人教版八年级下册物理期中复习：第7-9章共3套期末试题汇编（含答案解析）.docx

1、人教版八年级下册物理期中复习：第7-9章共3套期末试题汇编第七章 力 期末试题选编一、单选题1（2021安徽南陵八年级期末）“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是A足球在空中沿弧线飞行B足球在草地上越滚越慢C被踩在脚下的足球变扁D守门员抱住飞来的足球2（2021安徽合肥八年级期末）“以卵击石”造成的结果是：卵破裂了而石块完好无损。下列关于此现象的说法中正确的是（）A卵壳破裂了，说明卵只能是受力物体B石完好无损，说明石块没受到力的作用C卵壳破裂了，说明力可以使物体发生形变D石完好无损，说明力不能使物体发生形变3（2021安徽合肥八年级期末）若两

2、个力F1和 F2先后作用在同一物体上，产生的作用效果完全相同，则下列说法中正确的是（）A只要F1和F2的大小相同B只要F1和F2的方向相同C需要F1和F2的大小和方向都相同D需要F1和F2的“三要素”都相同4（2021安徽八公山八年级期末）在航空领域常常发生小鸟撞毁飞机事件，下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（ ）A小鸟受到的力大B主动撞击的一方产生的力大C飞机受到的力大D小鸟和飞机的受力一样大5（2021安徽安庆八年级期末）关于力的概念，下列说法中不正确的是A力是物体对物体的作用，离开物体就没有力B一个受力物体同时也一定是施力物体C从空中降落的雨滴不受力的作用D马向前拉车，同时车用同样大

3、小的力向后拉马6（2021安徽太湖八年级期末）如图所示的几种现象中，力所产生的作用效果与其他三个不一样的是（）A运动员罚点球B手拉开弓C小明压弯跳板D熊猫拉弯竹子7（2021安徽蜀山八年级期末）某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上，如图所示。当物体静止时，弹簧测力计的指针正好对齐9N刻线，则该物体的重力（）A一定等于11NB一定等于9NC一定小于9ND一定大于11N8（2021安徽芜湖八年级期末）正确使用仪器是做好物理实验的基础，下列操作不正确的是（）A用弹簧测力计测量物体重力时，测力计必须竖直放置B用托盘天平测量物体质量过程中，必须用镊子夹取砝

4、码C用刻度尺测量长度，必须让零刻度线对准被测物体的一端D用量筒测量液体体积时，视线要与凹面的底部或凸面的顶部在同一水平线上9（2021安徽南陵八年级期末）为了探究弹簧受到的弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示的图像。下列有关说法中，正确的是（）A若用A弹簧制作弹簧秤，其受到的拉力大小与伸长量之间的关系可表达为F=3xB用A弹簧制作的弹簧秤，伸长量为18厘米时，受到拉力为6牛C若要制作一个精确度较高的弹簧秤，应选弹簧BD若要制作一个量程较大的弹簧秤，应该选择弹簧B10（2021安徽蜀山八年级期末）下列关于力的说法中，正确的是（）A两个

5、物体不接触就不会发生力的作用B用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用C放在桌面上的水杯对桌面的压力是弹力D没有施力物体，物体也能受到力的作用11（2021安徽合肥38中八年级期末）下列关于测量操作的说法中，正确的是（）A当量筒放置在较低的桌面上时，为了便于视线平行读数，可适当举起量筒B用刻度尺测量物体长度时，必须与零刻度线对齐才能测量C用弹簧测力计测量力时，弹簧测力计必须竖直放置D在调节天平平衡时，分度盘指针在中央红线附近等幅摆动，说明已经平衡12（2021安徽滁州八年级期末）书放在水平桌面上，书会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是（）A书的形变B书和桌面的形变C桌面

6、的形变D桌面受到的支持力13（2021安徽六安市第九中学八年级期末）下列物体重力最接近 1 N 的是A一枚大头针B一头奶牛C两个鸡蛋D一张书桌14（2021安徽合肥38中八年级期末）关于力，下列分析正确的是（）A竖直向上抛出的物体，上升时一定还受到竖直向下的重力B鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力C用力压钢尺，钢尺变弯，主要说明了力可以改变物体的运动状态D互相不接触的物体，彼此间不可能发生力的相互作用15（2021安徽马鞍山八年级期末）如图所示，一小球静止在由竖直墙壁和水平地面组成的墙角处，下列关于小球受力示意图正确的是（）ABCD二、填空题16（2021安徽南陵八年级

