《比尾巴》课件(2套).ppt

1、（共计（共计2 2套课件）套课件）1 1 6 6 比尾巴比尾巴人教部编版人教部编版 一年级语文上册一年级语文上册 今天森林王国里今天森林王国里可热闹了，一群可爱可热闹了，一群可爱的小动物正在比赛呢！的小动物正在比赛呢！他们在比什么呢？他们在比什么呢？小动物们在小动物们在比尾巴比尾巴。比尾巴比尾巴6 6wiwibbbb初读课文初读课文1.1.学生自由读课文，将本课生字圈出来。学生自由读课文，将本课生字圈出来。2.2.检查字音，识记生字。检查字音，识记生字。比比 尾尾 巴巴 谁谁 长长 短短 把把 伞伞 兔兔 最最 公公识记生字识记生字bb wi b shu chn dunwi b shu chn

2、 dunb sn t zu nb sn t zu n 我会认我会认比一比比一比 尾巴尾巴 谁的谁的 长短长短一把伞一把伞 兔子兔子 最好最好 公鸡公鸡wi b wi b shu deshu dechn dunchn dunb y bb y bt zi t zi n j n j zu hozu hoy b sn y b sn 认读词语认读词语扌：扌：八：八：提手旁提手旁八字头八字头把把 打打公公识写偏旁识写偏旁指导书写指导书写书写指导：书写指导：长横写在横中线上，竖提长横写在横中线上，竖提略靠左，在竖中线上收笔。略靠左，在竖中线上收笔。chnchn结构：结构：独体字独体字书写指导：书写指导：左窄

3、右宽。短撇略高于短左窄右宽。短撇略高于短横。竖弯钩从竖中线写起，起横。竖弯钩从竖中线写起，起笔略高于竖提的起笔。笔略高于竖提的起笔。bb结构：结构：左右左右bbbb结构：结构：独体字独体字结构：结构：左右左右部首：部首：扌扌再读课文再读课文听录音读课文，请同学们边听边想，回答问题听录音读课文，请同学们边听边想，回答问题：1.1.课文一共有几个小节？课文一共有几个小节？2.2.第一个小节提问了哪些问题？第一个小节提问了哪些问题？3.3.第三个小节提问了哪些问题？第三个小节提问了哪些问题？4.4.读完全文，你知道了什么？读完全文，你知道了什么？比尾巴比尾巴1.1.课文一共有几个小节？课文一共有几个

4、小节？2.2.第一个小节提问了哪些问题？第一个小节提问了哪些问题？课文一共有课文一共有4 4个小节。个小节。说一说说一说 第一个小节提了第一个小节提了3 3个问题，即谁的尾巴个问题，即谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？3.3.第三个小节提问了哪些问题？第三个小节提问了哪些问题？4.4.读完全文，你知道了什么？读完全文，你知道了什么？第三个小节提了第三个小节提了3 3个问题，即谁的尾巴弯？个问题，即谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？我知道了猴子的尾巴最长，兔子的尾巴最我知道了猴子的尾巴最长，兔子的尾巴最短，松鼠的尾巴

5、好像一把伞。短，松鼠的尾巴好像一把伞。我知道了公鸡的尾巴弯，鸭子的尾巴扁，我知道了公鸡的尾巴弯，鸭子的尾巴扁，孔雀的尾巴最好看。孔雀的尾巴最好看。复习导入复习导入识字比赛识字比赛比比 尾尾 巴巴 谁谁 长长 短短 把把 伞伞 兔兔 最最 公公bb wi b shu chn dunwi b shu chn dunb sn t zu nb sn t zu n比一比比一比 尾巴尾巴 谁的谁的 长短长短一把伞一把伞 兔子兔子 最好最好 公鸡公鸡wi b wi b shu deshu dechn dunchn dunb y bb y bt zi t zi n j n j zu hozu hoy b sn

6、 y b sn 学习一、二小节学习一、二小节shu de wi b chnshu de wi b chnshu de wi b dunshu de wi b dunshu de wi b ho xin y b snshu de wi b ho xin y b sn谁谁 的的 尾尾 巴巴 长？长？谁谁 的的 尾尾 巴巴 短？短？谁谁 的的 尾尾 巴巴 好好 像像 一一 把把 伞？伞？读一读读一读，你你发现了什么？发现了什么？疑问句疑问句1 1hu zi de wi b chnhu zi de wi b chnt zi de wi b dunt zi de wi b dunsn sh de wi

