《职业生涯规划（第三版）》课件9.第九课 职业生涯发展与就业、创业.pptx

1、职业生涯规划职业生涯规划中国人民大学出版社模块四模块四 职业生涯发展与就业、创业职业生涯发展与就业、创业中等职业教育课程改革国家规划新教材全国中等职业教育教材审定委员会审定Contents目录01为了成功的明天职业生涯发展与就业观02审时度势就业形势、就业政策与择业观03理想走向现实 提高就业质量第九课第九课 正 确 认 识 就 业正 确 认 识 就 业案例导入走好职业生涯的第一步走好职业生涯的第一步 何晓华是广州一家职业技术学校汽车维修专业的毕何晓华是广州一家职业技术学校汽车维修专业的毕业生。在校学习期间，他刻苦读书、潜心钻研，顺利地业生。在校学习期间，他刻苦读书、潜心钻研，顺利地拿到了拿到

2、了“汽车维修工技师证汽车维修工技师证”和和“汽车维修工上岗证汽车维修工上岗证”两个证书。在找工作时，何晓华收到了好几家企业的录两个证书。在找工作时，何晓华收到了好几家企业的录用通知书。用通知书。经过再三考虑，何晓华放弃了在广州两家大维修厂经过再三考虑，何晓华放弃了在广州两家大维修厂工作的机会，选择在珠海市海天汽车有限公司开始自己工作的机会，选择在珠海市海天汽车有限公司开始自己的职业生涯。的职业生涯。问题问题：1 1你怎样看待何晓华的职业选择你怎样看待何晓华的职业选择?2 2就业时你更看重哪些因素就业时你更看重哪些因素?为了成功的明天 职业生涯发展与就业观个人职业生涯的发展是一个连续的个人职业生

3、涯的发展是一个连续的积累过程，并且呈螺旋式上升的状态。积累过程，并且呈螺旋式上升的状态。一个人的职业生涯发展能否成功，不仅一个人的职业生涯发展能否成功，不仅取决于某一个时间或某一个时段我们做取决于某一个时间或某一个时段我们做了什么，而且取决于我们在整个职业生了什么，而且取决于我们在整个职业生涯发展中的表现。涯发展中的表现。这一阶段的主要任务是不断地汲取这一阶段的主要任务是不断地汲取知识，培养自己各方面的能力，为将来知识，培养自己各方面的能力，为将来步入职场打好基础、做好准备。步入职场打好基础、做好准备。一、发展从今天起步所谓就业就是指在法定年龄内的有劳所谓就业就是指在法定年龄内的有劳动能力和劳

4、动愿望的人们为获取报酬或经动能力和劳动愿望的人们为获取报酬或经营收入而进行的活动。营收入而进行的活动。学生在面临就业时会有各种各样的考学生在面临就业时会有各种各样的考虑，对就业有着不同的看法和态度，这样虑，对就业有着不同的看法和态度，这样就形成了多种就业观。就形成了多种就业观。二、正确的就业观奠定成功基础我国劳动法规定的工时制度有三种，即标准工我国劳动法规定的工时制度有三种，即标准工时制、综合工时制和不定时工时制。根据劳动法时制、综合工时制和不定时工时制。根据劳动法和国务院关于职工工作时间的规定（国务院令和国务院关于职工工作时间的规定（国务院令第第174174号）的规定，我国目前实行劳动者每日

5、工作号）的规定，我国目前实行劳动者每日工作8 8小时、每周工作小时、每周工作4040小时这一标准工时制。任何单位小时这一标准工时制。任何单位和个人不得擅自延长职工工作时间。因工作性质或和个人不得擅自延长职工工作时间。因工作性质或生产特点的限制，不能实行标准工时制度的，按照生产特点的限制，不能实行标准工时制度的，按照国家有关规定，可以实行其他工作和休息办国家有关规定，可以实行其他工作和休息办法。法。.知识窗 当代中职生应当树立的就业观：当代中职生应当树立的就业观：第一，树立第一，树立“先就业再择业先就业再择业”的思想，的思想，打破一步到位、一次选择定终身的观念。打破一步到位、一次选择定终身的观念

