1、1 1、感受人物特点，体悟其人格光芒。感受人物特点，体悟其人格光芒。2 2、揣摩重点语句含义，体会作者遣词造句的匠心揣摩重点语句含义，体会作者遣词造句的匠心。3 3、引导学生用平等博爱之心对待他人引导学生用平等博爱之心对待他人。杨绛杨绛(jing)，原名杨季康，生，原名杨季康，生于于1911年，江苏无锡人。年，江苏无锡人。1932年毕业于苏州东吴大学。年毕业于苏州东吴大学。19351938年留学英法，年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。学院、清华大学任教。1949年年后，在中国社会科学院文学研后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。究
2、所、外国文学研究所工作。著名的著名的现代女现代女作家、文学翻译作家、文学翻译家家，主要译著有，主要译著有堂堂吉诃德吉诃德，散文集散文集干校六记干校六记，长篇小长篇小说说洗澡洗澡。2008年出版了记年出版了记述自己家庭的述自己家庭的回忆录回忆录我们我们仨仨。你有预习吗？你有预习吗？塌塌败（败（）取取缔缔（）伛伛 （）翳翳 （）骷髅骷髅（）绷绷 （）滞滞笨（笨（）愧愧怍怍（）tdyyk lubngzu zh 速读课文，谈谈自己对老王的印象，速读课文，谈谈自己对老王的印象，用用两个词语两个词语来概括老王的一生。来概括老王的一生。命苦命苦心善心善 老老 王王生计艰难生计艰难身体残疾身体残疾精神孤单精神
3、孤单为作者送冰，车费减半为作者送冰，车费减半送钱先生看病，不愿要报酬送钱先生看病，不愿要报酬身体病重，还要来谢恩身体病重，还要来谢恩文章中最能打动你的是哪个细节？文章中最能打动你的是哪个细节？说说你的理由。说说你的理由。v老王贫穷，但感恩图报；老王贫穷，但感恩图报；v老王寡言，但朴实憨厚；老王寡言，但朴实憨厚；v老王羸弱，但脊梁挺拔。老王羸弱，但脊梁挺拔。v老王忘掉了自己的不幸，却同情关爱着他人。老王忘掉了自己的不幸，却同情关爱着他人。v老王心中有爱，时时处处照亮了别人。老王心中有爱，时时处处照亮了别人。v老王知恩报恩，至死也要硬撑着还完心中的一笔情帐。老王知恩报恩，至死也要硬撑着还完心中的一
4、笔情帐。v这是一种来自社会底层人物的这是一种来自社会底层人物的善良善良，v这是一个普通人物人性深处的这是一个普通人物人性深处的光辉光辉！作者到底送给老王什作者到底送给老王什么温暖，以致老王用么温暖，以致老王用尽生命的最后力气来尽生命的最后力气来回报？回报？我渐渐明白：那是一个幸运我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。的人对一个不幸者的愧怍。作者一直说自己是一个幸运的人，作者一直说自己是一个幸运的人，现实真的如此吗？现实真的如此吗？试从文中找出你的依据试从文中找出你的依据我们要记住 安全吗？安全吗？能过去吗？能过去吗？面对面对他们他们,我们该如何我们该如何对待对待呢呢?令人感动的关爱1完成学案上的作业2在你的周围有像老王这样生活艰辛而心地善良的人吗？请为他写一段200字左右的片段，要求生动传神，有细节描写。
