶奶散步，父母会感到为父母分忧我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁，就从学做一个懂事的孩子开始吧。我们已经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我们操心。如果早上我能按时起床，父母就可以_如果我会自己洗衣服、整理房间，父母就可以_如果放学后我又快又好地把作业做完，父母就可以_如果我会_，父母就可以_我也来为父母分忧分忧大行动请你把你所设想的行为都记录下来，并从放学回家开始就把它付诸行动吧！项目是否完成是否按时起床自

6、己整理房间自觉完成作业大行动板书设计1、为父母着想2、为父母分忧4少让父母为我操心 第二课时编后语 做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。讲课内容对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。最讲授的主题是否熟悉越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记

7、上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了太忙于记录，便无暇紧跟老师的思路。如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找当然也可以记在笔记本上，前提是你能听懂；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。2022-11-25最新中小学教学课件292022-11-25最新中小学教学课件30谢谢欣赏！