6、。第二，树立竞争就业的思想，不断充实第二，树立竞争就业的思想，不断充实和提升自己。当前，人才的竞争愈加激烈。和提升自己。当前，人才的竞争愈加激烈。第三，树立自主就业的思想，在就业过第三，树立自主就业的思想，在就业过程中发挥自己的创造性。程中发挥自己的创造性。二、正确的就业观奠定成功基础审时度势 就业形势、就业政策与择业观我国的就业形势：我国的就业形势：第一，社会就业形势严峻。第一，社会就业形势严峻。第二，技能型人才抢手。技能型人才是第二，技能型人才抢手。技能型人才是我国经济快速发展的顶梁柱，为我国实现现我国经济快速发展的顶梁柱，为我国实现现代化做出了突出贡献。代化做出了突出贡献。第三，各地区就

7、业形势差异大。第三，各地区就业形势差异大。一、我国的就业形势“用工荒用工荒”荒的是高级技工荒的是高级技工我国目前的技能型人才结构呈典型的金字塔式。有数我国目前的技能型人才结构呈典型的金字塔式。有数据显示，目前我国技术工人达据显示，目前我国技术工人达1.65 1.65 亿人，其中高级技工亿人，其中高级技工仅为仅为4 501 4 501 万人，占技术工人的比例为万人，占技术工人的比例为2727；而在发达国；而在发达国家，高级技工占技术工人的比例通常会超过家，高级技工占技术工人的比例通常会超过3535。目前在。目前在我国，由于经济高速发展，产业结构不断升级换代，高级我国，由于经济高速发展，产业结构不

8、断升级换代，高级技工供不应求。高级技工到底有多珍贵？技工供不应求。高级技工到底有多珍贵？在上海机床厂，高级技术人才已出现层。上海机床厂在上海机床厂，高级技术人才已出现层。上海机床厂人力资源部部长吕一飞说：人力资源部部长吕一飞说：“上海机床厂大多数是生产工上海机床厂大多数是生产工人，技术工人的比例只有人，技术工人的比例只有1515，其中高级人才只占到，其中高级人才只占到1 1 .超链接 我国当前的就业政策主要是：我国当前的就业政策主要是：市场调节就市场调节就业业、政府促进就业政府促进就业和和鼓励创业鼓励创业。在我国的现代化进程中，技能型人才严重在我国的现代化进程中，技能型人才严重短缺，因此职业学

9、校毕业生比较抢手。短缺，因此职业学校毕业生比较抢手。职业学校在完成教学任务的同时，还与企职业学校在完成教学任务的同时，还与企业达成合作协议，把生产车间直接开办到学校业达成合作协议，把生产车间直接开办到学校里，通过这种方式，不少学生毕业时已经是熟里，通过这种方式，不少学生毕业时已经是熟练工人，一上岗就能立刻接手工作。练工人，一上岗就能立刻接手工作。二、当前的就业政策和就业市场教育部于教育部于20172017年年4 4月公布的月公布的20162016年全国中等年全国中等职业学校毕业生就业情况显示：职业学校毕业生就业情况显示：2016 2016 年，全国中等职业学校毕业生总数为年，全国中等职业学校毕

10、业生总数为474.71 474.71 万人，就业人数为万人，就业人数为459.15 459.15 万人，就业率万人，就业率为为96.7296.72，对口就业率为，对口就业率为75.6075.60。从就业结构。从就业结构看，从事第一产业的占直接就业人数的看，从事第一产业的占直接就业人数的8.558.55；从事第二产业的占从事第二产业的占31.4331.43；从事第三产业的占；从事第三产业的占60.0260.02。.超链接 三、正确的择业观是顺利就业的关键 择业观第一，立足个人实际。在选择岗位时，最基第一，立足个人实际。在选择岗位时，最基本的一点是要立足个人实际。别人眼中的好单位、本的一点是要立足