7、期末）由中国自行设计研制的月球车（如图所示）乘坐“嫦娥”三号探月卫星“亲近”月球，实 施无人登月探测。已知月球车在月球上的引力是它在地球表面受到的引力的 ，若将一个在地球上重为1200N的月球车放到月球上，它受到的重力是_N，质量是_kg。17（2021安徽芜湖八年级期末）同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像，图像中只有OA段和OB段是弹性形变。若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选弹簧_，若要制作量程较大的弹簧测力计，应选弹簧_。（选填“甲”、“乙”）18（2021安徽合肥八年级期末）如图所示，A、B两种拧紧螺母的方式，主要是体现力的

8、作用效果与 _ 有关（填力的“三要素”的名称）。19（2021安徽合肥38中八年级期末）如图所示，弹簧测力计和物体A保持静止状态，则物体A的质量为 _；物体在月球上所受的重力是它在地球上所受重力的，若用此弹簧测力计在月球上测另一物体B的重力，测得结果如图所示，则物体B的质量是 _（）。20（2021安徽合肥38中八年级期末）如图，用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用等大的力轻推瓶盖，瓶子翻了。这说明力的作用效果与_有关（选填“大小”、“方向”或“作用点”），“翻了”，说明瓶子的_发生改变。21（2021安徽芜湖八年级期末）如图甲所示，用手指向下压铅笔尖，手感到疼痛，这是因为

9、_对手施加了力的作用，说明物体间力的作用是_的；如图乙所示，用手拧螺母时，已知沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与力的_有关。22（2021安徽合肥38中八年级期末）如图所示，跳高运动员对撑杆施力的同时，撑杆也对运动员施了力，这说明物体间_，但这两个力的作用效果不同，前者使撑杆发生了_；后者使运动员的_23（2021安徽蜀山八年级期末）唐代杜甫诗中有“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，诗中吹起茅草的施力物体是_；这个现象中力的作用效果是_。24（2021安徽南陵八年级期末）2020 年春晚，刘欢与郑楚馨合唱了电影流浪地球主题曲，让观众进入了奇妙的科幻世界。地

10、球自转方向自西向东，为了使地球刹车，地球发动机喷射的“火焰”应偏向_(选填“东”或“西”)方，这是利用了物体间力的作用是_。25（2021安徽和县八年级期末）图甲表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体的_；图乙是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是_的；图丙是建筑工人在砌砖时常常利用重力方向始终_来检查所砌的墙壁是否竖直。三、作图题26（2021安徽合肥38中八年级期末）如图所示，用细线将吊灯悬挂在天花板上，线对灯的拉力F=4N。请在图中画出吊灯受力的示意图。27（2021安徽颍州八年级期末）如图所示。一块橡皮放在水平放置的文具盒上，并随文具盒一起向左

11、做匀速自线运动，请在图中作出橡皮所受力的示意图。28（2021安徽芜湖八年级期末）请在图中画出小球A所受重力G和绳拉力F的示意图。( )29（2021安徽东至八年级期末）如图所示，物体在光滑的斜面上沿斜面向下滑动，请画出斜面上物体受力的示意图.( )30（2021安徽马鞍山八年级期末）货物如图所示随传送带一起匀速斜向上运动，除图中已画出的外，货物还受到一个力F的作用，画出这个力的示意图( )31（2021安徽颍州八年级期末）如图所示，请画出空中飞行的足球所受重力的示意图（O为足球的重心）。32（2021安徽颍州八年级期末）如图所示，水平地面有一快速运动的物体，当它遇到一表面光滑的斜坡时，由于惯