7、b ho xin y b snsn sh de wi b ho xin y b sn猴猴 子子 的的 尾尾 巴巴 长。长。兔兔 子子 的的 尾尾 巴巴 短。短。松松 鼠鼠 的的 尾尾 巴巴 好好 像像 一一 把把 伞。伞。2 2学习一、二小节学习一、二小节谁谁 的的 尾尾 巴巴 长？长？谁谁 的的 尾尾 巴巴 短？短？短短长长黑黑（）美美（）胖胖（）高高（）苦苦（）深深（）弯弯（）香香（）反义词反义词读一读读一读重读重读白白丑丑瘦瘦低低甜甜浅浅直直臭臭谁谁 的的 尾尾 巴巴 好好 像像 一一 把把 伞？伞？小动物的尾巴有长有短，还小动物的尾巴有长有短，还有的像把伞，你最喜欢谁的尾巴有的像把伞，

8、你最喜欢谁的尾巴呢？为什么？呢？为什么？停顿停顿一下一下p我最喜欢猴子的尾巴，因为猴子的长尾巴我最喜欢猴子的尾巴，因为猴子的长尾巴可以挂在树上荡秋千，像一根长绳子。可以挂在树上荡秋千，像一根长绳子。p兔子的尾巴短短的，像一个绒球，很可爱。兔子的尾巴短短的，像一个绒球，很可爱。p松鼠的尾巴大大的、轻轻的，可以当被子呢。松鼠的尾巴大大的、轻轻的，可以当被子呢。从树上跳下来，不会摔伤。从树上跳下来，不会摔伤。shu de wi b wnshu de wi b wnshu de wi b binshu de wi b binshu de wi b zu ho knshu de wi b zu ho k

9、n谁谁 的的 尾尾 巴巴 弯？弯？谁谁 的的 尾尾 巴巴 扁？扁？谁谁 的的 尾尾 巴巴 最最 好好 看？看？3 3学习三、四小节学习三、四小节n j de wi b wnn j de wi b wny zi de wi b biny zi de wi b binkn qu de wi b zu ho knkn qu de wi b zu ho kn公公 鸡鸡 的的 尾尾 巴巴 弯。弯。鸭鸭 子子 的的 尾尾 巴巴 扁。扁。孔孔 雀雀 的的 尾尾 巴巴 最最 好好 看。看。读一读，读一读，这三只动物的尾巴和这三只动物的尾巴和前面小动物尾巴有什么不一样？前面小动物尾巴有什么不一样？4 4学习三、

10、四小节学习三、四小节 公鸡的尾巴弯一点，鸭子的尾巴扁公鸡的尾巴弯一点，鸭子的尾巴扁一些，孔雀的尾巴最好看。一些，孔雀的尾巴最好看。拓展延伸拓展延伸又有一群动物赶来比尾巴了！又有一群动物赶来比尾巴了！他们的尾巴是什么样的呢？他们的尾巴是什么样的呢？说一说说一说填一填填一填谁的尾巴谁的尾巴（）？谁的尾巴谁的尾巴（）？谁的尾巴好像谁的尾巴好像（）？（）的尾巴的尾巴（）。（）的尾巴）的尾巴（）。（）的尾巴）的尾巴好像（好像（）。模仿课文，编一编小儿歌吧！模仿课文，编一编小儿歌吧！板书设计板书设计比尾巴比尾巴各具特色各具特色长长短短好像一把伞好像一把伞弯弯扁扁最好看最好看 今天，森林里的今天，森林里的小

11、动物们要举行一项特小动物们要举行一项特别的比赛，请我们每个别的比赛，请我们每个小朋友做裁判。小朋友做裁判。它们比什么呢它们比什么呢?猜一猜小朋友，读一读课文小朋友，读一读课文题目来回答吧！题目来回答吧！语文 一年级 上册第一课时第二课时“巴”在这里读轻声b wi ba比尾巴你知道“尾”字里面为什么有个“毛”吗？动物的尾巴有毛。第一课时 请大家指一指这些小动物的尾巴在哪里吧。请小朋友们自由读课文，圈画出你不认识的字，借助拼音把他们读正确。朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍谁谁的尾巴的尾巴长长？谁的尾巴谁的尾巴短短？谁的尾巴好像一谁的尾巴好像一把伞把伞?猴子的尾巴长。猴子的尾巴长。兔兔子的尾巴短。