11、个人实际。别人眼中的好单位、好工作，不一定是对自己的发展最有利的。好工作，不一定是对自己的发展最有利的。第二，立足社会需要。职业能够存在，是因第二，立足社会需要。职业能够存在，是因为社会上存在对这种职业的需求。社会需求下降，为社会上存在对这种职业的需求。社会需求下降，就会出现用人单位裁员的行为。就会出现用人单位裁员的行为。第三，立足长远发展。在选择就业岗位时，第三，立足长远发展。在选择就业岗位时，要目光长远。要目光长远。如何知道自己适合哪类工作如何知道自己适合哪类工作?我们中职生如何能正确认识自己，找到适合我们中职生如何能正确认识自己，找到适合自己的工作呢自己的工作呢?专家建议可采取以下方法：

12、专家建议可采取以下方法：1.1.听取老师、家长和朋友的建议。俗话说，听取老师、家长和朋友的建议。俗话说，人贵有自知之明。人贵有自知之明。.2 2寻求学校就业指导机构的帮助。寻求学校就业指导机构的帮助。.3 3进行自我测试。通过上网或是购买职业心进行自我测试。通过上网或是购买职业心理类读物，对自己的职业适应性进行测试，从而理类读物，对自己的职业适应性进行测试，从而发现自己适合哪类工作。发现自己适合哪类工作。.超链接 理想走向现实 提高就业质量中职生要立足本人实际，转变就业观念，认中职生要立足本人实际，转变就业观念，认清当前就业形势，了解行业发展动态，积极学习清当前就业形势，了解行业发展动态，积极

13、学习技能和积累资源，不断拓宽就业思路，努力增加技能和积累资源，不断拓宽就业思路，努力增加就业机会。就业机会。中职生要转变就业观念，对于就业岗位的选中职生要转变就业观念，对于就业岗位的选择，不能只注重眼前的利益，要综合考虑自己的择，不能只注重眼前的利益，要综合考虑自己的优势和职业岗位的发展空间。成功的秘诀不在于优势和职业岗位的发展空间。成功的秘诀不在于工作种类的优劣，而在于就业者更宽的眼界和发工作种类的优劣，而在于就业者更宽的眼界和发展的思路，以及对待工作的认真态度。展的思路，以及对待工作的认真态度。一、拓宽就业思路，保证就业“量”的提高互联网经济是解决就业难题的重要支柱产业互联网经济是解决就业

14、难题的重要支柱产业马云在李克强总理主持的经济形势座谈会马云在李克强总理主持的经济形势座谈会上提到，阿里巴巴创造了上提到，阿里巴巴创造了1 200 1 200 万个直接或间万个直接或间接就业机会，如果未来阿里巴巴达到接就业机会，如果未来阿里巴巴达到10 10 万亿元万亿元的销售额，还能再创造的销售额，还能再创造850 850 万个物流行业人员万个物流行业人员就业机会。而马云所指的就业机会。而马云所指的1 200 1 200 万个就业机会万个就业机会还没有将围绕互联网经济产生的生产流通环节还没有将围绕互联网经济产生的生产流通环节的更多就业机会计算在内。的更多就业机会计算在内。.超链接 同学们要树立

15、靠实力竞争上岗的意识，同学们要树立靠实力竞争上岗的意识，搞好学业，强化专业知识和技能，并努力达搞好学业，强化专业知识和技能，并努力达到一专多能，将过硬的专业技能作为就业成到一专多能，将过硬的专业技能作为就业成功的敲门砖。功的敲门砖。中职生实现就业以后，还要在工作实践中职生实现就业以后，还要在工作实践中不断积累经验和阅历，增强分析问题、解中不断积累经验和阅历，增强分析问题、解决问题的能力，加强职业学习和技能培训，决问题的能力，加强职业学习和技能培训，注重提升自身的就业和创业能力，增强技能注重提升自身的就业和创业能力，增强技能水平，水平，最终实现自己的职业目标，实现最终实现自己的职业目标，实现“质