12、性，它将继续沿斜坡滑行一段，请在图中画出该物体向上滑行时的受力示意图。33（2021安徽合肥38中八年级期末）如图所示，木块从斜面上A处由静止滑下，经水平木板表面上的B处，最终停在C处。画出木块在A处时所受重力和在B处时水平方向的受力示意图。34（2021安徽蜀山八年级期末）力可以用带箭头的线段表示：线段是按一定比例（标度）画出的，它的长短表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，箭尾通常表示力的作用点，此即为力的图示。重为6牛的物体静止在斜面上，请按给定的标度在图中画出它所受重力G的图示。35（2021安徽亳州八年级期末）如图所示，两出静止在杆上的运动员受到的重力示意图。四、计算题36（2021

13、安徽合肥38中八年级期末）在弹性限度内弹簧受到的拉力F和弹簧的伸长量L（L=L-L0，其中L0是指弹簧不受力时的长度，L是指弹簧受到拉力F时的长度）成正比，即F=kL（其中k叫做劲度系数，对同一个弹簧来说是一个固定不变的值），小明根据这个原理自制了一个弹簧测力计。首先，把一根轻质弹簧A端固定，让其自由端B在未悬挂重物时，用刻度尺测出原长为5cm，然后再挂上100N的重物，用刻度尺测出此时长度为25cm。（均在弹簧的弹性限度内）(1)此弹簧测力计的劲度系数是多少？(2)当弹簧所受拉力为F时，弹簧长度是16cm，求该弹簧所受的拉力F。37（2021安徽合肥八年级期末）某桥边设置这样一块标识牌如图所

14、示。现有一辆货车准备通过该桥，已知货车自身重4104N，货车上装有体积为6m3的石子，石子的密度为3g/cm3。求：(1)货车自身的质量为多少吨？(2)货车上石子的质量的大小；(3)请通过计算说明这辆车能否从该桥上安全通过？38（2021安徽芜湖八年级期末）北京时间2020年12月1日23时许，嫦娥五号探测器成功着陆月球表面（如图），成为我国第三个成功实施月面软着陆的探测器。在地球表面测得探测器质量为8.2t，地球表面g取10N/kg，物体在月球所受重力约为地球的六分之一，则：(1)在月球表面时探测器的质量是多少？说明理由。(2)在月球表面时探测器所受重力是多少？第 11 页 共 120 页参

15、考答案：1C【详解】A足球在空中沿弧线飞行时由于运动方向在不断改变，说明足球的运动状态发生了变化，即力改变物体运动状态；故A不符合题意B足球在草地上越滚越慢，说明足球的速度变小，即运动状态发生了变化，即力改变物体运动状态，故B不符合题意；C被踩在脚下的足球变扁，说明在力的作用下足球发生了形变，故C符合题意； D守门员抱住飞来的足球，说明足球的速度变小了，即运动状态发生了变化，即力改变物体运动状态，故D不符合题意2C【详解】A物体间力的作用是相互的，用鸡蛋敲击石头时，鸡蛋既是施力物体，又是受力物体，故A错误；B力的作用是相互的，用鸡蛋敲击石头时，石头受到了鸡蛋的作用力，故B错误；C鸡蛋破了，说明

16、力可以使物体发生形变，故C正确；D石头虽然没有损伤，但石头也发生了弹性形变，只是形变非常小而已，故D错误。故选 C。3D【详解】AF1 和F2 的大小相同，若F1 和F2的方向与作用点不同，产生的作用效果不完全相同，故A错误；BF1 和F2的方向相同，若F1 和F2的大小与作用点不同，产生的作用效果不完全相同，故B错误；CF1 和F2的大小和方向都相同，若F1 和 F2的作用点不同，产生的作用效果不完全相同，故C错误；D需要F1 和 F2 的“三要素”都相同，产生的作用效果完全相同，故D正确。故选D。4D【详解】小鸟撞毁飞机事件，小鸟撞飞机，小鸟对飞机有力的作用，根据物体间的力的作用是相互的，

17、故飞机对鸟也有作用，这是作用力与反作用力，力的大小相同，方向相反，故D正确，ABC错误。故选D。5C【详解】A. 力是物体对物体的作用，离开物体就没有力故A不符合题意B. 一个受力物体同时也一定是施力物体，因为物体间力的作用是相互的故B不符合题意C. 从空中降落的雨滴，是由于受到地球的吸引力即重力故C符合题意D. 马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马，因为物体间力的作用是相互的故D不符合题意故选C.6A【详解】A运动员罚点球改变了足球的速度大小，说明力可以改变物体的运动状态；B手拉开弓改变了弓的形状，说明力可以改变物体的形状；C小明压弯跳板，跳板的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状；