12、子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯？谁的尾巴弯？谁的尾巴谁的尾巴扁扁？谁的尾巴谁的尾巴最最好看？好看？公公鸡的尾巴弯。鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴鸭子的尾巴扁扁。孔雀的尾巴孔雀的尾巴最最好看。好看。dun bhutsng shchng shu snbinzugngykng qu 请小朋友们找一找，哪些小动物参加了这一次的比赛？用横线画出来。正确读出它们的名字。整体感知整体感知猴子猴子孔雀孔雀兔子兔子松鼠松鼠公鸡公鸡鸭子鸭子 我们看一看第一组参加比赛的小动物在课文哪几个小节？读一读这两个小节，你会发现：第一小节是三个问句，第二小节是三句回答。谁谁 的尾的尾 巴巴长长？谁

13、谁 的尾的尾 巴巴 短短？谁谁 的尾的尾 巴好巴好 像一像一 把伞把伞?猴子的猴子的 尾巴尾巴 长。长。兔兔子的尾子的尾 巴巴 短。短。松松 鼠鼠 的的 尾巴尾巴 好好 像一把伞。像一把伞。shu de wi ba ho xing y b snshu de wi ba chng shu de wi ba dun hu zi de wi ba chng t zi de wi ba dun sng sh de wi ba ho xing y b sn 小朋友们，这三个句子都是问句。你知道问句给怎么读吗？读了这三个问句，你知道它们在比什么吗？谁谁 的尾的尾 巴巴长长？谁谁 的尾的尾 巴巴 短短？谁谁

14、 的尾的尾 巴好巴好 像一像一 把伞把伞?shu de wi ba ho xing y b snshu de wi ba chng shu de wi ba dun 读问句的时候，末尾语气要上扬。读这三句话的时候“谁、长、短、一把伞”要读重音。朗读指导朗读指导 小动物的尾巴有的长，有的短，还有的像把伞，你最喜欢谁的尾巴？同桌互相读一读第二小节，再说一说。猴子的猴子的 尾巴尾巴 长。长。兔兔子的尾子的尾 巴巴 短。短。松松 鼠鼠 的的 尾巴尾巴 好好 像一把伞。像一把伞。hu zi de wi ba chng t zi de wi ba dun sng sh de wi ba ho xing y

15、 b sn 猴子的尾巴可以挂在树上荡秋千，真有趣！兔子的尾巴短短的，毛茸茸的，真可爱。“兔”字上的这一点就像它短短的尾巴。松树的尾巴大大的，软软的，可以当毯子。如果从树上跳下来，大大的尾巴就像一把降落伞。试着填一填，填完你就会背啦！试着填一填，填完你就会背啦！（课后第一题）（课后第一题）猴子的尾巴猴子的尾巴_。兔子的尾巴兔子的尾巴_。松鼠的尾巴好像松鼠的尾巴好像_。长长短短一把伞一把伞谁的尾巴谁的尾巴_。谁的尾巴谁的尾巴_。谁的尾巴好像谁的尾巴好像_。长长短短一把伞一把伞来玩一玩问答游戏吧！来玩一玩问答游戏吧！从图片中选择一种小动物的尾巴仿照着课文的样子从图片中选择一种小动物的尾巴仿照着课文的

16、样子说一说，有能力的小朋友可以选择两种或三种。说一说，有能力的小朋友可以选择两种或三种。牛牛羊羊马马再来回顾一下这节课学习的会认字吧！再来回顾一下这节课学习的会认字吧！短短“长短”这个词有什么特点？由意思相反的两个词组成。兔兔子子比比谁谁长长一一把伞把伞 巴巴尾尾 “把”的偏旁是什么？你还知道哪些带有这个偏旁的字？带有这个偏旁的字。带有这个偏旁的字。提手旁提手旁学习新偏旁提手旁学习新偏旁提手旁把扌多与手有关的动作。多与手有关的动作。打、扫打、扫书写要领横略向右上运笔，竖横略向右上运笔，竖钩挺直。钩挺直。猜一猜，提手旁的字猜一猜，提手旁的字多与什么有关？多与什么有关？书写提示：起笔写竖，至下端稍