16、质”的飞跃。的飞跃。二、增强技能水平，实现就业“质”的转变 自身素质一般用人单位最看重的不是工作经验，一般用人单位最看重的不是工作经验，而是综合素质，如人际交往能力、沟通协调而是综合素质，如人际交往能力、沟通协调能力、学习和接受能力，以及为人处世的态能力、学习和接受能力，以及为人处世的态度和品行等。度和品行等。中职生应该树立务实的择业观，珍惜就中职生应该树立务实的择业观，珍惜就业的机会，努力了解企业文化，遵守职业道业的机会，努力了解企业文化，遵守职业道德和企业规章制度，不断提高自身的综合素德和企业规章制度，不断提高自身的综合素质和职业素养。质和职业素养。三、提高自身素质，实现更高质量的就业企业

17、需要什么样的人才？企业需要什么样的人才？中国中国“500“500 强企业强企业”侨兴集团的人力资源部总侨兴集团的人力资源部总监李国臣认为，具备扎实的专业知识是对应聘监李国臣认为，具备扎实的专业知识是对应聘者最基本的要求，德才兼备的人才能真正得到者最基本的要求，德才兼备的人才能真正得到企业的青睐。为此，李国臣提出了企业的青睐。为此，李国臣提出了“四品四品说说”有才有德是有才有德是“正品正品”，有才无德是，有才无德是“毒品毒品”，无才有德是，无才有德是“次品次品”，无才无德是，无才无德是“废品废品”。这与蒙牛集团的用人标准。这与蒙牛集团的用人标准“有有德有才，破格重用；有德无才，培养使用；有德有才

18、，破格重用；有德无才，培养使用；有才无德，限制录用；无德无才，坚决不用才无德，限制录用；无德无才，坚决不用”不不谋而合。谋而合。超链接 学以致用学以致用 课堂活动活动：辩论赛活动：辩论赛辩论题目：是先就业再择业，还是先择业再就业？辩论题目：是先就业再择业，还是先择业再就业？活动要求：活动要求：1 1组织学生成立正、反方辩论队，参赛辩手每队组织学生成立正、反方辩论队，参赛辩手每队4 4 名，其余同学做后援团；名，其余同学做后援团；2 2选出选出1 1 名主持人、名主持人、2 2 位计时员，教师指导学生设计好辩论赛程序位计时员，教师指导学生设计好辩论赛程序(辩论赛程序辩论赛程序参考：主辩阐明观点，

19、自由发言，自由辩论，总结发言参考：主辩阐明观点，自由发言，自由辩论，总结发言)；3 3请职业指导教师、德育教师或班主任以及请职业指导教师、德育教师或班主任以及2 2 名学生代表做评委，辩论赛结束后，请名学生代表做评委，辩论赛结束后，请评委进行点评；评委进行点评；4 4评选出评选出“最佳辩手最佳辩手”“”“最佳表现奖最佳表现奖”等奖项。等奖项。学以致用学以致用 课外拓展1.1.访一访访一访分组到本地的人才市场与招聘者、应聘者聊一聊，了解当前的就业状况，并将所了解分组到本地的人才市场与招聘者、应聘者聊一聊，了解当前的就业状况，并将所了解到的信息与班上其他同学分享到的信息与班上其他同学分享。2.2.

20、填一填填一填根据课堂上学到的当前就业形势和就业政策知识，结合互联网上的相关信息，填写下根据课堂上学到的当前就业形势和就业政策知识，结合互联网上的相关信息，填写下表中。表中。学以致用学以致用 思考职业与人生1 1结合我国当前的就业形势和就业政策，认真思考对你的就业有何影响。结合我国当前的就业形势和就业政策，认真思考对你的就业有何影响。2 2面对当前的就业形势和就业政策，我们中职生应树立什么样的择业观面对当前的就业形势和就业政策，我们中职生应树立什么样的择业观?3 32018 2018 年宪法修正案将年宪法修正案将“把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴”的建设目标写入宪法，这样的的建设目标写入宪法，这样的时代大背景对我们中职生的成长发展会产生什么影响？时代大背景对我们中职生的成长发展会产生什么影响？谢谢您的观看