18、D熊猫拉弯竹子，竹子的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状；综上所述，力所产生的作用效果与其他三个不一样的是运动员罚点球。故选A。7C【详解】当将弹簧测力计倒置过来后，把物体挂在拉环上，因为弹簧测力计本身有重力，挂钩显示的示数等于弹簧测力计自身的重力和物体的重力之和，所以此时物体的重力要小于测力计示数9N。故选C。8C【详解】A重力的方向是竖直向下的，使用弹簧测力计测量重力时，弹簧测力计必须竖直使用，故A正确，不符合题意；B用托盘天平测量物体质量过程中，必须用镊子夹取砝码，防止污染砝码，故B正确，不符合题意；C使用刻度尺测物体的长度时，物体的一端不一定要对准刻度尺的零刻度线，故C错误，符合

19、题意；D用量筒测量液体体积时，读数时视线应与凹液面底部或凸液面顶部相平，故D正确，不符合题意。故选C。9D【详解】AB由图像知A的拉力F与弹簧伸长量的关系式为伸长量为18厘米时，受到拉力为但6N超过了A弹簧的弹性限度，故AB错误；C由图像可知，当拉力相同时，A弹簧的伸长量大于B弹簧的伸长量，所以若要制作较精确的测力计，减小误差，应该选择A弹簧，故C错误；D由图像可知，当伸长量相同时，B弹簧的拉力大于A弹簧的拉力，所以若要制作量程较大的测力计，应该选择B弹簧，故D正确。故选D。10C【详解】A两个物体不接触也能发生力的作用，如磁铁吸引铁钉，故A错误；B物体间力的作用是相互的，用手提水桶时，手对水

20、桶施加了力，同时水桶对手施加了反作用力，故B错误；C放在桌面上的水杯对桌面的压力属于弹力，这是由于水杯底发生弹性形变而产生的力，故C正确；D力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，故D错误。故选C。11D【详解】A为保证体积测量的准确，减小误差，读取量筒中液体体积时，量筒必须放在水平桌面上，不能将量筒举起读数，故A错误；B用刻度尺测量物体长度时，如果零刻度线磨损，可以将物体一端与刻度尺某一整格线对齐，读出另一端所对长度，然后减去前面所对刻度，作为物体的长度，故B错误；C弹簧测力计测重力时要竖直放置；测量其它力时，则要求拉力方向与弹簧伸长的方向一致，也是为了尽量避免弹簧与外壳的摩

21、擦，故C错误；D在调节天平平衡时，分度盘指针指在分度盘中央或在中央红线附近等幅摆动，说明天平已经平衡，故D正确。故选D。12C【分析】【详解】书放在桌面上，对桌面有向下的压力，这个压力让桌面向下发生形变，而桌面为了恢复形变，产生一个向上的弹力，作用在书上，故ABD错误，C正确。故选C。13C【详解】A、一枚大头针的质量非常小，受到的重力也非常小，一般不超过0.01N，故A不符合题意；B、一头奶牛的质量在300kg左右，受到的重力大约为=300kg10N/kg=3000N左右，故B不符合题意；C、两个鸡蛋的质量在100g=0.1kg左右，受到的重力为=0.1kg10N/kg=1N，故C符合题意；

22、D、一张书桌的质量在15kg左右，受到的重力为=15kg10N/kg=150N，故D不符合题意14A【详解】A地球周围的物体受到重力作用，故竖直向上抛出的物体，上升时肯定还受到竖直向下的重力，故A正确；B物体间力的作用是相互的，鸡蛋碰石头，相互之间的力是等大的，即石头对鸡蛋的力等于鸡蛋对石头的力，故B错误；C用力压钢尺，钢尺变弯，主要说明了力可以改变物体的形状，故C错误；D不相互接触的物体，不一定没有力的作用，如两个不相互接触的磁铁间有力的作用，故D错误。故选A。15B【详解】小球静置于水平面上，在竖直方向上受到竖直向上的支持力和竖直向下的重力；由于小球和墙壁之间没有相互的挤压，所以不受墙面的