17、顿转向右上写斜提，一笔写成。竖提竖提短,收在竖中线左侧。竖提长,在竖中线上收笔。今天我们要写的两个字“长、比”都有新笔画竖提，一起看看怎么书写这个笔画吧！除了竖提，书写这两个字还要注意哪个笔画呢？横要写长，写在横中线上。竖弯钩写在竖中线上，起笔高于左边。一起来练习书写吧！看谁能拿到三颗星！一笔写好竖提。竖提的收笔位置正确。“长”字的横写在横中线上，“比”字的竖弯钩写在竖中线上。一、给下列红色字选择正确的读音。课堂演练课堂演练猴猴子（子（hu hu）兔兔子（子（t t）松松鼠鼠（sh s）公公鸡（鸡（gng gng）鸭鸭子（子（y y）孔孔雀雀（qu qi）二、比一比，再组词。兔兔（）免免（）兔

18、子兔子免单免单把把（）巴巴（）车把车把尾巴尾巴谁谁（）准准（）谁的谁的准备准备三、根据课文内容填一填。猴子的尾巴（猴子的尾巴（），兔子的尾巴），兔子的尾巴（），松鼠的尾巴（），松鼠的尾巴（)。长长短短好像一把伞好像一把伞 学完第一课时后，大家能背诵课文第一、二小节了吗？和老师一起来背一背吧！今天这节课，我们要来看看第二组小动物比尾巴的情况。第二课时互动课堂互动课堂 自由读第三、四小节，想一想，自由读第三、四小节，想一想，谁参加了第二组的比尾巴大赛？谁参加了第二组的比尾巴大赛？谁的尾巴弯？谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？谁的尾巴最好看？shu de wi ba zu ho k

19、n shu de wi ba wn shu de wi ba bin 公鸡的尾巴弯。公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴鸭子的尾巴扁扁。孔雀的尾巴孔雀的尾巴最最好看。好看。kng qu de wi ba zu ho kn gng j de wi ba wn y zi de wi ba bin 小朋友们，这些小动物在比尾巴的时候到底比了什么呢？请大家来读一读并画出相关的词语吧。小朋友们在读这一小节的三个问句的时候，语气仍然要上扬哟。朗读指导朗读指导谁的尾巴弯？谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？谁的尾巴最好看？shu de wi ba zu ho kn shu de wi ba wn shu

20、 de wi ba bin 现在我们读一读第四小节。想一想：你同意这样的比赛结果吗？你喜欢公鸡弯弯的尾巴吗？那就读出你的喜爱之情吧。你喜欢鸭子扁扁的尾巴吗？鸭子身上哪里还是扁扁的呢？你喜欢吗？试着读出你的喜爱之情吧。公鸡的尾巴弯。公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴鸭子的尾巴扁扁。孔雀的尾巴孔雀的尾巴最最好看。好看。kng qu de wi ba zu ho kn gng j de wi ba wn y zi de wi ba bin 你觉得孔雀的尾巴好看吗？试着说一说为什么吧。孔雀的尾巴无论是颜色、形状还是花纹都是那么的漂亮，所以说孔雀的尾巴最好看。带着喜爱之情再来读一读第四小节吧。公鸡的尾巴弯。公鸡的

21、尾巴弯。鸭子的尾巴鸭子的尾巴扁扁。孔雀的尾巴孔雀的尾巴最最好看。好看。kng qu de wi ba zu ho kn gng j de wi ba wn y zi de wi ba bin 公鸡的尾巴弯，长长的羽毛弯下来。公鸡的尾巴弯，长长的羽毛弯下来。鸭子的尾巴扁，嘴巴翅膀也都扁。鸭子的尾巴扁，嘴巴翅膀也都扁。孔雀的尾巴最好看，红黄蓝绿像把伞。孔雀的尾巴最好看，红黄蓝绿像把伞。动物的尾巴真神奇，我要赶紧来学习。动物的尾巴真神奇，我要赶紧来学习。师：师：谁的尾巴谁的尾巴弯弯？生：生：公公鸡鸡的尾巴弯。的尾巴弯。老师来问，你来答，一起来回顾这场比尾巴的比赛吧！师：师：谁的尾巴谁的尾巴扁扁？师：