23、弹力，故小球也不受地面的摩擦力。故选B。16 200 120【详解】12由题意可得，月球车放到月球上，它受到的重力月球车在地球上的质量因质量是物体本身的一种属性，和物体的形状、状态、位置无关，所以月球车在月球上的质量仍然为120kg。17 甲 乙【详解】12弹簧测力计的实验原理是：在弹性限度内，弹簧伸长的长度与所受到的拉力成正比。图像中只有OA段和OB段是弹性形变，由图像可知，甲弹簧能承受的最大拉力为4N，而乙弹簧能承受的最大拉力为8N，显然，若要制成量程大的测力计应选择乙弹簧。再分析图像可以看出，在拉力相同时，弹簧甲的伸长量大，因此可以在弹簧测力计上标示更多的刻度，分度值会更小，因此可以用来

24、制作精确程度较高的弹簧测力计。18力的作用点【详解】力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。由图知，两种拧紧螺母的方式中，施力的位置不同，即力的作用点不同，影响了力的作用效果；主要体现影响力的作用效果与力的作用点有关。19 0.2 1.2【详解】1由图可知物体A所受的重力是2N，则A的质量是2由题意可知，物体B在月球上所受的重力是地球上的，则B的质量是20 作用点 运动状态【详解】12以上两次力作用在了矿泉水瓶的不同位置，出现了不同的情况，这说明力的作用效果与力的作用点有关，将矿泉水瓶推翻过程中改变了其运动状态。21 铅笔 相互 方向【详解】12用手指向下压铅笔尖，手感到

25、疼是铅笔对手施加了力的作用，这一个力的施力物体是铅笔，这一现象说明物体间力的作用是相互的；3沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与力的方向有关。22 力的作用是相互的 形变 运动状态发生了改变【分析】考查的知识点是：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；力的作用效果：力可以改变物体的形状和物体的运动状态【详解】当跳高运动员对撑杆施力的同时，撑杆同时也对运动员施了力，这说明物体间力的作用是相互的；运动员对撑杆施力的时候，撑杆发生了弯曲，即发生了形状；撑杆对运动员施力时，将运动员弹起，即使运动员的运动状态发生变化23 空气 改变物体的运动状态【详解】12风

26、吹起茅草，对于茅草，施力物体是风，茅草受到力后，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。24 东 相互的【详解】12地球自转方向为自西向东，那么为了使地球刹车，地球发动机喷射的“火焰”应偏向东方，这是利用了物体间的作用是相互的。25 运动状态 相互 竖直向下【分析】【详解】1小球在桌面上作直线运动，受磁铁吸引后，运动方向发生变化，说明力可以改变物体的运动状态。2坐在船中的人用手推另一只船时，同时自己坐的船受到了另一只船对它施加的力的作用，所以自己坐的船会向后退，表明力的作用是相互的。3重力的方向总是竖直向下，指向地心，铅垂线就是利用了重力的方向总是竖直向下来检验砖墙是否砌得竖直。26【

27、详解】根据题意知道，吊灯悬挂在天花板上，会受到了重力和拉力的作用，且在这两个力的作用下处于静止状态，说明了这两个力是一对平衡力，即G=F=4N吊灯受力的示意图如下 【点睛】本题考查的是画力的示意图，首先要分析物体的受力情况，判断出力的方向，能够知道大小就要求出力的大小，在示意图上标出来。27【详解】由于橡皮和文具盒一起匀速运动，相对静止，所以橡皮不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用；然后过重心沿竖直向下的方向和竖直向上的方向分别画一条有向线段表示出重力G和支持力F支，注意作图时两条线段的长度要相等。如图所示：28【详解】小球A所受重力作用点在重心，方向竖直向下，而绳的拉力作用在重心，方向沿

28、绳的方向向上；如下图所示。29【详解】斜面上的物体受重力G和支持力F作用，重力的方向竖直向下，支持力的方向垂直于斜面向上，由于斜面是光滑的，所以物体不受摩擦力作用，如图所示。30【详解】货物随传送带一起匀速斜向上运动，如图所示，货物相对于传送带有向下运动的趋势，所以货物还要受到传送带对它的静摩擦力，该摩擦力的方向与货物相对于传送带的运动趋势相反，即沿传送带斜向上，从物体的重心平行于传送带画一条带箭头的线段，并标上力的符号f，示意图如下31【分析】【详解】足球所受的重力，其方向竖直向下，作用点在重心上，作图如下：32【详解】由于斜坡表面光滑，所以不受摩擦力的作用，物体向上滑行时，受到竖直向下的重

29、力，以及垂直斜坡向上的支持力，受力示意图如图所示 。33【详解】木块在A处时，所受重力的方向是竖直向下的，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示；木块在B处时在木板上滑行时，在水平方向上只受到摩擦力的作用，其方向与运动方向相反，即水平向左，如图所示【点睛】分析该题可知，在水平方向上只受摩擦力作用，摩擦力的方向与物体运动的方向相反，据此画出木块在木板上滑行时水平方向上受到的摩擦力示意图。34【分析】根据规则物体的重心在物体的几何中心，根据标度和重力的大小过重心表示重力的方向和大小。【详解】根据标度，过物体的重心作竖直向下的、大小为6N的力（即重力），如图所示：35【详解】首先画出重力的

30、作用点重心，重力的方向始终是竖直向下的，运动员受到的重力如下图所示：36(1)500N/m；(2)55N【详解】解：(1)伸长量为故劲度系数为(2)当伸长量为所受拉力为答：(1)此弹簧的劲度系数为500N/m；(2)当弹簧长度是16cm，拉力F的大小为55N。37(1)4t；(2)18t；(3)不能安全通过，计算见解析【详解】(1)由G=mg可得，货车的质量m车=4103kg =4t(2)由=可得，石头的质量m石=石V石=3x103kg/m36m3=1.8104kg=18t(3)因为总质量m总=m车+m石=4t+18t=22t 20t货车超重了，所以不能安全通过。答：(1)货车的质量为4t；(

31、2)石头的质量为18t；(3)因为货车超重了，所以不能安全超过。38(1)见解析；(2)13666.7N【详解】解：(1)物体的质量与所处的位置无关，所以它在月球探测器的质量也是(2)因为所以物体在地球上受到的重力物体在月球表面受到的重力答：(1)探测器在月球表面时的质量是8.2t；(2) 探测器在月球表面时的物重是13666.7N。人教版八年级下册物理第八章 运动和力 期末试题选编一、单选题1（2021安徽安庆八年级期末）物理学的发展极大地丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了人类文明的进步对于物理学中运动与力的发展过程和研究方法的认识，下列说法中正确的是（ ）A亚里

32、士多德首先提出了惯性的概念B物体只要受到了力的作用，它的运动状态就一定会发生改变C牛顿第一定律是力学的基本定律之一，它是能够通过现代的实验手段直接来验证的D伽利略对理想斜面的研究采用把实验和逻辑推理相结合的方法，发展了人类的科学思维方式和科学研究方法2（2021安徽阜南八年级期末）关于运动和力，下列说法正确的是（）A汽车速度越大越难以停下来，说明物体速度越大，惯性越大B击球后，羽毛球在空中继续运动时受重力、推力和空气阻力的作用C推门时手离门轴越远越省力，说明力的作用效果与力的作用点有关D甲乙两队进行拔河比赛甲队获胜，说明甲队拉乙队的力大于乙队拉甲队的力3（2021安徽合肥38中八年级期末）如图

33、中，物体的运动状态发生了变化的是（）A 正在发射嫦娥五号的长征五号遥五运载火箭B 匀速直线上升的热气球C 悬停在空中的直升飞机D 匀速直行中的高铁列车4（2021安徽南陵八年级期末）牛顿第一定律揭示了力和运动的关系，由此判断下列说法正确的是（）A物体受到外力作用时运动状态一定会改变B牛顿第一定律是通过实验直接得出的力学基本定律之一C物体的运动状态发生变化时，该物体一定是受到了力的作用D变速运动的物体运动状态一定改变，而匀速转动的物体运动状态一定不变5（2021安徽马鞍山八年级期末）关于惯性，下列说法中正确的是（）A物体运动状态改变时才有惯性B物体速度越大惯性也越大C静止或匀速运动的物体没有惯性