22、师：谁的尾巴谁的尾巴最最好看好看？生：生：鸭鸭子子的尾巴的尾巴扁扁。生：生：孔雀孔雀的尾巴的尾巴最最好看。好看。比的内容不一样，上一组比的是尾巴的长短和像把伞；这一组比的是尾巴的弯、扁和好看。形式一样，都是三个问三个答。上一组是四只脚的小动物比尾巴，这一组是两只脚的小动物比尾巴 回顾整场比赛，你发现这一组的比尾巴和上一组的比尾巴，有什么相同和不同的地方吗？师生问答，背诵课文。老师随机出示生字词。老师说一个问句，学生回答一个答句。老师出示这一问答中出现的生字。长短一把伞弯扁最好看和老师一起填一填，填完你就会背啦！和老师一起填一填，填完你就会背啦！猴子的尾巴猴子的尾巴_。兔子的尾巴兔子的尾巴_。松

23、鼠的尾巴好像松鼠的尾巴好像_。_的尾巴弯。的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴孔雀的尾巴_。公鸡公鸡最好看最好看长长短短一把伞一把伞谁的尾巴能拨水？谁的尾巴能拨水？的尾巴能拨水。的尾巴能拨水。谁的尾巴能赶蝇？谁的尾巴能赶蝇？的尾巴能赶蝇。的尾巴能赶蝇。？壁虎的尾巴能再生。壁虎的尾巴能再生。鱼儿鱼儿老牛老牛一起来做一做问答游戏吧！(课后第二题)谁的尾巴能再生谁的尾巴能再生本课时，我们学习了两个会认字，一起来读一读吧！最好看 公鸡公八字头 与与“八八”字形一致，字形一致，但比但比“八八”字稍扁一些，字稍扁一些，撇捺不相交，左收右放。撇捺不相交，左收右放。学习新偏旁八字头学习新偏旁八字头

24、再来看看“巴”和“把”中两个“巴”在写法上的不同。“巴”字要写得大，很多笔画都占据左右两格，如，横折收笔靠近竖中线；短横在横中线上起笔，略上扬；竖弯钩要写的舒展。“巴”字要写得小一点，只占据右边一格，横折起笔略低于提手旁的横；短横在横中线起笔，略上扬；竖弯钩从竖中线起笔。一起来练习写一写这两个字，看你能拿到几颗星。横折收笔靠近竖中线；短横在横中线起笔，略上扬。竖弯钩要写得舒展。横折起笔略低于提手旁的横；短横在横中线起笔，略上扬；竖弯钩从竖中线起笔。各具各具特色特色比比尾尾巴巴长长猴子猴子短短兔子兔子 一把伞一把伞松鼠松鼠弯弯公鸡公鸡扁扁鸭子鸭子 最好看最好看孔雀孔雀 比尾巴这首儿歌，采用比尾巴

25、这首儿歌，采用“三问三答三问三答”的形式介绍了的形式介绍了 种动物尾巴的特点。儿歌抓种动物尾巴的特点。儿歌抓住各种小动物尾巴住各种小动物尾巴的的特点，以特点，以“比比”的形式为的形式为主线，同时儿歌形式活泼，读起来朗朗上口。主线，同时儿歌形式活泼，读起来朗朗上口。六六一、给下面的小动物加尾巴。二、根据课文内容填一填。公鸡的尾巴（公鸡的尾巴（），鸭子的尾巴），鸭子的尾巴（），孔雀的尾巴（），孔雀的尾巴（）。）。弯弯扁扁最好看最好看 这次比尾巴大赛不仅吸引了这些小这次比尾巴大赛不仅吸引了这些小动物，还有很多动物看到这些小动物比动物，还有很多动物看到这些小动物比尾巴比得这么起劲也想来比比。那同学尾巴比得这么起劲也想来比比。那同学们能不能也为它们编首儿歌呢？们能不能也为它们编首儿歌呢？三、小练笔。字词听写字词听写