34、D物体受力或不受力时都具有惯性6（2021安徽瑶海八年级期末）足球是青少年热爱的一项运动，足球比赛中如图所示现象的解释，不正确的是（）A足球在空中飞行的过程中，足球还受到重力B球最终落回地面，说明力可以改变物体的运动状态C足球飞在最高点时，若所受力全部消失，它将静止D足球在地面滚动时速度越来越小，是因为受到摩擦力7（2021安徽六安市第九中学八年级期末）空军在为灾区空投物质，为了使救灾物质准确地落在投掷区，飞行员在投掷物资时应（）A在正上方投掷B在飞到投掷区正上方之前投掷C在飞过投掷区正上方之后投掷D无论怎样投掷都能落在投掷区8（2021安徽金寨八年级期末）如图所示，在探究“阻力对物体运动的影

35、响”实验中，下列说法错误的是（）A小车从斜面的同一高度自由下滑，为了获得相同的水平初速度B小车在毛巾水平面上所受的阻力使它的运动状态发生改变C小车在木板水平面上运动过程中处于非平衡状态D小车在玻璃水平面上速度减小得最慢，此时它的惯性最大9（2021安徽肥东八年级期末）将一本物理书放在水平桌面上静止时，下列选项中的两个力相互平衡的是（ ）A书的重力与书对桌面的压力B书的重力与桌面对书的支持力C书对桌面的压力与桌面对书的支持力D书对桌面的压力与课桌的重力10（2021安徽铜官八年级期末）如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）A木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木

36、块的拉力是一对平衡力B木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力C木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力D木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力11（2021安徽贵池八年级期末）如图所示，一轻弹簧上端固定在天花板上，下端连接一小球。开始时小球静止在 O 点，将小球向下拉到 B 点，释放小球，已知 AO=OB，研究小球在竖直方向上的受力和运动情况，则（）A小球运动到O点时将停止运动并保持静止B小球运动到A点时将停止运动并保持静止C小球从B运动到O的过程中弹力大于重力、速度不断增大D小球从O运动到A的过程中弹力大于重力、速度不断减小12（20

37、21安徽芜湖八年级期末）如图所示，将弹簧测力计A、B的挂钩挂在一起，然后用手水平左右拉弹簧测力计的圆环，使其保持静止状态，当弹簧测力计A的示数为4N时，则弹簧测力计B的示数及右手对弹簧测力计B的拉力大小分别是（）A8N、4NB4N、8NC0N、8ND4N、4N13（2021安徽合肥八年级期末）如图甲所示，用水平拉力F1=10N拉一根弹簧，使弹簧伸长了2cm，如果在该弹簧两端同时用两个力F2和F2沿水平方向拉弹簧，如图乙所示。要使此弹簧同样伸长2cm，则力F2和F2的大小分别为（）A5N、5NB10N、10NC10N、20ND20N、20N14（2021安徽安庆八年级期末）汽车在平直公路上匀速行

38、驶时，下列属于平衡力的是（）A汽车受到的牵引力和汽车受到的重力B汽车受到的支持力和地面受到的压力C汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力D汽车受到的牵引力和地面受到的压力15（2021安徽瑶海八年级期末）如图所示，斜劈A放在固定的斜面上，其上表面水平，物体B放在A上，A和B保持静止，图中分别画出了A和B的受力示意图。下列说法正确的是（）AF1和GB是一对相互作用力BF1和GA是一对平衡力CF3、f的合力与GA是一对平衡力DF1和F2是一对相互作用力16（2021安徽合肥38中八年级期末）足球运动是目前全球体育界最具影响力的项目之一，深受青少年喜爱。下列说法正确的是（）A静止在草地上的足球受到的弹力就

39、是它的重力B静止在水平地面上的足球对地面的压力使足球发生形变C踩在脚下的足球上面发生形变是因为受到了脚的压力D落在球网中的足球受到弹力是由于足球发生了形变17（2021安徽八公山八年级期末）用手竖直捏住物理课本，手和课本都在空中静止下列各对力中属于平衡力的是（）A手对课本的压力与课本对手的压力B课本的重力与手对课本的压力C课本的重力与手对课本的摩擦力D课本对手的摩擦力与手对课本的摩擦力18（2021安徽埇桥八年级期末）正月十五是我国传统节日元宵节.这一天人们不仅要食用传统食物元宵，还要打灯笼、猜灯谜，因此这一天也被称为灯节.如图所示，挂在绳子下端的灯笼处于静止状态，下列受力分析正确的是（）A灯

40、笼受到的重力和绳子对灯笼的拉力是一对平衡力B灯笼受到的重力和绳子对灯笼的拉力是一对相互作用力C灯笼对绳子的拉力和绳子对灯笼的拉力是一对平衡力D灯笼受到的重力和灯笼对绳子的拉力是一对相互作用力19（2021安徽芜湖八年级期末）如图是小群同学在大课间活动时踢毽子的情景，以下对毽子上下飞舞时分析正确的是（ ）。A上升过程速度越来越快B最高点时处于静止状态合力为零C下落过程速度保持不变D上升过程合力大于下落过程合力20（2021安徽六安市汇文中学八年级期末）如图所示，对力的分析正确的是（）AB受到的重力和地面对B的支持力是一对平衡力BA对B的压力和A受到的重力是一对平衡力CA受到的重力和B对A的支持力

41、是一对相互作用力DB对地面的压力和地面对B的支持力是一对相互作用力21（2021安徽合肥八年级期末）如图所示，木块A下面是一长木板B。将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块 A，实验时拉着长木板B沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受的滑动摩擦力大小。如果使长木板B加速向左运动，则在此过程中，关于木块A所受的摩擦力的方向及弹簧测力计示数的变化情况（不计弹簧测力计的自重）。下列分析判断正确的是（）A摩擦力方向水平向右、弹簧测力计示数变大B摩擦力方向水平向右、弹簧测力计示数变小C摩擦力方向水平向左、弹簧测力计示数变小D摩擦力方向水平向左、弹簧测力计示数不变22（2021安徽芜

42、湖八年级期末）以下四个实例，为了减小摩擦的是（）A鞋底的花纹B浴室脚垫做得凹凸不平C自行车链条上加润滑油D矿泉水瓶盖上的条纹23（2021安徽东至八年级期末）下列四幅图呈现的是小明在探究影响滑动摩擦力大小因素时设计的几种实验方案，则下列说法中正确的是A通过甲、乙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响B通过乙、丙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响C通过乙、丙对比，可探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响D通过乙、丁对比，可探究接触面的大小对滑动摩擦力大小的影响24（2021安徽宣城八年级期末）杨扬同学梳理了教材中相关的力学知识，如图所示，其中分析错误的是（ ）A在甲图中，所砌墙壁

43、与铅垂线平行时，说明墙壁竖直B在乙图中，锤柄向下撞击凳子时，锤头由于惯性就紧套在锤柄上C在丙图中，拉动木块的速度越快，木块与木板间的摩擦力就越大D在丁图中，用力压或拉弹簧时，弹簧的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状25（2021安徽太湖八年级期末）如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有F=2N 的两个水平力分别作用于 A、B 两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，下列分析正确的是（） A地面对 B的摩擦力为 0BA和 B 之间摩擦力为0C地面对 B 的摩擦力为 2N，方向水平向左D地面对 B 的摩擦力为 2N，方向水平向右26（2021安徽六安市汇文中学八年级期末）如图所示物体A、B叠放在水平地面上，对A施加水平向右的拉力F，A、B一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）A受的摩擦力向左，大小为FA对B的摩擦力向右，大小为F物体B水平方向受到三个力的作用 地面对B的摩擦力向右，大小为FA只有正确B只有正确C只有正确D都正确27（2021安徽合肥38中八年级期末）如图所示，一个木块在光滑水平面上以的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点。以下关于此过程中木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是（）A